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河北教育(教学版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1095
河北教育(教学版)
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Hebei Education
宣传党和政府关于教育的方针政策,传播科学的教育思想和教学方法,提供教学参考资料,为教师提高思想和业务水平,丰富和活跃生活服务。
主办单位：
河北省教育厅
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4126
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91. 关注言语视角有效指导写话刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 低年级学生写话练习的过程犹如植物发芽、生长、成熟的经历，教师要悉心呵护，营造各种言语场景，巧妙运用对话中的生成，努力展开心与心的接纳，思与思的碰撞。使写话练习成为一种有价值的积累方式。
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92. 由『蝙蝠拜访雷达』说开去刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 说明文语言通俗、简洁、明晰、智性，要说明的也往往是人们不易亲见的事物和现象、不易理解的过程事理，那么，如何将此类说明文上得有情又有趣，让说明文教学焕发其独有的魅力呢？王铁生老师认为可以将陌生...
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93. 走出游戏的误区刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 游戏被认为是英语教学的“法宝”，在课堂中普遍使用。但如何避免进入“为游戏而游戏”的误区，让课堂游戏更有效地发挥作用，也是每个英语教师必须考虑的问题。本文从教学实践出发，摘取了几个日常教学中常...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： There be句型以及用介词描述家庭设施是小学英语教学的一项重要内容。本文作者结合自己的一次相关知识 点的授课过程，从转变教师教学理念、满足学生发展需求到逐步教学活动等方面，对如何从学生角...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 『发现』意识既是学生自我价值的一种体现，也是学生实践创新的切实展示，只有增强学生的『发现』意识，使学生敢于和善于『发现』、科学之花才能绽放，科学课堂才能精彩生动。
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96. 《蜀鄙之僧》课堂实录刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、揭题，解题 师：今天，我们请一位三百岁的老先生彭端淑用文言文给我们讲个故事。故事的名字大家看。 生：“蜀鄙之僧”。 师：知道故事发生在什么地方吗？ 生：“蜀鄙”就是四...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 目前，语文课“讲风”依在。“课文分析式”教学依然有不小的市场。如何实现从“讲风”到“学风”的转变，把“教校”真正变成“学校”？如何让语文课走出“课文分析”的泥潭？“语境下的学生语言实践活动”...
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98. 恰当有效地开展数学思想方法的教学刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在小学阶段恰当、有效地开展数学思想方法的教学，首先要找准渗透的“点”，把准教学的“度”。其次，要重视引导学生体会、感悟，既不人为地拔高要求，也不白白错失时机。最后，处理好数学思想方法的温故而...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在各版小学英语教材中，语法不可避免地存在于各种日常交际用语当中。语法“教还是不教？如何教？教到什么程度？”成为小学英语教师人人头疼的问题。其实只要找准教材与学生认知的结合点，用心思考，认真备...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教师不能只是教材的使用者，而更应是教材的建设者。教师应在通读、钻研教材，深入领会教材的编写思路、设计理念及基本框架后，根据自身教学的现实需要，对教材内容进行取舍、补充与组合，对教材内容的编排...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 学习的目睥不是为了让学生单纯记住什么，而是要激发学生积极主动地参与，并在参与中建构起学科知识的体系。除法竖式模型的构建，不应该仅仅是由老师“告诉”，而应该让学生通过积极参与“习得”，即通过自...
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102. “比例尺问题解法”的新探索及随想刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 比例尺问题的解法，新、老教材都是采用解比例的方法，但较复杂、繁琐。本文尝试用倍数法和除式法解比例尺问题，简约、高效，深受学生喜爱，并引发随想：能促进学生发展的教学方法何乐而不教呢？能拓宽学生...
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103. 化静为动 动静结合刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 两位教师同上五年级的“认识分数”这节课，在用分数表示图中的涂色部分时，学生出现了分歧。A教师引导学生分析两个正方形合起来与分开的区别，结果多数学生还是没有弄清楚。B教师则是利用正方形纸片进行...
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104. 让激情在朗读中飞扬刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作为一名语文教师，无论低年级还是高年级，都要在准确把握课标要求的基础上，真正理解期读的内涵，走出朗读的误区，按照学生的认知规律，循序渐进地让学生掌握正确的朗读方法，让朗读成为学生和文本对话的...
