教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  5-6
    摘要: 当前诸多发达国家为确保高等职业教育得以充分、健康的发展,相继出台一些法律政策.而我国高等职业教育不仅面临着高等教育大众化与国际化的挑战,也受到"终身教育"和"学习型社会"等教育思潮影响.在国...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  8
    摘要: 审美教育理论在高校课堂教学中越来越被重视.审美教育,能使人对美好的事物充满向往,培养美的情操,塑造美的品格,形成美的素养,提高欣赏美和创造美的能力.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  9-10
    摘要: 教师专业化已经成为教师教育改革和教师职业发展的趋势,是我国教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题.一方面,各级教育行政管理者要有意识地多途径、多渠道、多形式地为教师提供专业理论学习的机...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  11
    摘要: 课程改革如火如荼,但很多农村地区学校举步维艰,教师无所适从.山东杜郎口中学的成功经验带来了深刻的启示:树立全新的教学理念,建立新型的师生关系,实现教师角色及教学方式和学习方式的根本性转变是课...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  16
    摘要: 提升作文教学的有效性,激活学生兴趣是关键,学生广泛阅读、丰厚积累是重要手段,学生在教师的指导下参与互评互改是重要载体.语文教师在作文教学中只有不断总结经验,努力摸索有助于提升作文教学有效性的...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  23
    摘要: 随着新课改的不断深入,小学语文教学大纲内容也发生了变化,将原来的听话、写话部分改为口语交际内容,延伸了教学范畴.这意味着小学语文教学中不仅要培养学生的听话、写话能力,还要引导学生掌握交往能力...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  27
    摘要: 游戏一直是学生喜闻乐见的一种学习方式.《语文课程标准》提出,在语文教学中教师要以学生为主体,改变传统的教学方式,以学生的兴趣为本,让学生主动地学会学习.而在语文教学中引入游戏,就能更充分地激...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  31
    摘要: 大部分学生写作文因为感觉无从下笔,无事可写,所以存在畏难心理.教师要帮助学生克服困难,就要在起步作文教学中进行多方面训练.教师要培养学生的观察能力、口语交际能力、想象力,增强学生习作的自信心...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  32
    摘要: 良好的诵读习惯是语文学习的基本素质,也是语文学习的基本能力.通过课堂教学和课后辅导等多种形式培养学生的诵读习惯,要从学生的实际出发,充分发挥学生学习的主动性,不断探索出与小学生年龄特点相适应...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  34
    摘要: 读和写是语文教学的重要内容,教师在教学中应该把学生的读和写有机地结合起来,在阅读中加强写的训练,在习作中引导学生回顾学习过的阅读知识,让学生的阅读在写作中得到训练,同时又把写作融入阅读,使课...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  35
    摘要: 在当代社会,语文作为中国学生必学的一门基础课程,为其他各门功课起着铺垫准备的作用.而语文教学中,学生的口语表达能力则是文字表达能力,也就是写作能力的重要影响因素.对小学生口语表达能力的培养不...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36
    摘要: 小学语文教学中的合作学习,应该是学生与学生共同互动的合作学习,是培养学生合作意识和团队精神的重要手段.在合作学习中,学生通过相互合作和交流,可以更好地发挥集体的智慧去提高学习效果.语文教学中...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  37
    摘要: 情感教学指的是教师在教学实践中通过发掘教育内容以及教学环境、教师言语、板书、教态、仪表等方面的情感因素,不断给学生以积极的情感体验,满足学生的情感需要,最终达到培养学生道德感、美感和理智感的...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39
    摘要: 要提高英语课堂教学的有效性,既要营造教学的氛围,又要激发学生的学习兴趣,还要调动他们的热情度和参与度.教师要采用多种教法,改革课堂教学,实现课堂教学的有效性.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40
    摘要: 课堂教学中的创新教育,可以说是培养学生创新意识、指导学生发展创造才能,进而提升学生创新素养和课堂教学效率的一种新型高效的教育教学活动.新世纪的教育重心在于培养具有创新精神和实践能力的人才.高...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  47
    摘要: 兴趣是最好的老师,是求知的起点,求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机.所以,激发学生浓厚的学习兴趣,能够充分调动学生学习的主动性和积极性,是提高初中数学教学质量不可忽视的问题.兴趣是求知的起...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49
    摘要: 理想的、高效的课堂是教学所追求的,而教师是教育最核心的竞争资源,是在教育发展中起决定性作用的.而教学反思在教师的教学活动中扮演着重要的作用,有助于促进教师专业素质的提高,更是形成高效课堂的奠...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50
    摘要: 在新课程标准下,教师的角色开始有了转换,既改变了以往陈旧的教学方式,也改变了学生的学习状态.作为教师,要对教学不断反思,这样才能使学生得到全面的发展,同样,也会使教师自身的素质得到提高.
