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河南教育(职成版)期刊
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河南教育(职成版)2021年第10期出版文献
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1787
河南教育(职成版)
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投稿
HENAN EDUCATION
曾用名:
河南教育(职成教版)|河南教育(下旬)
影响因子
0.0828
围绕河南省职成教育工作实践,跟踪报道全国及省内职业教育的中心工作和热点问题,展示职成教工作者的先进经验和典型,为职成教研究人员和管理人员、一线教师提供一个交流探讨的平台
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
全面实施乡村中小学首席教师岗位计划全省遴选约3000名,实现乡镇全覆盖
作者:
师闻
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
1
摘要:
9月22日,河南省教育厅印发《河南省乡村中小学首席教师岗位计划实施方案》(以下简称《方案》),将乡村首席教师岗位计划作为"十四五"期间的重点项目推进,实现乡村首席教师岗位全省乡镇全覆盖的目标...
2.
"严格管理,一定要'刷脸考勤'?" ——如此"精细化管理"适合学校吗(下)
作者:
李镇西
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
4-5
摘要:
上期《"我很热爱教育,但我的心很苦!"——如此"精细化管理"适合学校吗(上)》推出后,引起强烈的反响,这是在我意料之外的. 所谓"反响"包括了不同的意见,这倒是在我意料之中,我也是欢迎的....
3.
『双减』, 让教育回归育人本真
作者:
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
6
摘要:
7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实.《意见》指...
4.
全面落实"双减"政策着力优化育人环境
作者:
李修国
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
7-8
摘要:
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)发布以来,新乡市教育局聚焦中小学生负担重、校外培训乱和"校内减负,校外增负"等突...
5.
以"双减"小切口推动教育大改革
作者:
王富生
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
9-10
摘要:
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)的出台引起了社会强烈反响.如何将"双减"落到实处,有效解决学生过重作业负担和校外培训负担、家长过重教育支出和...
6.
"减量增质":学校教育的返本归真
作者:
宋晔 曹琦飞
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
13-14
摘要:
当今世界正经历百年未有之大变局,培养创新人才教育的竞争空前激烈.义务教育阶段是国民教育的重中之重,是加快建设高质量教育体系、培养担当民族复兴的时代新人的关键一环.中共中央办公厅、国务院办公厅...
7.
课后延时服务时间越长越好吗
作者:
秦德林
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
15-16
摘要:
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确要求:"保证课后服务时间.学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生...
8.
发挥"三主"作用,确保"双减"落地生根
作者:
吕玉卿
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
17-18
摘要:
"双减"是促进学生身心健康与全面发展、构建良好教育生态的重要举措.但由于学生过重的作业负担和校外培训负担(以下简称"双负")有其深远的思想根源、短视化和功利化的行为惯性及相对广泛的受众基础,...
9.
"双减",需要我们重新认识作业问题
作者:
李建华
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
19-20
摘要:
作业问题,究竟是什么问题? 今年上半年,国家层面剑指作业问题的文件有2份.4月,教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》;5 月,中央全面深化改革委员会审议通过《关于进一步减...
10.
用作业撬动课堂改革
作者:
徐相瑞
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
21-22
摘要:
"双减"一方面要减轻义务教育阶段学生作业负担,另一方面要减轻学生校外培训负担.这关系学生的健康成长,也关系家庭的幸福指数,从根本上来说,"双减"工作就是要最大程度满足广大人民群众对教育的获得...
11.
真学真悟, 传承红色基因凝聚奋进力量
作者:
杨继奎 董瑾鼎
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
23-24
摘要:
自党史学习教育开展以来,许昌市坚持"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"的总体要求,按照"建强党建、高质发展、综合改革、坚守底线"的总体思路,围绕深化教育改革和庆祝建党100周年,扎实开...
12.
务求实效, "学"而"行"描绘教育发展新篇章
作者:
许朝军 夏国政
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
27-28
摘要:
"学习历史是为了更好地走向未来,我们必须从学党史中汲取营养,知往鉴今,以启未来,推动禹州教育工作健康、协调、可持续发展."禹州市教育体育局党组书记、局长崔劳资在教体系统党史学习教育动员会上说...
13.
区域联片教研提高教师专业能力
作者:
魏晓黎
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
33-34
摘要:
为了加快洛阳市洛龙区教育发展的步伐,使其与洛龙区"首善之区"的发展定位相匹配,洛阳市洛龙区教育局进行了多次尝试和探索,教研方式也趋于多样化.其中,洛龙区基础教育教学研究室尝试实施区域联片教研...
14.
改革教师评价,建设高素质教师队伍
作者:
丁訸
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
36-37
摘要:
习近平总书记强调,教师是立教之本、兴教之源,肩负着立德树人、教书育人的光荣使命,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任.教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的...
15.
梯级培养促进教师专业成长
作者:
李玲玲 王晶晶
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
38-39
摘要:
教师是学校发展的灵魂,学校发展关键在于教师.如今,教师的专业化发展已成为各类各级学校(幼儿园)的关注焦点,积极探寻教师专业化发展路径也成为学校(幼儿园)管理者心中的"头等大事".因此,关注教...
16.
