教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 钱丽华 陈雨翔
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  4-7
    摘要: "校本研修"是促进教师专业发展的一个重要举措,是提升教师教育教学能力的有效途径.研究发现,农村小学数学校本研修的内容相对以前更为丰富、形式多样化,并取得了一定成效;同时也发现部分农村小学缺乏...
  • 作者: 邵慧娟
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  8-11
    摘要: 深度教学是中学英语教学,尤其是阅读教学的应然指向.基于中学英语阅读教学存在的问题,结合深度学习的内涵特征与实现条件,我们探讨了基于促进深度学习的中学英语阅读教学路径.我们认为,促进深度学习的...
  • 作者: 陈鸿莹
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  12-14
    摘要: 培养学生综合运用语言的能力是义务教育阶段英语课程教学的总目标.然而,由于目前小学英语师资数量和水平有限,课堂仍以语言知识传授为核心,需要利用辅助教学资源促进学生语用能力的培养.英文绘本是很好...
  • 作者: 李智 田慧
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  15-16
    摘要: 校院(系)二级管理体制改革是高职院校实现内部治理能力提升、建立和完善现代高职院校管理体系的必然选择.要构建适应二级管理的内部管理体制,高职院校需要明确校院(系)职责,健全约束监督机制、建立合...
  • 作者: 应进平 郭天鹏
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  17-18
    摘要: 高职院校是党员发展的主阵地,学校在发展党员工作中,应当注重大学生入党积极分子的培养教育,要调整培养模式,开展量化考核,引导大学生入党积极分子走上良性健康的发展道路,以提高入党积极分子的整体质...
  • 作者: 殷剑
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  19-20
    摘要: 应用型人才培养是实现高等教育内涵式发展的主要途径.但是,学界对应用型人才培养的概念、性质和特点等问题的认识存在误区.因此,必须明确新时代应用型人才培养的特点和趋势,通过改革招生体制、改革教学...
  • 作者: 刘志彪
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  21-23
    摘要: 基于"核心素养"的视角,当下的数学教育正经历着从"离身"到"具身"、从"结果"到"过程"、从"内容"到"实践"的嬗变.在数学教学中,要引导学生在"做"中"思",在"思"中"做"."思"是"做...
  • 作者: 潘晓晓
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  24-26
    摘要: 传统知识观认为,知识是可打包传递的;而在情境学习理论看来,知识是有情境的,打包的是呆滞的知识,应强调情境学习,即在真实的情境中,通过完成真实的任务来获得知识与技能.在新课改之前,信息技术学科...
  • 作者: 王仪娟
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  27-28
    摘要: 校本教研即以校为本的教研,教师是研究的主体,笔者认为通过"转化教研模式,明确各自职责""深化理论学习,浓厚教研氛围""优化集体备课,落实有效教学""强化听课评课,狠抓教学常规""抓实课题研究...
  • 作者: 蒋兴超
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  33-35
    摘要: 部编教材对课文的选择下了很大功夫,选文既兼顾经典性、可读性,选择大量思想格调高、语言形式美、值得诵读涵咏的作品,也考虑到文体的多样性、典范性,以及篇幅、深浅的适合.引动,即触发、引领、推助....
  • 作者: 林翔
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  36-37
    摘要: 作业设计是学生学习过程中一个极为重要和关键的环节.通过作业,学生可以找出自己在知识点上的缺陷和漏洞,以便于及时进行纠正.在初中语文教学过程中,语文教师应该善于优化设计作业,要让学生在完成作业...
  • 作者: 陈美霞
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  41-43
    摘要: 小学生良好写字习惯的养成是写字教学的重要任务.教学实践中发现,家长亲子教育对孩子习惯养成影响很大,因此应把课堂教学延伸到课外,延伸到家庭,建立家校培养共同体,引导家长学会正确的书写方法和指导...
  • 作者: 谢丽成
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  44-45
    摘要: 教育的着力点与目标是提升学生的核心素养.课外阅读是学好语文的重要桥梁,是提升核心素养的最佳路径.让学生爱读书,会读书,养成终身读书的好习惯,教师对学生课外阅读的指导是关键.课外阅读指导应站在...
  • 作者: 刘嫱
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  46-47
    摘要: 现代化的信息技术充分体现出了其所具备的极强的网络优势,同时能收集更多的语文学习资源,又可以把教师、学生以及图书馆所自建的资料库信息进行有效的控制,促进信息量的增大,进而充分开发语文学习.小学...
  • 作者: 吴丽萍 庞县根
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  48-49
    摘要: 在语文教学中,小学语文教学具有承上启下的重要作用.小学语文教学的学习,可以培养学生的语言能力,帮助学生树立正确的人生观.同时语文也是作为一门综合性较强的学科存在的.为了适应新教改环境,小学语...
