教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 李紫菲
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  8-10
    摘要: 我国的学校心理健康教育取得了显著的成绩,从现实状况和需要看,我国的学校心理健康教育还存在政策贯彻落实不到位、区域和年段发展不均衡、学科专业设置不合理等问题.因此,管理部门有必要对学校心理健康...
  • 作者: 汪国昌
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  11-12
    摘要: 拉斯卡系列教学理论是以心理学为依托,通过调动教学对象的心理动能达到增强教学实效的目的.拉斯卡系列教学理论的方法分类依据是心理学中新行为主义理论,即"刺激—反应联结理论",归类为四种基本的教学...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  13-14
    摘要: 教师不仅要教授学生学科专业知识,更为重要的是在教学过程中培养学生的质疑能力,让学生不断去发现问题,解决问题.但许多老师认为培养学生质疑能力是科学课的范畴,语文课可能并不需要,实则不然,在语文...
  • 作者: 吴小琴
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  15-16
    摘要: 随着教育课程基础性的改革,探究性开放式阅读的语文教学方式受到广大师生和家长的青睐.开放式阅读是指以学生阅读为教学核心,教师规定学生的学习课题,引导学生以科学合理的阅读方式对学习内容进行阅读思...
  • 作者: 彭春风
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  17-18
    摘要: 在小学数学课堂中,长时间使用单一的教学模式是阻碍教学质量提升的主要原因.教师要根据新课改要求,打破传统教学观念,引入新型教学方法,构建多样化的语文课堂.情境教学法作为被广泛应用的教学方法,能...
  • 作者: 宫华
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  19-20
    摘要: 语文学习除了强调语言文字的积累,也需要对学生的思维进行拓展和开发,关联教学即是语言学领域运用的重要方式,并延伸到各学科.文章从课文与图片、课文与课外文本、课文与写作之间的关联入手,对文本进行...
  • 作者: 余翼飞
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  21-22
    摘要: 在小学语文教学中,课前预习是一项较为重要的内容.锻炼小学生的课前预习能力,不仅能够降低教师的教学难度,而且还能提升小学生的思维能力以及分析能力.我国当前多数教师并没有给予该项内容应有的重视,...
  • 作者: 邓祺
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  25-26
    摘要: 阅读是小学语文教学中的重要内容,在小学教育教学活动中占据重要地位.为提高小学生阅读水平,教师应从我国现阶段小学语文阅读教学进程入手,了解小学语文阅读教学现状,从中寻找阅读教学中所存在的问题,...
  • 作者: 罗响根
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  27-28
    摘要: 童话教学是小学语文教学方法中的重要组成部分,将童话教学应用在小学教学中能够充分发挥童话教学的作用,起到较好的教学效果.语文是一种情感学科,所以童话教学在小学语文教学中的有效实行能够提升整体教...
  • 作者: 杨柳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  38-40
    摘要: 故事教学法是小学英语有效教学的途径之一.针对目前故事教学中存在的问题,笔者结合自身教学案例及经典课堂评比活动,观察故事课堂教学中学生参与活动的频率与实效性,分析其内在原因,以戏剧情境的创设为...
  • 作者: 李桂生
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  45-46
    摘要: 初中数学讲究培养学生的综合能力水平,其中培养学生的探究能力成为重中之重.教师只有对教学的内容进行精心设计,才能使学生在教学的过程中逐渐学会独立思考和探究,学生通过自身特有的思维发展模式,逐渐...
  • 作者: 江正文
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  47-48
    摘要: 在教学中学生成绩出现两极分化的现象是比较普遍的一个问题.主要是因为学生学习自控能力不足,周围又存在很大的诱惑,导致出现厌学弃学等现象.学生学习成绩两极分化严重影响教学质量.尤其在初中数学教学...
  • 作者: 陈晓峰
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  49-50
    摘要: 在初中数学教学过程中,画图解题可以有效提高学生的解题速率.为了在最大程度上提高学生的数学能力,保障教学的质量和效率,就要对学生的数学画图解题能力进行培养.初中数学习题中画图的种类有辅助图与结...
  • 作者: 何晶
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  51-52
    摘要: 随着我国社会的不断发展与完善,我国社会发展所需要、所依赖的人才不再是仅仅具备相当专业知识的人才,而是具有复合学习能力、发展能力的专业人才.在这种情况下,任何学科的教学培养都要建立在"素质化"...
  • 作者: 谢小清
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  53-54
    摘要: 随着教育课程的不断改革,教学方式和方法也是在不断探索中创新.在学校的教学中,学生是主体,教师在教学中起到的是引导作用.在小学数学课堂上,师生之间的对话是互动教学的主要表现形式,积极与学生展开...
