工业和信息化教育期刊
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9

工业和信息化教育

Indusrty and Information Technology Education
曾用名: 电子与电脑

影响因子 0.7924
主办单位:
电子工业出版社
ISSN:
2095-5065
CN:
10-1101/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100036
地址:
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
文章浏览
目录
  • 作者: 杨朋
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  38-40,83
    摘要: 为了提高职业教育领域电气类专业学生的理论联系实际能力,本文在介绍了V-ELEQ电气仿真软件应用的基础上,以“电力拖动”课程教学为例,探讨了专业教学结合仿真软件的教学模式,阐述了仿真软件在教学...
  • 作者: 于雯雯 刘畅 杜中一
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  41-44
    摘要: 固晶品质对发光二极管(Light Emitting Diode, LED)封装效果有直接影响。本文介绍利用TracePro软件建立LED固晶品质检测教学模型。该模型从芯片位置偏离中心点胶量过...
  • 作者: 王超
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  45-48,52
    摘要: 本文从以下几个方面探讨计算机网络技术专业的建设:依托校内外实训基地全面实施“双主体、双核心、双员制”人才培养模式;构建基于“双核心”,以“素质提升+经验积累+技能提高”为主线且互相融合的“分...
  • 作者: 于小川 贡晓静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  49-52
    摘要: 本文分析了当前定向网监专业“计算机网络”课程教学现状和存在的问题,针对定向网监专业学生的培养特点,从为学生利用公安信息网解决实际问题打好基础的角度,在本课程的教学及实验内容优化改革等方面提出...
  • 作者: 周德仁
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  53-55,66
    摘要: 项目教材必须根据项目来编写。项目教材编写要体现体例的创新、教法的创新、学法的创新,体现按照项目编写的原则、理实一体化的原则、紧密联系生产实际的原则、学生自主学习的原则、应用信息化技术的原则,...
  • 作者: 孙璐
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  56-59
    摘要: 为了落实学院GPTC人才培养模式,不断探索培养适应社会需求的高素质技能型人才的有效途径和方法,通用能力发展中心以国家骨干校建设为抓手,对通用平台主干课程进行了系统化改造和优化。本文结合学院骨...
  • 作者: 颜珍平 颜谦和
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  60-62
    摘要: 随着网络技术的发展,“微课”代表了现代教育技术发展的时代新潮流。本文提出了在微时代背景下教师角色的转变和学生职业核心能力的提高,但如何进行教与学,还有待于研究者和一线教师进行更深入的研究和更...
  • 作者: 付达杰 唐琳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  63-66
    摘要: 精品资源共享课建设,必须以优质的课程教学资源为基础。明确资源的基本特征与功能,对于提升精品资源共享课建设质量、提高课程教学效果有重要意义。本文从精品资源共享课的现实情况出发,对精品资源共享课...
  • 作者: 马丽娟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  67-70
    摘要: 课程建设是提高教学质量的核心,校企合作课程开发是校企合作深入开展的必然。本文分析了校企合作课程开发存在诸多问题,并在遵循一定的课程开发原则的情况下,探讨了企业参与课程开发的相关策略。
  • 作者: 卢小平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  71-73,91
    摘要: 2010年,北京信息职业技术学院全面启动国家骨干校建设,经过3年全院教职工的努力工作,国家骨干校建设工作取得了优异成绩。本文即是对北京信息职业技术学院骨干校建设的回顾,从工作思路、建设情况、...
  • 作者: 吕汀
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  74-78
    摘要: 在进行国家骨干校建设中,专业部以课程建设为核心,以校企合作为平台,努力提升教师的业务水平和双师素质,积极推进和深化工学结合的人才培养模式改革,努力提高五年制高职前三年的教育教学质量。
  • 作者: 赵建林
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  79-83
    摘要: 随着高等教育事业管理体制改革的不断深入,高等学校教育成本的核算和管理工作越来越重要,其数据已经成为全社会包括政府、学校、家庭等诸方面都非常关心的重要信息。2013年1月起正式施行的《高等学校...
  • 作者: 兰婧
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  84-87
    摘要: 当前,一股浩瀚的“微博流”对乐于接受和追捧新鲜事物的大学生的思想和行为产生了巨大影响,同时也给思想政治教育工作带来巨大的冲击,需要高校给予高度的重视。鉴于此,本文在对微博与大学生思想政治教育...
  • 作者: 孙伟国 马晓波
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  88-91
    摘要: 加强教育科研工作是学校改革创新和教师专业化发展的需要。本文结合职业学校办学特点,分析教育科研的重要性和必要性,重点阐述学校教育科研在理念创新、政策引导、人才培养模式改革、实训基地建设、教师队...
  • 作者: 李正秀 李燕燕
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  92-94
    摘要: 目前,江苏工农业竞相发展,职业院校要从农村产业结构的变化及农民致富的需要设置专业,既开设为农服务的专业-农学,又开设为乡镇企业服务的专业-工学,学生以学一业为主,兼学其他专业。本文结合农村工...
  • 作者: 杨叔子
