福建中学数学期刊
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福建中学数学

FUJIAN ZHONGXUE SHUXUE

影响因子 0.1517
主办单位:
福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院
ISSN:
CN:
35-1084/O1
出版周期:
月刊
邮编:
350007
地址:
福建师范大学数学与计算机科学学院
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  • 作者: 陈巧珍
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  1-3
    摘要: 当前,福建中考都是毕业、升学两考合一试卷,兼顾学生的基础和发展,考试具有考查学习和甄选人才的功能.压轴题的主要功能就是选拔,自由度和区分度较大,目的是考查学生能力,特别是观察、分析、猜想、归...
  • 作者: 倪和鸿 罗旌昌
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  3-6
    摘要: 《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:通过高中数学课程的学习,发展自主学习的能力;不断提高实践能力,提升创新意识;认识数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值.2018年高考数学...
  • 作者: 关丽娜 彭霞 覃滨
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  6-7
    摘要: 文献[1]中讨论了椭圆如下的一个性质: 性质 如图1所示,设F2为椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的右焦点,过F2作任意直线l与该椭圆相交于M,N,则存在x轴上一个定点C=(c...
  • 作者: 黄鹭馨
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  7-9
    摘要: 美育是中学教育的基本内容之一,如何在数学教学中实施美育是数学教学研究的一个重要课题.认识数学美与开发数学智力是密切相关、互相促进的.美的认识越自觉,数学思维能力就越增强,从而教的效果与学的质...
  • 作者: 张科
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  9-12
    摘要: 随着新课程改革的深入,各种课堂教学模式不断涌现,学案导学模式备受追捧,有关导学案编写的问题也因此备受关注.然而,导学案编写存在浅层化、习题化、学习过程简化已是不争的事实.因此,什么样的理论能...
  • 作者: 周瑞明
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  12-14
    摘要: 《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:高中数学课程要面向全体学生,实现"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展".这要求教师既要针对不同学生开展分层教学,又要在作...
  • 作者: 郑春英
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  14-17
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的"教材编写建议"提到:数学文化作为教材的组成部分,应渗透在整套教材中.教材可适时地介绍相关背景知识,包括数学在社会和自然中的应用及数学发展史的相关...
  • 作者: 钱大林
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  17-21
    摘要: 解题时,学生费尽周折仍然得不到正确结果的现象并不少见.究其原因,除了没有能够抓住问题的本质、缺少系统性训练的原因外,还可能缺少选择运算方法的策略性经验.笔者的教学实践表明,以上的原因与课堂中...
  • 作者: 鄢坚
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  22-25
    摘要: 二次函数是人教版初中数学继一次函数之后的一类重要函数,是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型.初中阶段主要研究二次函数的概念、图象和性质,用二次函数的观点审视一元二次方程,用二次函数的相...
  • 作者: 李文东
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  25-27
    摘要: 在数学学习尤其是高三的数学复习备考过程中,高中学生中有一种常遇现象——"懂而不会"现象.本文首先分析产生"懂而不会"现象的表现和原因,然后尝试利用变式教学的方法和手段,从利用过程性变式加强数...
  • 作者: 张芸芸
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  28-30
    摘要: 误区1 为了情境而情境 "让学生在生动具体的情境中学习数学"是新课标倡导的教学理念,一个好的教学情境有利于激发学生学习兴趣、活跃学生思维,帮助学生提出有价值的问题.
  • 作者: 王运思
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  30-33
    摘要: 数学即是一门"静"的学科,需要学生静下来思考、感悟,也是一门"动"的学科,它需要学生动手操作、合作交流、探究研讨.心理学研究表明,初中阶段学生每节课的注意力只能集中20~25分钟,这就需要教...
  • 作者: 李森茂
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  33-34
    摘要: 笔者在高考备考过程中复习高中数学第二章《函数》内容时,遇到一个比较棘手的问题:分段函数中乘积x1x2f(x3)的取值范围问题.学生对该类问题的理解都浮于表面,没有切入思路,没有实质性的理解....
  • 作者: 蒋振滨
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  34-37
    摘要: 《普通高中数学课程标准》(2017年版)提出了六大核心素养,指出核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.因此,我们在教学设计、解题教学时,应...
  • 作者: 谢盛富
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  37-38
    摘要: 平面向量是代数、几何与三角的重要桥梁,集数与形于一体的优点,而平面向量基本定理是整个向量知识体系的基础,其中"三点共线"是它的一种线性表示形式.我们知道,设(OA),(OB)不共线,则A,B...
  • 作者: 李洪双
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  39-41
    摘要: 试题呈现 在?ABC中,A=π/3 ,BC=3,D是BC的一个三等分点,则AD的最大值是 . 这是笔者所在学校的一道高三模拟考试题.考试的结果出乎笔者的意料——几乎全军覆没.学生普遍认为,...
  • 作者: 叶济宇 谢涛 黄锦涛
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  41-42
    摘要: 2019 年10 月黄石二中高二的数学统测试卷有一道这样的题:已知F1,F2是双曲线x2/a2+y2/b2=1(a>0,b>0)的左,右焦点,若双曲线左支上存在一点M 与点F2 关于直线y=...
  • 作者: 何荣发 蒲锦泉
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  42-45
    摘要: 数学建模是数学的核心素养之一,怎样提升数学建模素养便成为了高中数学面临的一个重要课题.本文以"饮料罐的优化设计"为例,对如何进行数学建模的教学作一些思考. 1 教学设计 1.1 创设情境...
  • 作者: 刘鸿英
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  45-49
    摘要: 1 核心素养视角下的中学数学建模课程设置与要求 数学建模核心素养以相关数学知识为载体,以应用意识(应用能力)为依托,在知识学习中形成能力,在能力提升中发展素养. 因此,数学建模研究性学习...
  • 20. 征稿
    作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  封4
    摘要:

福建中学数学基本信息

刊名 福建中学数学 主编 陈清华
曾用名
主办单位 福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院  主管单位 福建师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN 35-1084/O1
邮编 350007 电子邮箱 fjzxsx@fjnu.edu.cn
电话 0591-83441835 网址 math.fjnu.edu.cn/zxsx
地址 福建师范大学数学与计算机科学学院

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