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海外英语(上)2015年出版文献
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
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21947
海外英语(上)
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投稿
Overseas English
曾用名:
海外英语(中旬刊)(-2011.12)
影响因子
0.1630
《海外英语》杂志创办与2000年,隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊,内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
31.
项目课程视角下的航海英语听力与会话课程建设
作者:
王凤林 邢小艳
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
34-35
摘要:
该文以项目课程为论文依据,分析了航海英语听力与会话课程的教学现状,并提出该课程建设的一些建议,以期帮助提升学生的英语应用能力和职业能力.
32.
高职数控专业英语教学现状及改革思考
作者:
张艳
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
36-37
摘要:
数控专业英语是高职院校近年来开设的数控专业必修课程,该文以数控专业英语课程的特点为基础,分析了该课程目前的教学现状,并尝试提出了具体的改革措施.
33.
浅谈英语词汇记忆的规律与方法
作者:
杨嘉林
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
37-39
摘要:
针对英语学习过程中学生普遍存在的单词遗忘问题,该文从语言学和文化的角度出发,分析了问题的根源,并结合艾宾浩斯遗忘曲线规律和英语词汇的特点,提出了一些可行的词汇记忆法,如语言环境的创设词根词缀...
34.
高职院校英语分层教学的思考和探索
作者:
孙霄
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
38-39,43
摘要:
在高职院校教学中,英语是十分重要的组成部分,当前,高中以及大学的扩招规模逐渐扩大,使得高职院校的发展受到了极大的影响,学生的质量不高,英语基础比较差,学习能力参差不齐.因此在英语教学中,教师...
35.
基于"输出假设理论"的"说长法"教学模式研究
作者:
张媛媛
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
40-41
摘要:
近年来,语言输出与外语学习之间的辩证关系越来越受到二语习得研究者的关注,因此有不少的语言学者为提高二语习得者的口头及笔头表达水平做了一些理论研究和实证研究.结合教学法之长,王初明提出"写长法...
36.
浅谈高校转型背景下大学英语教学改革
作者:
陈沛金
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
40-41
摘要:
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,对人才在社会发展中的要求也相应提升,而当前高校教育教学目标也随之发生变化.2014年3月教育部提出要对国内高校实施改革转型,并且将其由传统的知识型人才...
37.
输入假设理论指导下大学英语阅读资源的研究与开发
作者:
陈仪
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
42-43
摘要:
克拉申的输入假设理论与情感过滤假说相辅相成,指的是学生学习第二语言的能力高于第一语言时,学生对文章的理解就不再仅仅限于形式上的,更多的是追求意义以及对文章的理解.克拉申的理论虽然有一定的缺陷...
38.
多元智能与英语专业学生英语成绩的相关性研究
作者:
倪晶 杨燕群 石翀 肖丽萍 郝冰川
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
42-43
摘要:
此研究以多元智能理论为框架,通过对湖南工业大学外国语学院英语专业2012级132名学生的问卷调查以及对2014年这些学生的专业英语四级考试成绩的分析,探讨多元智能与英语成绩之间的相关性.研究...
39.
译者主体性视角下的大学英语四级考试翻译改革
作者:
宋楠
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
44-45
摘要:
全国大学英语四级考试翻译改革充分体现了国家提高大学生英语语言综合运用能力,提倡译介中国优秀文化,向世界展示中国的理念;同时也释放了学生译者在翻译考试过程中的自由度,促进了考生译者主体性的发挥...
40.
专门用途英语在高职英语教学中的应用
作者:
郭东萍
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
44-45
摘要:
该文根据高职院校英语教学现状,在明确ESP概念并简述相关研究的基础上,探讨了ESP在高职英语教学中的必要性.文章结合英语教学的教学目标、课程开发、教材建设、教学方式等因素讨论了开展ESP教学...
41.
微课在职业院校英语教学中的教学设计思路探讨
作者:
王薇
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
46-47
摘要:
随着多媒体教学模式的兴起,微课教育模式应运而生.该模式具有主体突出、短小精悍的特点.而针对职业院校英语教学,将微课教学模式融入其中,可以使英语教学水平进一步提高.该文对微课在职业院校英语教学...
42.
音乐在大学英语听力教学中的应用
作者:
陈微微
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
46-47
摘要:
音乐智能和语言智能具有相关性,音乐节奏和英语节奏具有共通性,因此利用英文歌曲辅助大学英语听力教学是可行的而且是必要的.教师创造性地将英文歌曲引入大学英语听力课堂有助于提高教学效率.
43.
CBI理论框架下管理英语教学模式构建
作者:
池云玲
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
48-49
摘要:
CBI理论是外语界公认的将学科知识和语言知识结合起来的有效语言教学途径.在有中国特色的外语教学环境中,将CBI理论应用到管理英语领域,将语言与管理学科内容教学有机融合,还需不断研究和探索.该...
44.
高职院校英语教师教学效能感研究
作者:
宦宁
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
48-49
摘要:
在高职院校学科教学中,英语是一门基础公共课程,随着社会经济的迅猛发展,对外交流愈加频繁,高等职业教育不断改革创新,高职学生的英语应用能力愈加重要,这都使得高职院校英语教师的教学压力不断增加....
45.
基于情境的商务英语词汇教学
作者:
储春艳 樊继英
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
50-51
摘要:
商务英语与一般英语的主要区别之一就是旧词新义和专业词汇的大量使用.因此,词汇是学习商务英语相关课程的关键.商务英语课堂以语言为工具,以商务为内容,学生在学习商务知识的过程中习得语言知识,此特...
