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吉林省教育学院学报(下旬)2014年出版文献
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
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9652
吉林省教育学院学报(下旬)
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Journal of Educational Institute of Jilin Province
曾用名：
吉林省教育学院学报(学科版)(-2011.12)
主办单位：
吉林省教育学院
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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5238
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241. 论合作性学习在高校舞蹈教学中的应用刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着高校教育事业改革的不断深化，传统的教学方式已难以适应新时期的教学需要。在这种背景下，合作性学习作为一种新的教学模式被越来越多的舞蹈老师所关注和讨论。合作性学习是一种具有创造性和实效性的教...
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242. 论“语用能力”的内涵刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语际语语用学在中国的研究已经开展了30余年，可是大量研究结果表明，中国大学生的语用能力仍然偏弱。为了更好地反思并发展中国大学生的语用能力，首先必须对语用能力的理论内涵进行梳理。然后，通过文献...
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243. 高校教师队伍管理：从“引进”到“稳定”刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 近些年来，随着高考报名人数的逐渐下降，高校之间的招生竞争日益加剧，高校的品牌建设成为迫在眉睫的课题。在品牌建设中，教职工队伍的建设和稳定是关键的一环。在人才加速流动的当下，作为管理者，不仅要...
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244. 教师专业发展问题探究刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 现代社会需要高素质的人才，高素质人才的培养离不开教育，更离不开高素质的教师。教师的专业发展已经成为21世纪中国教育改革的发展趋势。本文在理论分析的基础上找出实现教师专业发展过程中存在的问题，...
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245. 主体间性视角下教师主体性迷失现象探析刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 为了提高教学质量，应从主体间性视角来考察目前的高校教育。主体间性教育强调教师和学生同为教学中的主体，但在实践中却重视学生的主体性，忽视教师的主体性。本文分析了教师主体性迷失带来的一些问题，探...
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 由于中职学校学生人际冲突问题的严重性和突出性，需要中职教师转换角色，以调解者和仲裁者的角色重新审视学生冲突问题。同时，也需要学校建立全面的冲突管理机制作为支撑，有效地解决学生冲突问题。
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247. 台湾职业教育产学合作：特色与启示刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《国家中长期教育规划纲要》提出：“把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。”根据经济及产业政策的变化，台湾职业教育在政策推行、学校设立、...
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248. 高职学生职场英语口语能力培养途径之探索刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 职场英语口语能力的培养在以就业为导向的高职高专教育中占据重要地位。本文结合课程创生的理念，分析、探讨了如何通过拓展第一课堂、创建第二课堂、合理开展实训和加强有效实习的方式培养学生的职场英语口...
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 行业英语课程在高职院校实用技能型人才培养中的地位日益受到重视，其效果只有在教学实践中才能落到实处，但具体的课程案例相对匮乏。本文从需求分析、课程设置、教材编写、教学模式、师资配置、考核测试等...
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 英语超音段音位教学是英语语音教学中的一个重要环节，然而，长期以来，在高职英语教学中却常常被忽视。本文在分析学生超音段音位学习方面问题的基础上，结合教学实际，展开反思，以便能够让学生掌握英语超...
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251. 高职语文教学要注重应用文写作能力的培养刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 提高学生应用文写作能力，关键在于培养学生的主动性和学习兴趣，加强任课教师专业素质的提升，增强教学的目的性，避免盲目性。
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252. 知识创新与学校行政效能关系研究刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 知识创新是学校发展和进步的永恒主题，是学校提高行政效能和管理水平的源泉，是实现学校又好又快发展的不竭动力。本文就知识创新与学校行政效能的关系进行探究，分析当前学校行政管理的现状，进一步提出依...
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253. 传统英语教学法与现代英语教学法的比较研究刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作为我国教育中一个重要的基础学科，英语的教学方法始终是教研人员所关注的热点话题。只有运用恰当的教学方法，才能有效激发学生的学习兴趣，让学生更加灵活地掌握和运用知识，这是每个英语教学人员需要深...
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254. “童蒙养正”与小学生学国学刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 小学生学国学，是固本培元的工作。古人所谓“童蒙养正”，意义有三。第一，正本。即启蒙时所用的文本。文本选用元典，因为元典中蕴含着人生的常理常道，可以使学生直探人生真谛，学养可直接步入正途；其次...
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255. 计算机与幼儿教育刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 计算机的高使用率已经波及到幼儿，这对于幼儿各方面的发展既注入了生机，也带来了挑战。本文从计算机对幼儿健康、认知、社会性方面的影响进行阐述，正确认识计算机对幼儿的作用，并对家长、幼儿教师提出了...
