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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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61. 班级文化建设新途径--家校合作刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。要营造良好的班风、健康的文化氛围，不仅跟班主任、学生有关，还有一条途径就是“家校合作”。只有这样，才能共建良好的班...
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62. 做新时期的开放型班主任刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我是一名从事多年班主任工作的教师，深知班主任工作在学校整个教育工作中的重要性。多年的班主任管理经验使我知道，在班级管理中，只要班主任具有强烈的事业心和高度的责任心，把自己融人到学生之中，学生...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在班级管理的过程中，我们会取得一定的成绩，也会有失败的教训。班级管理的成功总离不开我们踏踏实实的工作；也离不开我们在管理中与学校的积极配合等。但是，良好的学生管理和班级管理效果则更加得益于我...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。建构主义理论下的自主阅读就是学生在课堂兴趣、课堂情境、协作交流、自主探究、归纳总结和巩固拓展等方面的建构，使学生真正成为课堂的主人。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 通过分别向财政学专业学生及其用人单位进行问卷访谈的方式，本课题组调查研究了地方商科院校大学生专业能力的培养状况，并得出了如下结论：提升地方商科院校大学生的专业能力关键在于注重培养学生的专业兴...
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66. 引领学生走进多彩的数学世界刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在课程改革浪潮推动的今天，我们特殊教育学校也进行了一系列的教学改革，传统的接受式教学模式将逐步被生动活泼的数学活动所取代。我认为，由于我们教育对象具有特殊性，为加强双方的沟通与交流，数学教师...
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67. 新课标下的美术教育与创新刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文在分析新课标下的美术教育基础上，对小学美术教育创新的内容进行分析，并对小学美术教育在培养学生创新思维中的重要性进行了探讨。本文的研究，对探索在国家素质教育改革和新课程改革的背景下，培养学...
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68. 实施学案导学，凸显有效教学刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “学案导学”是实施新课程背景下的产物。这种新型的教学模式特点是以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务。
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69. 比较思维在语文教学中的运用刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在新课程实施过程中我们发现，学生不仅缺失基础知识，而且欠缺思维方法能力，而思维方法能力的形成和提高又不是短时间内能够一蹴而就，需要长时间的、不间断的、不停歇的思维培训。在实际操作过程中，简单...
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70. 让学生总有聊的兴致刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、接通生活与文本 教学《冬阳·童年·骆驼队》时，我抛出的第一个话题是：童年就是一串故事，没有故事就没有童年，谁来说说自己的童年？我话音未落，同学们就争相发言：有讲上山采蘑菇的，也有讲海边...
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71. 浅谈小学生写作兴趣的培养刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，关注生活，表达真情实感。”因此，我们教学中要向生活开放，让学生在生活实践中体验感悟，激发热情，从...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 人类天生就是自然观察者，人人渴望通过感官探索大千世界，运用天赋的身心机能，敏锐地感知，主动地观察，并对感知和观察的信息反思和质疑等，以此体验周围的环境。儿童也不例外。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 据笔者发现，很多教师引入“时代性”的材料时都具有很强的随意性与盲目性，只关注材料本身的精彩与生动，而未从学生的实际与教学的需要出发，让人感觉牵强。于是，这现象引发了我很多关于“时代性材料”引...
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74. 浅议初中数学问题性教学策略的运用刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 问题是现象和内容的集中体现，是人类认识和改造自然的有效载体。“问题性教学”作为数学教学的重要手段之一，能够激发学生研究、探索问题，获取成功喜悦，实现学习能力和品质提升。英国科学家波普尔曾指出...
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75. 师德将成高校教师评优首要标准刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 高校教师要尊重学生个性，“不得从事影响教育教学的兼职工作,并坚决抵制学术不端和学术失范行为。1月9日上午，一教育部在：1012年首场新闻通气会上，
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生是数学学习的主人，他们需要充分的数学活动时间和空间，在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中认识数学，解决问题，理解和掌握基本的数学知识和技能。小学低年级学生由于所处的年龄有其自身的特点，...