  • 作者: 黄祥信
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  55-56
    摘要: 随着时代的发展,教育的深化改革也在不断进行,政府和社会对小学数学教学也越来越重视,同时,对小学数学教育提出了更高的要求.教师除了要教学生学习文化知识之外,更重要的就是教育学生.小学教师所要面...
  • 作者: 王苏伟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  59-60
    摘要: 随着我国素质教育的大力推行,义务教育新课标给小学数学教学也提出了新的要求:要求学生在学习过程中能够有足够的时间进行实验,通过实验来进行问题的探索与发现,寻求更加科学合理的问题解决办法.数学实...
  • 作者: 汪益华
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  61-62
    摘要: 学校教育,不仅要对学生进行文化知识的教授,同样也要注意对学生进行德育教学,培养学生良好的性格、价值观以及思想品德.随着新课程改革的不断深化,小学数学教学渗透德育教育,通过创新教学手段,充分挖...
  • 作者: 王运艳 郭平艳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  63-64
    摘要: 小学可以说是培养良好学习力的基础阶段.学习力,是一个人学习动力、学习毅力和学习能力的综合体现.一个人学习力的强弱,不仅最终会体现在青少年成长期的学习成绩上,还会决定人一生工作与生活的成就和质...
  • 作者: 吴雪霞
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  65-67
    摘要: 课程实施中,教师们的教育理念、教育行为、教育方式也会发生根本性的转变.本文依托学校微信平台上的十个微课程,从"转变教育理念:从机械灌输走向实践体验""转变教育对象:从关注个别走向面向全体""...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  70-71
    摘要: 要想卓有成效地办好家长学校,首先要认识到家长是家长学校的主体,要把家长摆在第一位;其次要打造互动式家长课堂,即通过创设一系列的活动情境,将家庭教育理念渗透其中,让家长在活动中进行自我觉察、自...
  • 作者: 李晓霞
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  72-73
    摘要: 经济社会的快速发展,给农村注入了新的活力,使农村发生了翻天覆地的变化,但同时一些问题也逐渐显现,尤其是留守儿童的问题.教师要对农村留守儿童心理存在的问题有清晰认知,采用多元教学方法,制定针对...
  • 作者: 张楠
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  74-75
    摘要: 幼小衔接是幼儿园教育的重要内容,是让幼儿在课程参与中获得身心健康成长的重要动力,需要教师深入探究.幼儿适应能力较差,未养成良好的学习习惯,学习热情不高,这些都严重阻碍着幼儿健康成长.教师要在...
  • 作者: 罗志红
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  76-77
    摘要: 促进幼儿的自主性发展是幼儿园教育的基本任务,而区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式.作者从班级多年开展的区域活动中总结经验,阐述所带班级从区域活动的创设、区域环境的布置、各区域的要求、材料投...
  • 作者: 钟敏俐
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  80-81
    摘要: 长期以来,初中音乐欣赏教学存在许多误区,致使教学效果不理想,影响了学生音乐素养的提高.教师要针对初中音乐欣赏教学存在的误区,对症下药,转变观念,采取有效的措施和方法提高教学效率.要提高初中音...
  • 作者: 邹璐
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  84-85
    摘要: 生本教育注重以学生为本,突出学生在教育中的主体地位,注重培养学生的自主探究能力.在小学音乐鉴赏教学中融入生本教育,非常有利于营造民主、平等、和谐的课堂人文环境,能促进学生开展自主化、个性化的...
  • 作者: 廖力生
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  88-89
    摘要: 打造"高效课堂",必须从培养和提高学生学科核心素养的核心出发,优化课堂教学.重视学情分析是优化课堂教学的前提和基础,深入挖掘、合理整合教材是优化课堂教学的关键,合理创设教学情景是优化课堂教学...
  • 作者: 朱新萍
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  90-91
    摘要: 有人认为学生思维能力的培养与思想品德(道德与法治)课无关,这实际上是一种偏见."探究与分享"是初中道德与法治教材中的重要栏目,以道德与法治七年级上册《中学序曲》为例,在"探究与分享"活动中遵...
  • 作者: 李亚
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  92-94
    摘要: 以人教版英语六年级下册Unit 3复习课为例,记录了复习的磨课历程及感悟.为了让学生学会用英语谈论过去发生的事情,教师在设计教学时应循序渐进地生成文本,关注学生的学习需求,在设计活动时活动要...
  • 作者: 郭明娜
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  95-96
    摘要: 通过一节数学实验课"翻牌游戏"的教学实录,教师精心设计了创设实验情境、进行数学实验、经历实验过程、拓展实验结果等环节.数学实验课通过实验的形式,帮助学生创造活动经验,改变学生的学习方式,体验...

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