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河北教育(教学版)2012年第12期出版文献
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
河北教育(教学版)
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Hebei Education
宣传党和政府关于教育的方针政策,传播科学的教育思想和教学方法,提供教学参考资料,为教师提高思想和业务水平,丰富和活跃生活服务。
主办单位：
河北省教育厅
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4126
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1. 成功需要速度刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 海尔集团首席执行官张瑞敏,在一次中层干部会上提出这样一个问题：＂石头怎样才能在水上飘起来？＂反馈回来的答案五花八门,有人说把石头掏空,张先生摇摇头;有人说把它放在木板上,张先生说：＂没有木板...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着教育改革不断深化,教育教研部门的重要性日益凸显,各地教育教研部门以服务学校、服务教学为宗旨,将自己的眼光放得越来越长远,工作的角度也越来越全面,触及到教育教学的各个层面。近年来,廊坊市教...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 近日，沧州市对新课程改革十年来小学语文领域取得的教学成果进行了展示。在各县总结反思十年来本区域在小学语文课程改革工作得失的基础上，评选出在课改工作中成绩突出、事迹感人的优秀骨干教育工作者，
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 近年来,隆尧县以主题教研为抓手,引领教师专业成长,初见成效。 该县坚持＂领导推动、试点先行、全员参与、整体推进＂的原则,要求各试点学校把主题教研活动定为＂一把手＂工程,结合各自学校的实际情...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 今年，承德市双滦区创新教师培养方式，通过举办评优课对今年新上岗的小学青年教师进行培训，效果良好。活动中，授课教师认真钻研教材、深挖知识内涵、创新教学设计，在组织课堂、教学预设、重难点突破、新...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 《河北教育》作为河北省教育宣传主阵地,将继续秉承服务基层、服务学校的理念,将＂走基层＂制度化、常态化,把更多来自一线学校的事迹、经验和声音传播开去。本期来到廊坊市三河市第一小学,该校在创建有...
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7. 作业抄袭的背后刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 话题缘起：前不久,一位班主任老师向编者大吐苦水,他说,班里的作业抄袭现象屡禁不止,且有互相影响、进一步蔓延的趋势。这个老师反映的情况,引起了编者的思考。作业抄袭其实是老生常谈,有些学生为什么...
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8. 如何进行学案设计刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 保定王万青：设计好学案很关键,有哪些具体方法,请曾老师给大家讲讲。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●散文是在小学语文教材中占比重最大的一种文体。教学中,只有准确把握散文的文体特点和学生认知规律,采取科学的教学策略,才能切实有效地提高散文教学效率。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●把基本活动经验与基础知识、基本技能、基本思想并列为＂四基＂,是2011年版数学课程标准的一个重大变化。但如何有效地帮助学生获得数学活动经验,实践层面的研究才刚刚起步。希望本文能为教师的实践...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●语文学习中的言语运用能力举足轻重,但无效训练方式始终是困扰一线教师的一个主要问题。本文以训练方式的有效性为立足点,通过三个典型教学片段,阐述了如何在复述课文过程中培养学生的言语运用能力。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●课堂教学活动是由一个一个细节组成的,关注教学细节是提升教学智慧的必经之路。
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13. 美丽的“意外”刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●面对多样的课堂小插曲,教师采用幽默、趣味的教学方式,不仅能给学生营造愉快的学习氛围,更能让学生在愉悦的情境中感悟英语学习的乐趣。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●本文结合教学片段,阐述了音乐流行于小学英语课堂这一现象的绝妙与弊端,并进行了一系列的思考与研究。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●学生印象中,词语教学是枯燥乏味的,远不及整篇阅读的畅快,但是,不可否认,词语学习是语文学习的基础,阅读中关键字词的理解甚至关乎全篇。基于此,让词语教学形象起来,让词语教学感性起来,应当成为...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●如何让时隔八百年的小学生走进马致远的那份思乡情怀呢？本教学力求在引导学生走进诗歌、走进诗情、走进诗人的环节中,对文本进行深度挖掘,努力让主题教学有梯度,在适度中走向课堂的高度。
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17. 你关注学生的情感需求了吗？刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●教育家赞可夫说过：＂教学法一旦触及学生的情绪、意志领域,触及他们的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。＂在数学课堂教学中,教师应立足于以学生发展为本,全面关注学生的学习情感,使数学课堂真正...