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  51
    摘要: 人文精神是指在教学中关心学生,尊重学生的人格,以学生的发展来对待事物的态度.根据新课改和素质教育的要求,教师在教学中要转变陈旧的教育观念,要意识到教学不仅仅是只教给学生知识,更重要的是教给学...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  61
    摘要: 小学数学新课标要求教师突破以前旧的、老套的学习方式,强调学生自主独立的学习形式,并要求在学生和教师之间建立良好的沟通平台,营造和谐的教学环境和气氛.启发式教育从学生的实际出发,满足学生探索精...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  63
    摘要: 思维能力,是学生的重要能力之一,也是数学教学的主要任务.那么,作为教师,可以以知识为载体,以课堂为阵地,把发展学生思维和培养他们的能力贯穿教学的始终,功夫下在课堂内,方法妙在启迪中,通过多种...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64
    摘要: 让生活融入信息技术课堂教学是新课改精神的要求,也是提升学生信息素养的保证.在信息技术课堂教学中,要让教学情境生活化,以激发学生学习热情;要让教学内容生活化,以贴近学生实际;要让教学活动生活化...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66
    摘要: 课堂是动态可变、丰富多彩的,它呼唤价值引领,需要以学生为本,从文本出发,以教师独到的眼光去挖掘和寻找诸多宝贵因素.其中课堂上学生出现的差错就是宝贵资源,差错能给学生带来思考、讨论、批判、反思...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68
    摘要: 小学数学课堂经过了教学改革,课程改革对教师也提出了更高要求.与传统的学习方式相比,优化的学习方式更适合现在的教学环境.在课堂教学中,教师应该留给学生充足的时间,让学生自主学习,鼓励学生勇于探...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  71
    摘要: "限时讲授"是一种硬性的规定,有时候从心理上难以被教师接受,也因为是对教师传统教学方式的颠覆,所以教师难免会有抵触.但是"限时讲授"的本质恰是对教师的教学理念的一种引领.在课堂上,教师教授的...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  72
    摘要: 做好后进生的转化工作,是班级管理工作的重中之重,对于青少年学生的健康成长同样具有非常重要的意义.班主任要全面了解学生,发现他们身上的闪光点,帮助学生树立自信心,成为学生的良师益友,实现班级的...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75
    摘要: 班级是一个学校的基层组织,学生在班级管理中的参与状态与程度直接影响到其综合素质和个性发展的水平.班主任要通过制定班规、打造班级文化、设立心愿信箱等手段,培养学生的责任意识和自信心,通过学生的...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  79
    摘要: 采用现代化信息技术来提高幼儿素质,已成为摆在教师面前的迫切任务.作为一线教育工作者,需要我们不断吸取新的理论与经验,而最可行、最持续、最能有效解决问题的方法就是以园为本的教研活动.教师可巧用...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  86
    摘要: 运用多媒体信息技术多维、移动、定格、闪烁、同步解说、色彩变化等手段表达教学内容对完成体育教学任务起着积极的作用.它丰富了教学内容,能起到帮助学生尽快建立动作概念的作用;能使内容多样化,增加学...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  96
    摘要: 思想品德的学习对学生的一生有着很大的影响.在新课标的推进过程中,教师要明确"人生导师"的责任,实行以学生为中心、教师为主导的教学策略,善于发现生活中的真善美,让教学充满生活味.在学习中实践,...

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