46.
基于网络自主学习的高职大学英语教学探讨
作者:
蒋伟平
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
50-51
摘要:
在"互联网+"时代,互联网+教学,形成了网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多全新的概念,传统的教学模式面临着新的挑战,很多高校都在积极探讨网络环境下的高...
47.
学业用途英语中MOOC的效能研究
作者:
方玲玲
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
52-53,55
摘要:
最新颁布的《大学英语教学目标》指出:大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能有效地使用英语.这一目标凸显了英语的工...
48.
依托信息技术的高职英语写作研究
作者:
刘丽洁 刘红达 杨丽娟
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
52-53
摘要:
英语写作是提高英语能力的最好途径,高职英语写作的重要性日渐突出.传统的写作教学费时、费力,批改和反馈不能及时有效,学生兴趣不浓,没有动力,师生重视程度不够,缺乏练习.利用信息技术提高高职英语...
49.
基于翻译教学法的高校法律英语教学实践研究
作者:
黄敏
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
54-55
摘要:
法律英语是一门重要的课程,教师应该明确法律英语作为语言交流工具的本质,采用恰当方法,提高学习者的英语水平和法律素养,更好地培养复合型人才.基于此,采用翻译教学法,从内容、形式和理念出发,探讨...
50.
大学英语"微"课堂中的教师角色
作者:
李艳
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
54-55
摘要:
在信息技术不断发展的今天,我国高校教育教学中各种新理念、新方法不断涌现,并被广泛应用到教学实践中去."微"课堂作为一种传统课堂与计算机技术相结合的新型教学方式,成为大学英语教育中的一种全新模...
51.
高校英语人才培养模式探讨
作者:
刘雨
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
56-57
摘要:
随着我国经济的迅猛发展,我国成为世界贸易组织(WTO)的重要成员国之一,在国际社会中的地位日益凸显.英语作为世界通用语言,已然离不开我们的日常生活和工作.对于英语的学习和教育成为我国高校英语...
52.
高校商务英语教学中跨文化交际能力的培养
作者:
刘雨
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
56-57
摘要:
如今,跨国交流已经是越来越普及的一种商务活动,其不仅需要交流参与者具备超强的外语能力,同时还应该掌握大量的商务专业知识与异国文化知识.基于此,本篇文章以高校商务英语教学中跨文化交际能力的培养...
53.
大学双语教学与专业英语教学对接中的问题与对策
作者:
刘淄
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
58-59
摘要:
双语教学是培养国际化人才的重要手段,专业英语教学对双语教学有重要作用.在双语教学中发现学生的专业英语能力与双语教学的需求之间普遍存在不相适应的状况,其主要原因在于专业英语教学体系和教学内容不...
54.
在综合英语教学中培养学生跨文化交际能力研究与实践
作者:
马丽
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
58-59
摘要:
《综合英语》课程是高等院校英语专业的主干课程,其形式上是训练学生的"听、说、读、写、译"的语言应用能力,实质上是培养学生英语文化素质和跨文化交际能力.当今,我国在政治、经济、文化、农业等各个...
55.
基于MS-EEPO平台互动方式的"写长法"在大学英语写作中的应用
作者:
龙森祥
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
60-61,63
摘要:
基于MS-EEPO平台互动方式的"写长法"在大学英语写作中的灵活运用打破了传统的大学英语写作教学模式.互动平台的构建、交互、向度的选择到长作文的完成等一系列环节使写作真正以学生为中心,并充分...
56.
大学生跨文化语用能力培养策略探析
作者:
孙宏
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
60-61
摘要:
当代大学生跨文化语用能力普遍欠缺,这往往会导致他们与目的语国家人们之间的交际产生障碍和冲突.为提高大学生跨文化语用能力,教师应该采取多种有效途径,如编写与选用跨文化教材,改革教学方法,调整评...
57.
加强大学英语自上而下阅读训练及培养批判式阅读能力
作者:
骆一佳
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
62-63
摘要:
我国大学英语阅读课堂主要采用传统的教学模式,即自下而上的教学模式.但这样的教学方式也逐渐显露出诸多问题.结合阅读的主要理论和模式,文章以大学英语综合教程第四册第一单元的文章为例(The Ic...
58.
输入—输出理论指导下的大学英语教学模式的探究
作者:
孙玲
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
62-63
摘要:
Krashen的可理解性输入理论(Comprehensible Input Hypothesis)与Swain的可理解性输出理论(Comprehensible Out-put Hypothe...
59.
学习成绩、学习动机与外语学习焦虑的相关研究
作者:
何晓宇 唐玲英
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
64-65
摘要:
该研究通过定量分析方法对师范学院非英语专业学生的240名学生的语言学习焦虑、学习动机、英语成绩进行了调查分析.结果显示:语言学习焦虑与学习成绩呈显著负相关,学习动机强的学生的语言学习焦虑水平...
60.
高职院校英语学习者动机衰退现象研究
作者:
孙霄
刊名:
海外英语(上)
发表期刊:
2015年8期
页码: 
64-65,79
摘要:
当前,高职院校的建设以及招生规模逐渐扩大,高职教育在我国高等教育事业中占有十分重要的地位.高职院校的英语教学是教学中重要内容,对于促进学生英语素养的提升有着积极的作用.随着英语教学改革的推进...
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