教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 索奕双
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  5-7
    摘要: 来料加工的散落式加工特点造成部分废弃物无法回收,进行来料加工废弃物的开发利用,可以开展丰富多彩的课外调研活动;总结来料加工基地废弃物的回收利用现状;分析来料加工废弃物的材质特点,进行开发利用...
  • 作者: 江英 江铃 王文惠
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  11-13
    摘要: 高职教师社会地位不高、工作压力大、个人发展机会不多,这些因素都影响他们的幸福指数.要改变现状,首先,政府部门要大力支持高职教育,并提供实质内容上的政策支持,从而提高高职教育及教师的社会地位;...
  • 作者: 张国龙
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  16
    摘要: 认清教育教学可持续发展的长期性、应用性、循环性三个特征,是开展教育教学可持续发展的前提;以科学发展观为指导,进一步夯实基础,开拓创新,实现教育教学的可持续发展;通过改革创新,为教育教学的可持...
  • 作者: 罗来栋
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  17-18
    摘要: 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,教学目标和内容都必须围绕“学习祖国语言文字的运用”这个核心,突出“综合性”“实践性”特点.阅读是从书面语言中获得意义的一种心理过程;语文教...
  • 作者: 李武南
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  22-25
    摘要: 儿童习作题材单一、内容空洞、情感浅白,是长期困扰小学作文教学的问题.儿童作文题材生成的受制因素大约包括:传统文化、应试教学和规则化生活状态的交互影响,儿童生活体验的率性与基本分析判断能力的缺...
  • 作者: 傅秀丽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  26-27
    摘要: 作文教学是小学语文教学的一个难点,教师需要找到作文教学的乐趣与方法,引导学生重视语言积累,大胆练习写作,重视作文修改,勤写周记,激发学生的写作兴趣,学生的写作能力就可以得到较大的提高.
  • 作者: 朱晓红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  31
    摘要: 责任心在人的各种素质中处于重要地位,在教学中,学生的学习责任心得以养成,其他素质也会得到充分的发展.教师可通过制定责任目标,明确学习责任感;通过激发学习动机,挖掘教材因素,分层设计作业,培养...
  • 作者: 廖伟民
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  33
    摘要: 作文是小学语文教学中的一个重要组成部分,但它也是语文教学的难点,不少语文教师对作文教学一筹莫展.教师要把作文教学摆在突出位置,采用有效方法,改变学生苦不堪言的作文情况,提高他们的写作兴趣和水...
  • 作者: 张素芬
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  36
    摘要: 导读,就是引导阅读.教师善于“导”,学生就学得“欢”,读得“乐”.在教学中,教师必须抓“题眼”,识“文眼”,悟“情眼”,寻“线眼”,避免繁琐的分析、过多而枯燥的讲解,促进学生主动参与,愿生疑...
  • 作者: 黄满华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  38
    摘要: 课堂教学是语文教学的主要形式,提高课堂效率是提高教学质量的关键.教师应采用以读代讲、以述促读、以听促读等方法优化课堂教学设计,从而高效提升教学效果.
  • 作者: 朱云娣
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  39
    摘要: 低年级的学生上课时思维呈游离状态,无法积极思考、主动参与.教师通过优化教学语言、创设教学情境、鼓励参与评价等方式,有效利用学生的好奇心,努力培养他们的倾听能力.
  • 作者: 辛静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42
    摘要: “生本课堂”倡导把课堂还给学生.教师应通过转变角色、小组合作学习的运用和作业改革等方式在课堂教学中落实学生的主体地位,激发学生学习的主动性,让以学生为本的理念在课堂教学中得到有效落实,促进学...
  • 作者: 郑春秀
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  46-47
    摘要: 近年来的书面表达在中考英语题中占有很大的比重.英语写作是一种书面语言输出,在初中英语教学中占有重要的地位.要提高写作技能就必须进行大量的写作实践,教师应把教学重点放在“如何写”,帮助学生培养...
  • 作者: 赵淑芬
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  48
    摘要: 英语作为一门语言类的学科,在教学的过程中对师生之间的双向互动要求较高.教师要能够很好地开展双向互动教学活动,促进学生与教师之间的有效沟通,增强学生学习英语的积极性,提高学生英语学习能力和英语...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  49-50
    摘要: 课外阅读是中小学英语阅读教学中的一个重要环节.在英语阅读教学中,教师可将课外阅读活动与课堂阅读活动有效地结合,激发和持久地保持学生的阅读兴趣,多元化对学生进行监控和评估,提高学生英语运用的能...
