论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
基础教育课程
分享
投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 从2010年9月起,东城区东四七条小学、和平里二小、东四十四条小学的一年级新生将分别与史家小学、和平里四小、府学小学一年级新生享受同等的教学待遇,实现课表套排、教师混编、课程一体化,并共享设...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 美国全国州长协会最佳实践中心和各州教育长官委员会公布了"共同核心(州立)标准(the common core state standards)"的最终定稿,这标志着由美国各州政府发起的制定全...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教育部日前出台《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》,明确当前基础教育课程改革已经进入总结经验、完善制度、突破难点、深入推进的新阶段.要求各地加强组织管理和统筹规划,健全服务支...
-
154. 邱馨:比利时:让孩子享受快乐时光刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： [观点再现]2009年11月发布的一项欧洲21国儿童快乐程度的调查中,荷兰的儿童被认为快乐程度最高,瑞典和挪成分别排名第二和第三,比利时在这项调查中名列第十四.
-
155. 冉金发等:《装在状元套子里的人》刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： [观点再现]:由于整个社会对于分数冠军-高考状元的崇拜进一步强化,高考状元似乎披社会强制赋予了一个"优秀"的紧箍咒,然而,到了大学,状元们各自的价值重心发生转移,有人致力于出国,有的更多发展...
-
156. 课改,最需要的是意识、责任和勇气刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： "人类总是认为自己的智慧无与伦比,一直在没有理性地对大自然进行索取,打破了以往那个温馨的家园.我们人类的栖息地呀,她为了我们奉献了自己,而我们却背叛了自己的责任,在无意识地伤害她.
-
157. 走进社会,值得!刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 从《基础教育课程》第5期的《综合实践活动课程:十年诉求》中看到各地都在用不同的方式达成这个共同的目标,这也让我们看到了这门课程的未来.我们希望孩子学到知识的同时,养成理论结合实践的良好习惯,...
-
158. "如果你知道去哪,全世界都会为你让路!"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我相信,每一位读了《基础教育课程·新世纪课程改革十年特刊》(2010年第1~2期)的老师,心中都会有一种走出高原、走向开阔的感触.
-
159. 让评价基于过程、富于教育意义刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我是一名普通的中学教师,平时也爱做一些研究,时常会给杂志社投稿.对于杂志社的工作,我充满着好奇.贵刊2010年第5期《一篇文章引发的学术讨论》一文,揭开了杂志社工作的一角,给我留下了深刻印象...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 上期,我们采访了爱尔兰国家课程与评价委员会主任Anne Looney,了解到爱尔兰课程改革的进展和经验.文章一经刊登,受到读者的广泛好评.本期,我们继续"国际连线",走近瑞典,感受独树一帜的...
-
161. 网络教研助推新课程文化启蒙刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 当我国基础教育重点逐渐转向内涵发展,课程改革进入由点上实验到面上推广的关键时刻,为中小学教师提供有针对性和持续性,及时、有效的专业支撑便显得尤为重要,教研是促进教师专业水平提升的一种有效途径...
-
162. 海盐博客推动教研纵深发展刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 海盐教师博客不只是网络教研的平台,更是教师生命憩息的港湾、生命成长的阶梯,它具有强大的凝聚力,聚合起了一线教师的智慧,从而形成一种更加强大的推动力,使海盐教育呈现出"优质、均衡、和谐"发展的...
-
163. 借助网络突破通用技术课程实施困境刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 没有网络,一门不参加高考的课程在高中从零到全普及仅仅用3-4年的时间几乎是不可能实现的,中国过去没有,世界上也没有这种先例.而先进的课程理念加上先进的课程实施手段却可以实现跨越式发展.针对高...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 如何有效地开展网络教研、网络教研的研究内容是什么、在学科范畴内怎样有效地实施网络教研以发挥其促进教师专业发展的功能,成为当前我们必须要解决的课题.从基于教学设计的中学化学网络教研模式的实践中...
-
165. 跨越时空的草根行动刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我们一直认为学校进行课题研究首先需要从教师的需求出发,特别是网络研究,最重要的是如何将大家"搅进来"-我们提出了"我们一起做研究"的理念,"我们"代表平等,"一起"表示合作,"做"意味着行动...