家校合育的"1234568行动"
作者:
董松山
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
40-41
摘要:
2016年12月12日,习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出:"家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师.家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育.""家...
17.
激励机制在班级管理中的应用策略
作者:
王玉岩
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
42
摘要:
班主任工作是一门艺术,对待这门艺术需要具体问题具体分析,班级管理策略也需要不断地优化和调整.本文研究了激励机制对班级后进生的影响,对激励机制的原则进行探讨,并从目标激励、语言激励、榜样激励等...
18.
成长,唤醒未知的自己
作者:
刘忠伟
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
47-48
摘要:
苏霍姆林斯基说"真正的教育是自我教育",教师成长就是不断唤醒自我、自我教育的过程.基于此,教师要不断进行教育再认识和再发展,认清自我的起点,与自己深度对话;触及教育心灵,激活成长动力;摆脱固...
19.
我在幼教路上成长着
作者:
孙瑾瑾
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
49
摘要:
时光如古木参天,摇曳着无数片树叶;春夏秋冬的更迭,变的是面孔,不变的是一份坚守.坚守的是一棵棵小苗的成长,更是那不忘初心的梦想. 我的思绪回到了8年前.一个刚从师范学院毕业的女孩儿,带着满...
20.
请让我用这样的方式爱你们
作者:
周巧利
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
50
摘要:
喜欢做教师,最重要的一个原因是喜欢面对年轻的生命,看着他们一天天成长起来,心里满满的都是感动.正是这种感动,让我体会到自己的价值,也让我觉得自己的生命是有意义的.
21.
"发现"的教学艺术
作者:
冯海鹏
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
51
摘要:
当了20年教师,教了20年语文,我觉得,要做一名幸福的教师,就要用眼、用心低姿态地去发现,发现工作中有意思的事. 有一次上课前,我看见黑板上的苍蝇在手写板功能状态下,潇洒地画出了一幅山水画...
22.
高中生涯规划课程教育活动内容设置的实践研究
作者:
张家金
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
52-54
摘要:
目前在高中生中普遍存在着学习目标不明确、学习动力不足的状况,在进行个人职业生涯规划时也出现方向不清晰、主动发展意识欠缺等问题.这一情况在高考志愿填报时候表现得更加明显.高中生对适合自己的专业...
23.
革命传统教育与整本书阅读操作探索
作者:
徐建梅
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
54-56
摘要:
革命战争年代的优良传统,对身处和平年代的我们来说,是一笔宝贵的精神财富,需要我们传承下去.因此,学校教育要加强革命传统教育.教材是进行革命传统教育最重要的依托,但是革命传统教育不能局限于教材...
24.
基于团队协作的学科教学改进策略
作者:
张晓红 郭娜
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
59-60
摘要:
基于团队协作的校本教研是学科教学改进的有效支撑和有力促进.济源市北海路小学立足校情,整合资源,组建团队,凝聚共识,改进教学,促进国家课程在学校层面实施,探索更为科学规范的校本教研范式,促进教...
25.
教育需要一些"突发奇想"
作者:
张赛一
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
61
摘要:
班里有个学生小泽多动、散漫,一挨批评就不进班.老师们看见小泽就头疼,费尽心思也没"笼络"住这个孩子的心. 一天,我发现小泽趴在角落玩小草,心想:坏事儿,这孩子又不进班了.情急之下我对他喊道...
26.
格式化的课堂真的优质吗
作者:
火培培
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
62
摘要:
不久前,我有幸参与了某地示范课推荐评选工作,担任数学组评委.四节课听完,我感触颇深. 以其中两位老师的课为例.张老师和王老师分别执教的是"三角形三边的关系"和"鸡兔同笼",两位老师在课堂上...
27.
核心素养背景下小学语文古诗词教学探索
作者:
沈凤
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
65-66
摘要:
在小学阶段语文课程的学习过程中,学生开始接触古诗词,一方面,能够使他们了解到我国悠久的历史文化;另一方面,能够打开小学生学习传统文化的兴趣之门.因此小学阶段的古诗词教学,教师要在帮助小学生奠...
28.
阅读,让数学教学更精彩
作者:
裴欣
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
68
摘要:
近年来,小学教育领域掀起了一股阅读潮.我在数学阅读课教学中发现,有效的阅读活动不仅能培养、锻炼学生的数学思维,还能使其获取更多的数学知识.这使我感到欣喜之余,更加努力地钻研有效的数学阅读策略...
29.
学习者视域下"一堂好课"的应有样态
作者:
李柱俊 李洁
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
69-70
摘要:
每个时期的课堂教学改革都绕不开一个话题,那就是对一堂课的评价."一堂好课"的评价标准是引领课改得以持续深入推进的保障. 一、学习者对"一堂好课"的价值理解 基础教育课程改革近20年来,部...
30.
分层设计活动,创新开展英语语篇教学
作者:
杨靖
刊名:
河南教育(职成版)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
75-76
摘要:
旧的《英语课程标准》以全面发展学生的综合语言运用能力为课程目标,强调教师在教学过程中关注学生的语言运用,并着重提升学生的语言能力.而新的《英语课程标准》提出了"英语学科核心素养"这一重要概念...
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河南教育(职成版)
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河南教育(职成教版)|河南教育(下旬)
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