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105. 例谈低年级识字教学刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 识字教学是语文教学的基础。怎样才能让原本枯燥乏味的识字教学变的生动活泼起来？充分把握学生的思维、心理特点，调动学生的多种感官，使学生积极地参与识字教学，从而使枯燥的识字教学变得充满趣味性不失...
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106. 培养学生的提问意识刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂上教师问，学生答已成为共识，如何培养学生的提问意识，对于开发学生智力、发散学生思维、提高学习自主性有着重要的作用。
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107. 开展小课题研究 促进教师专业成长刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教师专业成长越来越受到各方关注，相比较与那些重大的培训和进修，本文所谈到的小课题研究。更具有周期短、易操作、重实效等特点，无疑是促进教师专业素养的好形式。
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108. 朱自清的两个“荷塘”刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 谁都知道朱自清的《荷塘月色》，写的是清华园内的“荷塘”。但我最近到浙江上虞的春晖中学参观时，那里的人却一再强调，朱自清在这篇美文中描写的“荷塘”，实际是两个“荷塘”。一个是“清华园的荷塘”，...
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109. 青葱岁月是一条河刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 年过不惑，心中常常泛起感慨。两千多年前，孔子站在滔滔奔流的河边，目光睿智而渺远。身旁是他的弟子。“逝者如斯夫!”孔子一手轻捻胡须。一手指向滚滚河水……此刻的我，沿着孔子手指的方向，仿佛看到自...
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110. 教师职业病的预防——静脉曲张刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 近年来，静脉曲张成为大多数教师的“职业病”。由于教师长时间站住授课、座位修改作业，血液循环到下肢静脉时容易受阻，不能及时向心脏回流。积在腿、脚的静脉里，引起下肢静脉压力增高、静脉扩张及静脉瓣...
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111. 春天，俺的靓肤“三瓢水”刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 春天的气候实在让人又爱又恨。爱的是她换来花的绽放，恨的是她让肌肤本就不多的水分跑掉，还动不动就过敏……这给我这个一向爱美的女士出了多少难题!在这个春天皮肤能明媚着度过吗？
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112. 衣物污渍巧清洗刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 如果衣物上不小心滴上了油，在洗衣服之前，保持衣服是干的，然后在滴油的地方滴上洗洁精，再搓两下，洗的话就不会有油印子了。 发霉有了霉点的衣服，把牙膏涂在上面，干后再洗，可以洗得干干净净。 ...
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113. 假如文字刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 假如文字也能有温度 我愿它能温暖你的生命 在最不开心和最开心的时刻 与你相伴 假如文字也能有味道 我愿它永远清甜 只要你想起这段简单的语言 微笑就泛起在你的嘴边
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114. 让“爱”厚积如山刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 我的儿子已经快两周岁了，在他一个月大时，我们就开始一起阅读绘本故事了。那时候，小家伙儿只能平躺着听，我就和他头碰着头，举着大大的书，充满温情地念给他听。因为刚出生的小孩子识别最敏感的就是妈妈...
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115. 中国之声——纪念中国共产党成立90周年刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 九十年前 一群优国优民的知识分子 将地火一样的共产主义 化作金色的文字 化作烈焰升腾般的呼啸 引进中国 照亮中国
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课改精神指引下的课堂是什么样的？邯郸市在此方面进行了积极探索：教育行政部门和教研部门的强力推进，学校教育理念的转变和创新，教师专业素养的强力提升，学生学习主体地位的着力凸显，“新课堂”的创...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 正所谓“以史为镜可以知兴替”，我们收集了课改前后两个不同时期《观潮》第二课时的教学实录，以此展现我们小语教学不同时期的教学思想及教学设计理念，使我们在研读中鉴往知来，加深对新课改的认知，以便...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 这是一组单元整体教学的教学建议，既有几篇课文的整体分析，也有每篇课文的单项解读。文章内容并不重要，重要的是我们希望能通过这篇文章说明单元整体教学的一般过程和形式，以资借鉴。
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119. 怎一个“奇”字了得——《观潮》教学设计刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本教学设计真正做到了以学生的发展为本，以学生能力的提升为本，既有学生自己的阅读，又有他们的能力训练，整节课简洁、流畅、扎实、有效。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 单元整理课是利用语言教材专题设置单元的特点，运用整体观念，在教学每单元之后，以单元主题为生长点或发散点所上的一节综合整理课，是能为课堂教学增加厚度的一种课型。
河北教育(教学版)基本信息
| 刊名 | 河北教育(教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育厅 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6208 | CN | 13-1036/G4 |
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