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读与写2018年第9期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
181.
浅谈高校图书馆职业道德新意识
作者:
李杨
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
1
摘要:
提高图书馆员素质,促进图书馆职业道德建设,是图书馆工作的所面临的重大课题,"服务第一,读者至上"是图书馆员必须遵守的基本原则,图书馆的服务让读者满意,是适应时代发展的需要,,勇于开拓创新的职...
182.
传统文化在职业院校思想政治教育中的应用分析
作者:
黄珍华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
7
摘要:
目前,我国职业院校教育规模已经占到了我国高等教育的一半以上,职业院校培养的学生必将成为社会建设的中坚力量。职业院校学生正处于青春年华,风华正茂之时,正是人生观、价值观形成的关键时期,面对竞争...
183.
基于快乐教学法下的中职教学分析
作者:
常彦平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
9
摘要:
中职教育和普通中学教育有着一定的区分,中职院校主要培养学生的职业技术能力。伴随着课程改革的继续,中职院校在教学过程中更加关注教学方法的运用,由此激发起学生的学习兴趣,让学习在愉快和开心的氛围...
184.
让教学反思成为教学习惯
作者:
谢芳丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
22-23
摘要:
教学实践中常反思,会反思是促进专业成长的有效途径。作为老师,应让教学反思成为自觉行为,成为教学习惯,成为自己教学的助力器。学会反思,能不断更新教学理念,修正教学行为,从而让自己的教学更加科学...
185.
浅议如何把想象融入语文教学实践中
作者:
李华菊
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
43
摘要:
想象力是发现、发明等一切创造力的源泉。没有想象就没有创造。想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。因此教师应从重视学生个体参与;体现...
186.
如何构建理想、高效的语文课堂
作者:
赫荣焜
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
46
摘要:
课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,更是一门艺术,语文课堂的内容可谓包罗万象,博大丰赡。如何构建理想、高效的语文课堂呢?
187.
多管齐下重积累 妙笔生花敞心扉
作者:
杨红
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
54
摘要:
针对当今学生写作文难,无内容可写的现实状况,我从以下几方面着手浅谈了一下自己的看法。兴趣不能从天而降,需要多方精心培养;能力不会说有就有,需要稳步踏实练就;赏析不应一朝来临,需要分层循序渐进...
188.
探析传统文化在高中语文教学中的渗透
作者:
张从娣
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
62
摘要:
传统文化对于高中语文教学来说意义重大,可以促进语文教学的深入展开,对于语文教学有非常大的推动作用。本文就针对当前传统文化在高中语文教学中的渗透的现状进行分析,提出在高中语文教学中渗透传统文化...
189.
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
作者:
夏志芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
73
摘要:
小学语文教学在小学生日常的教学过程中具有比较重要的作用,小学语文教学是学生学习语文的启蒙教学,要从小奠定坚实的语文基础,这样才可以让他们在日后的学习过程中,不断地进步。朗读能力在小学语文教学...
190.
回归语文本色,训练提高素养——小学语文阅读教学中语言训练之我见
作者:
梁田田
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
83
摘要:
阅读教学是小学语文教学中十分重要的一部分,对学生语文知识学习和实际能力培养都有着较大的影响,因此在教学中应当对此给予足够高的重视。本文主要对小学语文阅读教学中语言训练的策略展开探讨。
191.
如何提高语文课堂的有效性
作者:
黄春凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
86
摘要:
高中语文课堂沉闷已成为一种普遍现象,这与学生自身对语文的认识有关,也与教师的教学方式密切相关。作为课堂组织者的老师, 只有激发每位学生的学习兴趣, 点燃他们心中的激情, 才能改变这种不良现象...
192.
小学生语文课堂中小组合作学习的现状及对策研究
作者:
段丽娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
88
摘要:
近年来合作学习作为新课程改革所倡导的两大学习方式之一被广泛运用。合作是开展很多工作都必须要选择的形式,在学习中很多知识的学习也离不开合作。由于小学生的个体差异比较明显,在语文学习方面也有比较...
193.
探讨小学语文自主学习能力的培养
作者:
杨璐
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
93
摘要:
随着时代的发展,社会对创新型人才的需求越来越大。"质疑与探究"是创新的基础,而小学是培养学生基础能力的重要阶段。因此,小学语文教师应该重视对学生自主探究能力的培养。
194.
浅谈新课标下初中语文教学
作者:
严敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
94
摘要:
课堂教学是体现教师整体创新及实践能力的主阵地,一个教师的课堂教学成功与否,其标志之一就是看他的讲授艺术.良好的授课方式能够激发和提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛.同时,在授课的过程中要树立语...
