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河南教育(职成版)期刊
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河南教育(职成版)2021年出版文献
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
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1787
河南教育(职成版)
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投稿
HENAN EDUCATION
曾用名:
河南教育(职成教版)|河南教育(下旬)
影响因子
0.0828
围绕河南省职成教育工作实践,跟踪报道全国及省内职业教育的中心工作和热点问题,展示职成教工作者的先进经验和典型,为职成教研究人员和管理人员、一线教师提供一个交流探讨的平台
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
91.
地理教师要强化六种意识
作者:
杨自起
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
43-44
摘要:
核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,是党的教育方针的具体化.为把发展学生核心素养更好地落实到地理学科日常教学中,鹤壁市基础教育教学研究室成立课题组,开展了基于核心素养...
92.
从"修身论"看新时代教师的成长
作者:
赵雨
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
45
摘要:
立德树人根本任务实现得如何,关键要看教师和家长这些施教主体自己修身实践的有效性.今天看来,中国古代哲学"修身论"对新时代教师成长有着重要的指导意义. "修身、齐家、治国、平天下"对教师成长...
93.
『小课题研究』引领教师走上研究幸福路
作者:
董红峰
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
46
摘要:
"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来."这是苏霍姆林斯基关于教师的成长论述的名言,他倡导教...
94.
爱自己就让自己成长
作者:
孔冬青
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
47-48
摘要:
从教至今已有35年,我将自己的教学成长之路概括为4个阶段——适应期、发展期、成熟期、引领期.一路走来,我没有停止过奋斗的脚步,由青涩走向成熟,由成熟走向辐射引领,由引领走向不断完善.对专业成...
95.
让梦想永不褪色
作者:
李慧香
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
49-50
摘要:
回顾29年的从教经历,热爱是我教学过程中的永恒主题,追求是我走上专业发展道路的最美旋律. "美疗"学生,成就自己 教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话.因为热爱,我...
96.
成长是教师最美的姿态
作者:
原绿色
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
51-52
摘要:
教师都想成为好教师、优秀教师乃至名师,那么,怎样才能心想事成呢? 好教师是成长起来的!没有人天生就是好教师.好教师需要不断修炼、不断成长.成为好教师,需要学科知识的积累,教育教学经验的积累...
97.
感恩那些为我提灯的人
作者:
章文博
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
53
摘要:
世间有多少生命,就有多少盏灯,灯与灯的交织照亮这世界.我永远不会忘记那些给予我爱和温暖的灯,感恩那些为我提灯的人. 初出校门之际,我从没想过自己会成为一名教师,何况那时的我刚在2008年国...
98.
与花相伴与爱同行
作者:
景金红
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
54
摘要:
转眼间,我踏上讲台已经8个年头了,回望过去,内心充满感慨.如果用言语来形容这几年的工作,我想最恰当不过的就是:与花相伴,与爱同行. 等等,我想起了一朵花…… 2017年12月5日,下午第...
99.
做闹铃型的教师
作者:
张世锋
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
55
摘要:
教师要像闹铃一样,在敲打自己的同时,唤醒别人. 教师这份职业的特别之处,在于对学生"青出于蓝"的渴望.教师的价值要通过学生来实现,所以他们甘为人梯.教师通过自己的努力,把生命中的一批批过客...
100.
正视学生的另类思维
作者:
周慧芳
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
56
摘要:
课堂上,当学生的思维脱离了轨道、进入了误区时,就会出现另类的声音.这时,教师只有利用这一契机,对学生加以点拨,及时地把学生的思维引到正常的轨道上来,才能使课堂充满活力.
101.
中小学推广足螺运动的实践探索
作者:
杨保健 卢护军
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
57-58
摘要:
足螺,也叫踢螺,起源于河南省济源市.足螺运动是在我国传统"抽陀螺"游戏的基础上,以人体力学和理论力学为技术支撑,通过对传统鞭螺进行技术改进,用脚踢的方法使足螺旋转,并使足螺按人意愿运动的一种...
102.
特殊教育教师应具备的知识素养
作者:
李胜强 左守雷
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
59
摘要:
知识素养是每一位教师所应具备的基本素养.由于受教学生的特殊性,特殊教育教师本身的知识素养显得尤为重要.《特殊教育教师专业标准(试行)》中谈及教师专业知识这个维度时,从学生发展知识、学科知识、...
103.
建模思想下的数学文化渗透策略
作者:
谢心庆
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
60
摘要:
数学建模是运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学手段.数学建模能力的培养为数学文化的传播提供载体,是传播数学文化的一种重要手段.中学时期是培养学生...
104.
深思慎取以己照人
作者:
习棠棠
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
61
摘要:
给学生上《师说》一课时,我补充文学常识"六艺"除指"六经"外,还指周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数. 下课后,何欣宇拿着《古代汉语词典》跟我说:"老师,'术'应该...
105.
没有问题才是最大的问题
作者:
王景英
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
62
摘要:
一年一度的示范引领展示课结束后,我回顾自己所上过的课,从教学设计到学生活动以及教师的组织、引导、点拨,似乎都无懈可击.听课教师也赞扬了我的课设计新颖,学生活动较多,时间安排恰到好处. 高兴...
106.