  • 作者: 余建玉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  56
    摘要: 英语中chant具有音韵自然和谐、语言生动、结构简单以及修辞丰富多彩等特征.在小学英语教学中,教师可以通过情景教学,引入chant激发学生的学习热情,对提高单词、词汇和操练句型等教学效果有举...
  • 作者: 石兵兵
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  59-60
    摘要: 转换思维在高中物理中是常用的一类解题方法,它犹如一把“金钥匙”,帮助学生开启物理知识的一扇大门.教学中应用转换思维,可以解决诸多类型的物理问题,实现陌生问题熟悉化、复杂问题简单化、抽象问题具...
  • 作者: 周英
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  61
    摘要: 要在信息技术教学中培养学生的创新能力,教师应该激发学生的好奇心,培养学生对信息技术的兴趣;鼓励学生的质疑心,培养学生的发散型思维;挖掘学生的想象力,培养学生的创新源泉;提高学生的实践力,培养...
  • 作者: 程桂红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  62
    摘要: 数感是一种主动的、自觉的或自动化的理解数和运用数的态度与意识,是一种基本的数学素养,它是建立明确的数概念和进行计算等数学活动的基础.因此,教师要在教学中培养学生的数感,应做到帮助学生在体验感...
  • 作者: 肖井秀
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  63
    摘要: 在“实践与综合应用”活动中,学生将学习与他人进行合作,通过分工与协作完成任务.教师应通过分析实践活动与综合应用的特征,在生活或教学中找实践与综合运用的机会,以实现数学的目标.
  • 作者: 江爱平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  66
    摘要: 数学是人们用来解决实际问题的,其实数学就产生在生活中,如何给学生们一双慧眼去观察、读懂身边的数学尤为重要.教师应多层次多角度激发学生学习数学的兴趣,培养学生观察分析能力、数学想象能力、数学分...
  • 作者: 黄莲花
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  69
    摘要: 数学在生活中无处不在,教师要想让学生走进生活,让学生感悟数学是在现实中处处存在的,写数学日记是一个有效途径.而教师指导学生写数学日记,就要从数学日记的内容和写法上进行指导.
  • 作者: 张海英
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  70
    摘要: 精讲巧练是一个完整的概念,既重视讲的作用,又保证练的需要.当精讲与巧练巧妙结合时,课堂必然会充满精彩,学生也必然会喜欢数学课堂.长此以往,数学课堂必会让学生兴趣盎然.精讲促成巧练,巧练完善精...
  • 作者: 简招娣
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  75-76
    摘要: 农村中小学教育在我国基础教育中发挥着重要作用,近年来,我国为提高农村中小学的整体办学水平做了大量工作,在取得一定成效的同时也暴露了较多问题.关注农村家庭教育缺失问题,通过调查和分析,总结出农...
  • 作者: 孙华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  77
    摘要: 在现代教学中,教师必须转变传统教育观念,灵活运用各种方法来活跃课堂气氛,提高课堂教学效率,为学生提供更为主动的发展空间,做学生发展的“服务者”,做与学生共同探究的合作者.要用心去研究学生,从...
  • 作者: 郭贵兴
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  84
    摘要: 巧借语文教学中的“听说读写”手法进行音乐教学,不但有利于培养学生的乐感,而且能够对学生进行全方位、立体式的音乐素质培训;还可以提高学生音乐欣赏水平,增强音乐课堂的教学的操作性.
  • 作者: 罗春华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  85
    摘要: 成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视,书法是抽象艺术,尤其是楷书,但却是实用艺术.教师用成角透视原理方法理论指导学生楷书结字,那么就意味楷书结字的抽象性可以通过美术绘画的形象性来赏析...
  • 作者: 鲜海平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  88
    摘要: 功能教室是学校开展综合实践、研究性学习、课外活动和师资培训的重要场所.在日常教学中,美术功能教室对中小学新课程的实施、素质教育的实施、培养学生创新精神和创造能力、教育教学质量的提升等有着重要...
  • 作者: 沈海华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  89-90
    摘要: 思想政治教育在高中学生成长学习过程中占据重要的作用,而多元智能理论在高中思想政治教育中的作用是多方面的.语言智能、音乐智能、逻辑-数学智能、身体-运动智能、人际关系智能、自然观察智能等都能有...
  • 作者: 徐晓莉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  93
    摘要: 品德教学生活化是新课程倡导的基本理念,是小学品德课教学的重要途径与方法.通过运用教学内容生活化、学习方式生活化、品德实践生活化“三策略”,小学品德课学习才是生动活泼、富有意义的,也是具有实效...

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