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●本文从学生英语学习中思维能力的培养现状分析入手,结合具体教学实践,对英语学习中学生思维能力的培养策略进行了有效探索。
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●＂导学案＂原是杜郎口中学的特色教学,因其高效被教育界广为推崇。时下,小学英语也踏上了＂导学案＂教学的探索之路,何为＂导学＂？如何成＂案＂？我们还在行进中……
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20. 把握习题内涵 提升习题价值刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●教材中的习题承载着多元化的目标,作为教师,我们不应弱化习题的功能,而是要认真研究、深入领会每一道习题的编写意图,挖掘习题的内涵,拓展习题的外延,尽可能地发挥习题的多种价值。
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21. 生态数学：生命课堂的应有范式刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●生态数学课堂,关注学生在课堂上的生存状态,关心学生在课堂上的生活质量,关怀学生的生命灵性,崇尚学生的情感培育与和谐发展,它是教育回归自然、尊重生命的合理诉求和应有范式。
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22. 由“粉笔风波”引发的思考刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： ●教学的目的不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞。只有以真诚的态度去倾听、尊重学生的心声,及时捕捉教学中一闪而过的生成性资源,采用积极的态度、科学的策略跟进,才能演绎预约的精彩。
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23. 在文本阅读中培养学生的语感刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 语文课堂上的文本阅读是再普遍不过的,可我发现,现在的学生会做大量的阅读理解题,却不会阅读文本,＂读不懂＂课文,其根本原因是学生缺乏文本阅读的语感。可见,在语文教学中培养学生的＂语感＂应是一项...
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24. 激发学生体育学习的兴趣刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 小学生应该是最喜欢体育的，但在实际教学中，由于一些体育教师在授课方法上单调、枯燥，引起了学生的厌烦。因此，体育课要想吸引学生，就必须针对学生和教学内容的特点，在教学方式和。方法上进行变比，以...
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25. 教师怎样找到职业幸福感刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 所谓职业幸福感,是指人们在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续性、快乐性的心理体验。实践证明,只有教师找到工作的幸福感,才能激发出无限的工作热情,不断提高教...
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26. 走着,教着,幸福着刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在这小小的一方校园,经常会收获感动,收获幸福,因为我是老师。 曾经,我深深感动于文本中的真情……
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27. 穿越时空爱上你刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 2010年8月8日至2011年7月,我作为赴美汉语教师志愿者,在美国明尼苏达州St.Michael-Albertville学区圣迈克尔小学工作了一年。人在旅途,经历了,遭遇了,留下的是太多的...
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28. 又见贺卡飞刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 有人说,指尖太宽,时间太瘦。是呀,经意不经意间,时光顺着指缝溜走,一年又走到了岁尾。看到纷飞的贺卡,我不禁想起十几年前的一段旧事。
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29. 师心如月——献给我的老师刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在晨曦与晚霞的更替中， 您披星戴月来往匆忙； 在平凡而神圣的岗位上，
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刊名： 河北教育(教学版)发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 来到三河市第一小学时,正值学校进行有效课堂教学展示活动。与记者印象中的诸多展示课不同,这里上课的学生虽积极参与,热烈讨论,但没有一哄而上的喧闹;虽争相展示,互相合作,仍有很多独立思考的时间;...
河北教育(教学版)基本信息
| 刊名 | 河北教育(教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育厅 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6208 | CN | 13-1036/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河北省石家庄市 |
河北教育(教学版)评价信息
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