195.
对提升小学语文作文互评互改有效性的思考
作者:
殷伟剑
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
104-105
摘要:
语文是小学教育阶段的重要学科之一,学生只有学好并用好这门语言工具,才能为今后的学习创造良好条件。新课改下对小学语文教学提出了很多新的要求,教师不仅要将语文基础知识传授给学生,还要培养学生综合...
196.
论小学英语教学中的德育教育
作者:
蒋天娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
129
摘要:
英语作为小学课程中的主要学科,其题材的选择与内容的安排与我们的生活密切相关,这些内容中都渗透了德育因素。文章针对小学英语教学中德育教育的具体实施作了初步的探讨。
197.
浅论小学数学教学与学生生活实践的整合
作者:
钟天鸿
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
139
摘要:
《数学课程标准》强调数学与现实生活的联系:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。"因此数学教学的生活化是加强学生实践能力,推进素质教育的必要...
198.
初中数学教学中贯彻德育教学的实践研究
作者:
白文娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
140-141
摘要:
近些年,随着新教改的不断推进,社会、国家以及家庭更多的关注中学生的不良道德问题,因此中学生的道德教育成为学校注重强调和关注的内容。随着社会的进步,教育体制改革要求学校教学要贯彻教育方针、实现...
199.
小学低段的数学计算能力培养
作者:
周素林
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
149
摘要:
中国经过多年的发展在教育和信息技术方面已经取得了显著的成绩。但是同时,人们的文化物质水平也随之提高。现如今,小学数学教学中不仅要将学生试卷成绩的提高作为最终目标,也要发展学生对数学这门学科的...
200.
任务驱动教学法在中职学校计算机实训课中的研究与应用——以农村职业学校为例
作者:
周春英
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
150-151
摘要:
中职学校教育就是培养具备实际应用能力的专业技能人才为目标,在中职专业课程教学中,理论知识讲授以实用、够用为标准。重点是培养学生专业课程实践和实际解决问题的能力。中职学生来自初中考不上高中的学...
201.
在数学课堂关注孩子的心理健康
作者:
白荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
151
摘要:
202.
浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养
作者:
张志平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
161
摘要:
数学课堂教学是培养创新意识与发展创造性学习的主阵地。教师必须树立整体的教学观,在教学意识上要重视创新精神的培养,教学方法要有利于学生创新能力的形成与发展,切实地实施以创新精神为核心的素质教育...
203.
浅析初中数学教学效率的提高
作者:
李大治
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
169
摘要:
高效课堂就是教学方式,教师在课堂教学上转变角色、转变观念,倡导学生自主性的探究式学习模式,搞质量地完成教学任务,促进学生高效发展,打造高效课堂。
204.
小学数学教学中有效课堂环境的创设
作者:
何厚秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
172
摘要:
新课程改革背景下,数学愉悦和谐环境是推进师生交流的前提,是课堂教学中实施创新教育的沃土,是搞好数学课堂教学的一个重要因素。因此,在小学数学课堂教学中,教师要努力创设愉悦和谐的环境,使学生在愉...
205.
浅析初中数学高效课堂
作者:
周进
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
179
摘要:
课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。新课标理念,突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,充分调动学生的学习积...
206.
探究构建有效初中数学课堂的策略
作者:
刘洪涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
180
摘要:
课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。课堂应关注全体学生的生存能力,主动培养学生良好的学习习惯;关注全体学生的生活型态,确立学生在学习活动中的主体地位;关注学生的生命价值,培...
207.
高中物理新课标教学探析
作者:
危杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
194
摘要:
物理是高中教育阶段的基础课程之一,也是重要课程之一,它对提高学生的科学素养具有重要的作用。因此,在高中物理教学过程中,尤其是在新时期新课程标准提出之后,高中物理教师更应该准确解决新课标,提高...
208.
初中历史教学中如何有效应用微课教学对策
作者:
江雨鸥
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
214
摘要:
历史课程是教学体系当中的必要科目,为了让学生健全发展,博古通今,历史教学存在的必要性是无需赘述的,在初中阶段,随着学生学习阶段的变化,教学方式也必须要得到革新,这样才能确保学生能跟上后续的教...
209.
在核心素养时代下探究语文班主任教师的教学素养
作者:
黄娇娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
228
摘要:
班主任核心素养主要是指班主任在班级、学生管理过程中所应该具备的基本的素质与道德。基于核心素养时代,对班主任的要求逐渐提高,班主任不断要引导班级学生成绩提高,还要不断提高自身道德情操和行为修养...
210.
浅谈幼儿自信心的培养
作者:
熊恩重
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年9期
页码: 
239
摘要:
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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