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77. 初中历史教学的德育渗透刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 初中历史教学课程目标指出，初中历史教学，要求向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义观点教育，尤其是社会发展规律教育；进行国情教育、爱国主义和国际主义教育等，培养学生具有为祖国社会主义现代...
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78. 浅析高中化学学生分组实验教学刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科，化学实验是我们从事化学学习和化学研究的重要手段，因此，在高中化学教学中，实验教学就成为了其必不可少的一部分。在化学实验中，主要分为两种教学形式：一种是演示实...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 化学虽是一门以实验为基础的自然科学，但要记忆的东西特别多。掌握科学巧妙的记忆方法，就能很好地解决记忆“瓶颈”问题，还能大大激发学生学习化学的积极性。笔者数年前就开始了化学记忆方法的实践和研究...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 长期以来，科学课的教学效率不尽如人意，究其原因，是因为教师没有恰当地选择和运用直观、有趣的实验让科学课堂教学“活”起来，学生参与度不高，学习兴趣不浓厚。笔者认为，在科学课上，教师利用身边的材...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 美，是人世间富有魅力的字眼。在平时的中国画课堂中既要重视学生在知识与技能方面的学习和训练，又要对学生不断地启发和熏陶，来培养他们发现美、表现美、创造美的能力，把美的感受融入笔墨之中，从而陶冶...
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82. 浅谈幼儿教育中教育游戏的应用刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 游戏是幼儿生活中的重要内容。教育游戏对幼儿教育有积极作用的观念已被大家认可。优秀的幼儿教育游戏应该具备趣味时尚性、激发性、互动性和操作简单的特点。只有合格的教育游戏才能发挥其本身的价值，实现...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 跳短绳是一项简单易行，深受学生喜爱的体育项目，它的练习不受场地、器材的限制，一片空地，一根短绳，就可以让学生锻炼身体。跳绳作为江苏省泰州师专泰兴附属实验小学的校本教材进行开发利用后，
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84. 关于有效作业布置的一些思考和实践刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、有效作业布置存在的现象和问题 1．六种现象 （1）很多学生从初一开始晚上就要到10点左右才能睡觉，在期中、期末考试前更迟。
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85. 教师应学会“倾听”与“告诉”刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 前几天，在《教育文摘》上读了一篇文章，题目为《最好的解答是倾听》，它引发了我很多的思考。这个故事讲了一位“说教型”的智者和一位“倾听型”的清洁工为民众解惑的故事，因方式不同，效果迥异。“智者...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着素质教育的不断深入，广大教师在不断转变自己的教育理念：善待学生、热爱学生，相信每一个学生都能成为好学生，让学生体验成功的喜悦，帮助学生树立自信心。从事了十五年教育工作，我从来没有感觉到教...
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87. 教育科研——教师心灵深处的需要刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文针对中学教师参加教育科研过程中积极性不高的现状，阐述了在教师中开展教育科研的意义和中学教师参加教育科研的优势，指出了教师思想认识水平不高、自身的科学素养欠缺是存在的主要问题。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 作为新时代的教师，我们是幸福的。尊师重教的社会氛围让我们的价值得到更充分的彰显，多彩纷呈的教育培训让我们获得更多发展的平台，不同级别的名师评选活动让我们拥有更多的展示机会，师德高尚的优秀教师...
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89. 改革创新 提高农民培训质量刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 为了提高农民素质，全国各地正如火如茶地进行农民培训，虽取得了一定的成效，但也存在着重数量、轻质量等问题。本文以笔者亲自经历的当地农民培训活动为例，阐述了当前县域农民培训中存在的问题及应采取的...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 为进一步做好助学助教工作，促进教育公平，经国务院批准，在“十二五”期间。财政部、教育部将利用中央专项彩票公益金的部分资金支持实施旨在推动助学助教工作的滋蕙计划、
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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