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256. 浅论幼儿园教师工作压力源及解决策略刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 幼儿教师肩负着教育3到6岁幼儿的重要职责，随着我国学前教育事业的快速发展，他们面临的工作压力越来越大，影响了身心健康。因此，无论是从关心教师群体的角度考虑，还是从推动中国学前教育事业发展的角...
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257. 关于中学生物核心概念教学的探索与思考刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 近年来，国内外科学教育领域对概念教学进行了深入研究。本文结合生物学科核心概念教学已有的研究内容，阐述了核心概念的基本内涵，明确了核心概念教学的意义，最后针对如何进行中学生物核心概念教学提出了...
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258. 教师对中学生家庭作业努力的影响刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 家庭作业作为中学生每天必须完成的任务，其重要作用不言而喻。教师作为学生在校学习的主要指引者，对激发学生家庭作业努力的动机、增强学生的积极情感有着至关重要的作用。本文主要从设置家庭作业目标、家...
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259. 信息技术课堂的动力教育刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文深刻阐述了信息技术课堂中学生的主体作用，改变了过去传统的以教师为中心的传授模式。学生在教师的指导下，积极主动地探究学习，激发了内在的学习动力，分组合作，共同分享学习成果，潜能和创造价值得...
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260. 陶艺琉璃课程走班式教学的发展与研究刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 积极探索和尝试新颖的教学组织形式已经成为当下新课程发展的必然趋势，为使学生能够全面、和谐、自主、有个性地发展，笔者所在学校大胆尝试了走班式特色课程教学，为学生的特色发展提供了良好的学习平台。...
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文通过对美国的“翻转课堂”模式进行研究，探讨在教育信息化背景下，“翻转课堂”模式能否适应我国的课堂教学改革，并探索借鉴“翻转课堂”模式进行教学改革的方法。
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262. 《林兰香》对象介词研究刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《林兰香》是清代的一部世情小说，具有极高的语料价值。本文以小说中的对象介词为研究对象，将《林兰香》中的对象介词分为施事、受事、比较、关涉、连带、协同、当对、强调和补充九种，总结出其介词的特点...
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文通过比较“悉多”原型故事和小说《高丽》故事情节的异同点，指出印度现代妇女在保有传统美德的同时，应加强女性的自主意识，培养独立能力，从而提高妇女地位，改善妇女问题。
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 正如七年前的《兄弟》一样，《第七天》甫一面世就饱受争议，网络上“新闻串烧”、“语言小儿科”之类的质疑声不绝于耳，文学评论者也各执一词，余华则坚决地捍卫自己的新作，并声称：“这是最能代表我全部...
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265. 五月天陈信宏歌词中“追梦人”的形象构筑刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 五月天在华语乐坛具有举足轻重的地位，而且对于歌迷有着很大的影响力。我们不难发现，在五月天的歌曲之中，由陈信宏所填写的歌词都有一个共通点，就是大多围绕着梦想的主题而书写，蕴含着对梦想追求的炽热...
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 托妮·莫里森在小说《最蓝的眼睛》中塑造了众多生动的黑人男性形象。本文通过对其中五位男性命运的分析，展示黑人男性寻根的艰辛，旨在指出黑人男性只有继承黑人文化和找回自我，才能够走出困境。
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 近年来，创伤理论被广泛应用于医学及心理研究中，很少用到文学作品中。创伤除了指病理意义上的伤害，还指某些事件在人的精神上或心理上留下伤痕，从而给人们的日常生活带来极大影响，甚至会形成二次伤害。...
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 从远古的“神”“气”概念到桐城派的“神气”说，此发展经历了神秘化、审美化、框架化三个阶段。在此变迁过程中，桐城派既推动了“神气”说的审美化发展，也导致了文论发展的框架化。
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269. 汉语叙事篇章中间接回指的释义刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文以关联理论为基础，搜集了汉语叙事篇章中的实例，为汉语语篇中的间接回指提供了可行的释义模式。本文认为，汉语语篇中间接回指的解读并不仅仅是回指项与其先行词表层语言信息的连接过程，而是受话人实...
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刊名： 吉林省教育学院学报(下旬)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 副词的连体用法是副词的“特殊的、二次的特征”。有学者也提到，可受程度副词修饰的体言有表示方向、距离、关系、数量等的意思，包含状态性和动作性。本文以程度副词「かなり」为例，将其分为单纯表示“程...
吉林省教育学院学报(下旬)基本信息
| 刊名 | 吉林省教育学院学报(下旬) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林省教育学院学报(学科版)(-2011.12) | ||
| 主办单位 | 吉林省教育学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1671-1580 | CN | 22-1296/G4 |
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