高质量阅读,散发浓郁文化书香
作者:
耿俊红
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
63
摘要:
特级语文教师孙立权在讲解"刹那"一词时,曾引用南宋洪迈的《容斋三笔?卷第十四》:"百二十刹那,成一怛刹那,六十怛刹那,成一腊缚,二十腊缚,成一牟呼麦多,三十牟呼麦多,成一昼夜."学生据此算出...
107.
概念隐喻理论对高中英语多义词教学的启示
作者:
弋松伟
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
64
摘要:
20世纪80年代初,《我们赖以生存的隐喻》一书中正式提出了隐喻研究的"认知转向".书中指出:"隐喻渗透在人类的日常生活中,不仅渗透在语言里,也渗透在思维和活动里,人类的思维过程在很大程度上都...
108.
由《西安这座城》引发的教学思考
作者:
吕鹏
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
65
摘要:
《中等职业学校思想政治、语文、历史课程标准(2020年版)》里多次提到"文化自信""优秀传统文化""中华文化和中华优秀文化".基于此,我们要发掘传统文化的优秀基因,将其贯穿于教学.笔者以高教...
109.
高中历史课堂的有效教学策略
作者:
樊普照
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
66
摘要:
核心素养背景下高中历史课堂的有效教学,让学生在掌握一定的历史知识、具有一定的历史素养的同时,培养学生的家国情怀,增强民族凝聚力,形成文化共识,把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义事业接班...
110.
初中历史教学中时空观念的培育
作者:
赵志红
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
67
摘要:
时空观念是历史学科的重要素养之一.培养时空观念,有助于学生拓宽知识视野,构建知识体系,提升学习能力.那么,如何在初中历史课堂中培育学生的时空观念呢? 巧用朝代歌,培育时空观念 中国古代史...
111.
文言文教学贵在"读贯课堂,言文平衡"
作者:
武守明
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
68
摘要:
作为中国传统文化的重要组成部分,文言文是传承中华文明的载体.笔者认为在文言文教学中,应注重"读贯课堂,言文平衡".下面我结合《黔之驴》一课的教学反思,谈谈文言文教学的心得. 以"趣"为先,...
112.
捕捉生成资源构建生命课堂
作者:
逯冬
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
69-70
摘要:
笔者经常看到一些教师在进行教学设计时,多呈现的是"备"教学程序,"备"标准答案,缺乏对问题的预设.而课堂教学是一个动态生成的过程,教学中会出现教师不可预见的资源.这些资源往往是学生学习中的困...
113.
设置问题情境寻找数学本真
作者:
魏玮
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
71
摘要:
在讲授概念和知识应用时,教师可以将学生带入实际问题情境中,在问题探究过程中引入数学概念、解决方法和数学思想.这样的教学方法能很好地培养学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力等,使学生...
114.
抓本质,让课堂深入浅出
作者:
王红
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
72
摘要:
数学教育家米山国藏说过:"作为知识的数学,通常在学生走出校门后不到一两年就忘掉了.然而不管他们从事什么工作,唯有深深铭刻于头脑中的数学思想和方法随时发生作用,使他们受益终生."的确,数学教学...
115.
数学作业的新样态设计
作者:
肖苏珂
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
73
摘要:
数学作业新样态设计是利用绘画、游戏、阅读等方式,丰富数学作业的形式,激发和保持学生学习的积极性. 画数学,激发对数学的兴趣 兴趣是动力的源泉,而绘画是儿童的第一语言.把两者结合起来,就有...
116.
幼儿园小班家园沟通的策略
作者:
齐静静
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
74
摘要:
每年的新小班入园,对小班班主任来说都是一次不小的考验.因为教师要面对的不仅仅是一群"一无所知"的小不点儿,还要面对形形色色的家长.教师与幼儿、教师与家长、幼儿与家长都进入一个全面磨合的阶段....
117.
《芽芽播报》,与幼儿园发展同向同行
作者:
王娟
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
75
摘要:
园报是幼儿园发展的缩影,是幼儿园发展历史的见证.创刊于2011年的南阳市人民政府机关幼儿园的《芽芽播报》,秉承着"传播园本文化,构建交流平台,记录发展历程"的初心与使命,与幼儿园的发展同频共...
118.
民间游戏在幼儿园活动中的应用
作者:
刘风杰 王华美
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
76
摘要:
游戏在幼儿的全面发展中有着不可忽视的作用.民间游戏作为其中的一种,具有很强的趣味性、广泛的教育性,其活动形式灵活多样,能促进幼儿多方面的发展.同时,把民间游戏运用在中国传统文化的教学中,还可...
119.
纵使前路千万里心中有梦是坦途
作者:
李付晓
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
77-78
摘要:
从农村教师到中原名师,再到中原教学名师,一路走来,回望走过的路,检索游走的岁月,认真、勤奋、思考、阅读、写作几个词在岁月中沉淀下来,是它们为我铺就了成长之路. 如今,我踏上工作岗位已有32...
120.
愿有前程可奔赴亦有岁月可回首
作者:
钱丽
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
79-80
摘要:
平淡的时光总在不经意间流逝.不知不觉间,我已站在讲台上20多年了.有人说,教师的成长是一首散文诗.也有人说,回望是为了更好地前行,是李白的"却顾所来径,苍苍横翠微",是苏轼的"回首向来萧瑟处...
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河南教育(职成版)基本信息
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河南教育(职成版)
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河南教育(职成教版)|河南教育(下旬)
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