  • 作者: 谢东涛
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  50-51
    摘要: 随着教学方法以及模式的不断优化,引导学生进行合作学习成为教师在教学过程中提升学生学习能力和小组协作能力的重要途径.所谓合作学习,是指教师对学生进行合理分组,学生以小组为单位进行学习活动的一种...
  • 作者: 李跃明
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  54-55
    摘要: 学好小学语文需要培养良好的学习习惯,从学生学习的初始阶段就养成良好的学习素养.语文学习的就是生活的拓展与外延,培养小学生良好的语文学习习惯不仅有利于学生今后的学习,而且对学生日后的生活也具有...
  • 作者: 王飞
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  58-59
    摘要: 学生言语智能训练的重心是思维能力的发展和提升,在语文课堂中,有张力的问题可以引领学生静心思考,激活学生的阅读思维.精心设置课堂教学有思考价值的问题,使问题富有思维的张力.有张力的问题设置能够...
  • 作者: 王燕芳
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  60-61
    摘要: 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,先进的教学方法与手段层出不穷,翻转课堂教学方法的提出受到了广大小学英语教师的认可,并积极应用于自身的教学中.翻转课堂教学方法有利于激发小学生对英语的学习...
  • 作者: 马姣
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  62-63
    摘要: 译林版小学英语五、六年级教材中Culture time板块的设置旨在引导学生在接触和了解英语国家文化的过程中更好地理解和使用英语,有利于培养学生的国际文化意识.基于Culture time的...
  • 作者: 柴国涛
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  64-65
    摘要: 物理知识的传授是一个系统的过程,物理的学习对学生的理性逻辑思维有着较高的要求,因此很多初中生对物理都有一定的恐惧心理,学习兴趣不大.课堂导入是初中物理课堂教学中不可缺少的环节,也是关键的环节...
  • 作者: 朱行芝
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  66-67
    摘要: 有效课堂教学需要教师转变观念进行课堂创新.随着信息时代的发展,在初中生物教学中,教师认识到信息技术在教学中的不足,将信息技术与生物课程有效整合,开展多媒体形式实验教学,利用信息技术的丰富资源...
  • 作者: 胡晓娟
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  72-74
    摘要: 相比于传统课堂,从时间投入上来说,助教模式略高于传统课堂;从组织方式来分析,助教模式要求教师更为细致地观察整个学习过程,及时切入展开问题解决式的干预,即从"知识传授者"转身为"活动组织者";...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  75-76
    摘要: "过程与方法"目标的提出是新课改的亮点,我国推行新课改十多年以来,广大的小学数学教师在实施和落实小学数学"过程与方法"目标上做出了很大的努力和改变,取得了一定的成绩.
  • 作者: 张华文
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  77-78
    摘要: 在传统教学模式下,教学重心偏向学生在题目中对知识的具体应用,而往往忽略学生对某些基础知识的掌握.在数学教学中,这一点主要表现为教师缺乏对概念教学的重视.在数学教学中,概念教学不仅是数学教学后...
  • 作者: 熊弯弯
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  79-80
    摘要: 小组合作学习方式越来越受到人们的重视,并逐渐成为小学数学课堂教学中的一种重要的学习方式.小组合作学习方式,如果能巧妙有效地运用,就可以充分发挥学生课堂学习的积极性,既有利于培养学生的合作精神...
  • 作者: 吴栋
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  81-83
    摘要: "学生发展核心素养"即学生应具备、能适应终身发展和社会发展需要的必备品格、关键能力和价值观念.培育核心素养的课堂活动,应是整合学科或跨学科教学资源,把"聚焦学科"的课堂升级为"聚焦素养"的课...
  • 作者: 倪连晶 王利平
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  84-86
    摘要: 从家庭教育的角度对学前儿童的心理和生理进行教育,有利于为儿童建立积极向上、乐观阳光的生活及学习心态.儿童的启蒙阶段,是儿童各方面迅速成长的重要阶段,教育者应注重为儿童营造合适的环境,引导儿童...
  • 作者: 吴桂优
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  87-88
    摘要: 武术具有强身育德的双重教育功能,是我国传统的体育项目.幼儿园通过环境熏陶与互动、武术课程建设与实施开展武术教学,让孩子游戏中学习体验、探索创新,从而塑造孩子健康的体魄和阳光的品格,促进幼儿身...
  • 作者: 钱俊磊 陆敏
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  91-92
    摘要: 现如今,走出传统课程的狭隘视野,合理开发和利用各种资源,使小学体育课程更加适合具体教学已受到广泛关注.对此,教师要用活已有的各种资源,使体育课堂"活"起来;运用丰富的形式,激活学生学习的兴趣...

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