基础教育课程期刊
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376

基础教育课程

Jichu Jiaoyu Kecheng

主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
出版周期:
半月刊
邮编:
100816
地址:
北京西单大木仓胡同37号
出版文献量(篇)
4425
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  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  30-32
    摘要: 2010年7月,一纸任命让我走进杭州市文晖中学.此前在将近三年的时间里,我离开一线到教师进修学校承担教师培训工作.我和老师们一起探索教学规律,一起为实践教育理想做一些努力.看到参培教师流露出...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  33-35
    摘要: 第一次下水,课堂流程大体清晰,学习任务也基本完成.但执教的彭老师觉得很不舒服,因为以前上课是一气呵成、自然通透,而这次上课犹如一个口吃的人,结结巴巴,好像也没有以前的语文味浓.但问及学生的感...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  36-37
    摘要: 孩子是天生的学习者,他们能通过思考、讨论、争辩、感悟得出结论,他们在知识探究的过程中掌握了方法、激发了情感、加深了印象.特别值得一提的是,学校规定每个上台展示的同学都会得到一定的分数,而基础...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  38-40
    摘要: 观点再聚焦:如何让讲台上的学习变为课桌上的学习,其核心载体是什么?我们认为,学习的关键在思考,而推动思考的是一些具体的任务.向任务中心的课堂的转变,其实就是从关注教向关注学的迁移,是实现学生...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  41-43
    摘要: 学案教学的功能应该由谁来学向怎么学转变随着新课程的实施,如今学案在学习观念上的突破性已经没有当初那么明显,或者说,学案的基本理念已经包含在新课程的主导思想之中.今天即使人们不标榜
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  44-50
    摘要: 学生花了这么多时间来完成学案的题目,有用吗?简单分析一下就知道:学生在本学案中,共经历了6轮次名目不同的答题活动,如果加上小测验,总共有7个环节.纵观这些题目,都是围绕知识目标,很难看到哪个...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-52
    摘要: 教学是多样化的,不存在一种适用于任何教学目标的教学模式.有效的教学是由一系列的教学模式组合而成的.而教师在课堂教学实践中,应该通过学习和探索,掌握更多的教学模式并了解其运行规律;掌握学案的呈...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  53-57
    摘要: 大多数学案中自主预习、问题探究、学习小结部分的问题指向都是教材中的具体知识,这些内容在教材中都有具体的阐述,特别是新课程的教材中编制了思考与交流、科学探究等活动性栏目,为学生开展探究搭建了平...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  58-60
    摘要: 学法指引是学案设计永恒的话题和不懈的追求,学生只有获得正确的学法,才能真正形成自主学习能力,实现不教而学.本文的案例中,量与量之间关系的梳理、信息的标注、不同角度表示量得到方程、得到方程后的...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  61-64
    摘要: 未来的国家公民是怎样的?在地方分权制的国家,要回答这个问题,几乎是不可能的,因为课程的巨大差异性和多样化使得各地方的教育目标非常多元,教育质量参差不齐,更不用说隐藏于其背后的价值观和教
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65-68
    摘要: 为了确保标准的质量,共同核心标准研制组规定了一系列标准设置准则,其中要求标准必须是清晰的,被大众容易理解的;标准是精准的,且提供充分的细节呈现期望表现的水平;标准所描述的学生成就应当是可观察...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  69-72
    摘要: 英国《国家课程(2007)》在结构设置和内容安排上皆有其独到之处,传达了对学生综合素养养成的重视.它不单关注学生学习某学科的知识理解与运用要求,更是关注到学习者对自身发展、对学科发展及社会发...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  73-76
    摘要: 促进学习的评价作为一种新的评价理念和教育实践,正在得到我国教育理论工作者和实践工作者的关注.在本刊的邀请下,曲阜师范大学张雨强老师作为特约记者,在一次国际评价会议上就相关话题采访了美国国家评...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  77
    摘要: 学力测验成绩、教育进步和经济发展这三者之间并不能简单地划上等号.在这里,如何看待学力测验,特别是国际学力测验,就是一个试金石.小而言之,PISA的成绩并不能反映一个学生的全部发展.大而言之,...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  78
    摘要: 成功的认知活动无不起始于人的某种愿望、假想,起始于人对秩序、规律的热爱,对控制、把握对象的需求.没有充满假想、跃跃欲试、期盼捕获的心智状态,就不可能有真正的认知活动.而只有真实的生活、真正的...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79