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  1-2
    摘要: 本文是2013年6月9日杨叔子院士接见批判性思维课程建设研讨会特邀代表时的讲话稿,根据中国人民大学出版社费小琳主任提供的讲话录音整理而成,并经杨叔子院士审定。本文阐述了杨叔子院士对批判性思维...
  • 作者: 邓晓芒
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  3-4
    摘要: 本文根据2013年6月8日邓晓芒教授在华中科技大学启明学院召开的全国第三届批判性思维课程建设研讨会上的学术交流报告整理而成,并经邓晓芒教授审定。本文从三个层次,阐述作者对批判性思维的理解。
  • 作者: 钱颖一
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  5-7
    摘要: 近年来,钱颖一教授在本科生教育改革和促进中国经济发展两个方面,多次阐述了对批判性思维的一系列看法和实践认识。本文从通识教育与批判性思维、批判性思维与优秀人才培养计划、批判性思维与创新能力等三...
  • 作者: 周北海
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  8-12
    摘要: 本文根据王静和贡洁于2005年10月4日就大学的逻辑课程开设问题对周北海教授的专访,以及谷振诣于2012年10月6日对周北海教授的重访内容整理而成,并经周北海教授审定。文中对逻辑学界长期争论...
  • 作者: 陈慕泽
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  13-15
    摘要: 本文是笔者在2013年6月27日北京市逻辑学会、北京师范大学哲社学院组织召开的批判性思维课程建设专题交流会上的学术交流报告。笔者从多年教育实践出发,阐述了开设大学逻辑通识课程的思考与认识。
  • 作者: 仲海霞[加](译) 罗伯特·恩尼斯[美](著)
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  16-35,85
    摘要: 本文是罗伯特·恩尼斯(Robert H. Ennis)就他参与和推进的美国批判性思维运动所做工作的反思与展望。他首先简要介绍了他是如何开始参与到这一运动中的,以及他所提出的、颇具影响力的批判...
  • 作者: 董毓
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  36-42,77
    摘要: 中国高等院校的批判性思维教育已有十年以上的历史。但是,现实表明,这和我们的民族复兴和素质教育的目标还有很大差距。目前这项教育发展的不足,表现为在批判性思维的观念,以及相应地在内容和教学方法上...
  • 作者: 谷振诣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  43-53
    摘要: 批判性思维不是一门特殊的学科,而是一门教导性和技艺性的学问,其目标是培养好的思考者。好思考者应该具有理智的美德和批判性思维技能。理智的美德由理性态度、批判精神和思维品质构成;批判性思维技能指...
  • 作者: 晋荣东
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-56,94
    摘要: 当代中国公共说理领域批判性思维缺失严重,不遵守形式逻辑的情况比比皆是,诡辩式的辩证思维大行其道,唯我独尊、不容异议的现象沉疴难愈。这些问题与中国传统思维方式--擅长辩证思维,冷落形式逻辑,经...
  • 作者: 刘西瑞 王琳璐 陈小红 马凤岐
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  57-62
    摘要: 为了构建“大学生批判性思维结构”,本研究通过访谈,搜集到117份访谈资料(其中大学教师等66名,研究生和大四学生51名);在访谈基础上,参照相关理论,归纳出7个维度(含53个条目)的大学生批...
  • 作者: 肖琦
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  63-68
    摘要: 本文探讨如何在翻译教学的各个环节,使翻译能力的培养与批判性思维能力紧密结合,从而培养素质全面、思维开阔的笔译人才。与注重介绍微观翻译技能的传统教学不同,注重批判性思维的教学模式以学生为主体、...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  69-71,81
    摘要: 谬误教学是批判性思维和应用逻辑课程中的重要环节。基于实际教学经验,笔者提出谬误教学的ID模型。该模型包含识别旧谬误和发现新谬误两个组成部分。两部分都通过实例分析进行展示。与传统模型相比,ID...
  • 作者: 张志 黄鑫
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  72-77
    摘要: 批判性思维教育作为20世纪美国教育改革的重要内容,影响了西方世界高等教育的发展方向。而中国的批判性思维教育却出现了“雷声大雨点小”的现象,以致相关工作无法向前推进。究其原因,还是一个西方舶来...
  • 作者: 李婉丽 肖亮荣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  78-81
    摘要: 本文展示了一堂英语写作课和一堂法学专题课的两个教学方案。英语写作课程试图通过让学生学习图尔明的论证模型来改善他们的英语写作技巧,特别是论证文中构造有力的论证的能力。一堂法学专题课程方案通过新...
  • 作者: 朱素梅 李一鸣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  82-85
    摘要: 美国电影《十二怒汉》被北京大学、中国政法大学、汕头大学等多所高校的批判性思维课堂用作学生讨论的典型案例。批判性思维专家恩尼斯曾说“这部电影中体现出来的批判性思维的精神尤其值得我们深思和体会。...

工业和信息化教育基本信息

刊名 工业和信息化教育 主编 王传臣
曾用名 电子与电脑
主办单位 电子工业出版社  主管单位 工业和信息化部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-5065 CN 10-1101/G4
邮编 100036 电子邮箱 iite@phei.com.cn
电话 010-88254486 网址
地址 北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室

工业和信息化教育评价信息

工业和信息化教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