-
166. 一线教师谈网络研修刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 近30年来考试、培训、进修了多少次,数都数不过来.许多学习班、培训班都是上边喷着唾沫星子讲,下边枕着自家肘子睡.可在这里不行了,这种互动式的教学方式,最大限度地调动了学员的积极性.没人催你,...
-
167. 关于教与学的关系:从"觉醒"到"行动"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 当我们将思绪从山东杜郎口拉回到现实的窗前时,有些老师面对的是"觉醒的痛苦".要知道,信奉应试教育的人,搞应试教育是不痛苦的;而信奉素质教育的人,浸在应试教育中是十分痛苦的.不过,在看到杜郎口...
-
168. 作业,改革的空间其实很大刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一个帮助孩子提高理解力的有深度的项目,就要比让孩子写完一页又一页的作业纸,或读课本上的文章然后回答问题好得多.一个需要在厨房进行的实验,就要比在学校也能轻易完成的作业更有意义.一个由学生在班...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 山东省利津县北宋一中的课堂改革另辟蹊径,他们以作业改革为切入点,实施"零"作业,切断传统的教学路径,迫使老师们的教育思想发生转变.现在,老师们会精心备课,精心设计教学方案,改革课堂结构,引导...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 你"不放心"再仔细重复讲解时,我从前面观察学生的状态,35个学生中有近20人开始移动目光,可能是因为讲过一遍,所以学生专注程度明显降低,出现了心不在焉的现象.因此可以说,教师不放心是教师的一...
-
171. 在案例研究中教师得到了什么刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在教学案例研究中,一线教师和教研员都运用科研的态度和方法去工作,解决了教学中的不少难题.在理论和实践的结合中,在教师个人反思、同伴互助和专业引领中提高了课堂教学能力.在研究中大家共同进步、共...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 经历了这样一次历时一个学期的教研活动,老师们有了共识:组室教研必须摒弃一个人一台戏的场景,要能够设计不同环节,让每一位教师能以不同形式参与.教研组是个团队,唯其在团队环境下分工、合作、竞争,...
-
173. 以课堂预设为基础的生成刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 课程改革全面铺开以后,我们能够清楚地发现"预设"和"生成"这两个新鲜的词语在近几年品德与生活课程的教学中出现的频率相当高,究其原因,我们发现它们的出现,并不是偶然,而是新课程实施的必然产物,...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： "为了学习的评价"是动态的,是从学习起点到学习终点的评估.教学伊始,教师要让学生明白各个学习任务的目标和参照标准;教学中,教师通过组织有效提问和及时反馈,帮助学生融入任务情境当中.教学结束后...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在课堂中发展"为了学习的评价"的前提是培养独立思考的学习者.实施"为了学习的评价"是要让学生清晰地知道他们的学习目标、他们如何识别学业成就(学习结果),知道什么是好的标准以及为什么他们要学习...
-
176. 澳大利亚:教学评一体化以评促学刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： "为了学习的评价"将教学与评价整合为一体.当评价不再是游离于教学之外,而是紧密地融合在师生的整个教学活动当中,随时成为教学的有效调节器,也即实现了教、学、评一体化时,也就能最大地达成教学的目...
-
177. 体验,过去到现在的桥梁刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一切知识的原始形态都是问题.先哲们所遇到的问题都可能被今天的学生遇到.从学生所遭遇、感受、好奇而开始的教育,就是基于学生体验的教育.
-
178. 对生命中"第一道痕迹"的思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我说的教师精神面相,更重要的就是要反醒:我们每一个人成为教师之前,我们的生命状态是什么样的,我们的生命中哪些关键词对我们一生而言是最至关重要的.
-
179. 真正的教育话语权来自教改实验刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 无论哪一个层次的研究,都不是仅仅坐在椅子上就能获得答案的.对于众多的社会问题,没有调查,就没有发言权;对于特定的教育问题,只有在改革实验中才能探究到有效解决的良策.
-
180. 中学应如何看待前所未有的留学热刊名： 基础教育课程发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 出国留学不是洪水猛兽,留在国内接受教育并非"次优选择",因为二者都是成为全球化经济所需要的全球化人才的"殊途同归".
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
基础教育课程评价信息
基础教育课程统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