    摘要: 《中国教育的血肉人生》钱理群著漓江出版社2012年6月版本书是钱理群第五本讨论中小学教育的书,写于2008至2012年之间,集中表现了作者这样的思考与呼唤:期待'真正的教师',以'韧性精神与...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79
    摘要: 《教育的挑战:别忘了教育是什么》作者:熊丙奇出版社:华东师范大学出版社出版时间:2012年7月《教育的挑战:别忘了教育是什么》是熊丙奇博士最新出版的一部教育评论集,从教育价值、教育公平、教育...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80
    摘要: 《逆光飞翔》导演:张荣吉国家:中国上映时间:2012年9月天生眼盲的裕翔,首次离家北上念书.他琴弹得好,却坚持不参加任何比赛,因为不想被同情.爱跳舞的小洁因故被迫放弃学舞,而暖阳般的御翔走进...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80
    摘要: 《触不可及》国家:美国导演:奥利维·那卡什/艾力克·托兰达上映时间:2011年有句话是这么说的:人人生而平等.尽管这与人们在生活中的普遍感受并不相符,然而从人的本质上来说,人与人之间真的是平...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1
    摘要: 小时候作文,最喜欢用日月如梭来形容时间的飞逝,现在回过头来看一看,还真是有这样的体验.2012年即将过去了.这一年,我们一次又一次与大家对话,每次对话都有一两个关键词.关键词,既是对话的重点...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4
    摘要: 中小学赛课调查:特级教师成演员(11月6日《中国青年报》)[新闻回放]作为一种重要的教学研讨活动,赛课在执行过程中不知不觉走了样,变成了少数人的游戏;脱离教学实际,变成了表演.不仅如此,大多...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5
    摘要: 大部分大学,只有一种知识的概念,即科学知识,关于物的知识,无论是关于物理、化学、社会.但这个世界还有另外一种知识,关于自我的知识.这种知识丰富一个人的心智,锻炼他的想象
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7
    摘要: 教育部:《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导珍惜童年生活独特价值10月9日,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》,倡导珍惜童年生活独特价值,尊重幼儿学习方式和学习特点,尊重幼儿发展存在个...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  8
    摘要: 全球化背景下如何聚焦于学生的学习;专家呼吁要高度重视为了改进教学的评价改革;“国培计划(2012)”——全面提升县级教师研训机构管理者素养
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9-10
    摘要: 科学发展教育需着力抓好的六项工作推动教育事业科学发展,努力办好人民满意的教育,要着力抓好以下几方面的工作:一要着力实现更高水平的普及教育二要着力形成惠及全民的公平教育三要着力提供更加丰富的优...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11-13
    摘要: 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称教育规划纲要)精神,进一步加强全国教研系统专业建设,2012年11月5-6日,来自全国31个省(市、自治区...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-15
    摘要: 3月5日,国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第五次会议上作出庄严承诺:“中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算,地方财政也要相应安排,确保实现这一目标。”为了...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16
    摘要: 对于每一个有追求的年轻教师来说,这次国培无异于为自身注入了一剂强心针、催化剂,国培能帮我们跳出井沿,但希望有机会再参加国培时,不再是'被'国培了.两句含义不同的话,指向同一个关键词-国培.国...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  17
    摘要: 2012年9月,在教育部和中央电视台合作的《开学第一课》上,最美乡村教师邓丽走进人们的视线.2009年,27岁的她放弃了武汉白领的工作机会,带着憧憬和好奇,来到了海拔1800米的高原小学,成...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18
    摘要: 今年10月,教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,给学龄前孩子的健康、语言、社会、科学和艺术五个方面的成长设定了一个阶梯式的标准,并在印发通知中讲到:地方各级教育行政部门要制定相关配套...

基础教育课程基本信息

刊名 基础教育课程 主编 付宜红
曾用名
主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1672-6715 CN 11-5187/G
邮编 100816 电子邮箱 kecheng@ncct.gov.cn
电话 010-58556772、58556770 网址 www.cbec.cn
地址 北京西单大木仓胡同37号

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