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江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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1. 仪式教育:为生命成长奠基摘要： 仪式教育是学校文化建设的一部分.学校仪式教育相对于普通的德育活动,具有群体认同性、实践体验性、心理暗示性、内容外显性等优势.在组织仪式教育时,必须遵循规范性原则、创新性原则和文化性原则.对于...
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摘要： “名师工作室”是我国近年来广为采用的促进教师专业成长的方式与机制。从实践效果看，它至少取得了下列成就：（1）创造了一种自下而上的、“草根式的”教师专业发展机制；（2）创造了“教师研究”的新形...
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摘要：
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4. 教育新常态与新常态教育摘要： 当前教育发展正进入新常态。教育新常态具体表现为：立足现实，理性定位；回归常识，延续传统；凝聚共识，巩固成果；抓住机遇，开拓创新。新常态教育的内涵非常丰富：它是以尊重生命成长规律为前提的教育，...
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摘要：
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摘要：
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摘要： 师生互动贯穿整个课堂，课堂师生互动中的冲突难以避免。教师对这些冲突的化解直接关系到课堂教学的效果和学生的社会化。本文从社会学的角度对课堂师生互动中的冲突加以研究。试图解释课堂互动中的冲突的概...
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8. 苏派与苏派研究摘要：
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摘要：
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摘要： 随着企业领域的托管思想向教育领域的拓展和渗入，在我国便产生了诸如寄宿学校、寄宿班、补习培训班等各种形式的“教育托管”。这类“教育托管”，一般是指父母因各种原因，自愿把自己的未成年子女委托给受...
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摘要： 学校教学改革成功的内在机制是校长领导的教学改革共同体在较为宽松的教学改革环境中，经过长期的探索，逐步将教学改革的理念转化为一套具有可操作性的教学模式。而且，严格的教学制度保障了教学模式的实施...
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12. 对推进学校治理能力现代化的思考摘要： 治理作为一种对共同事务的管理和对各种利益的调和，内在地寓含着一种制度性。治理能力的现代化，本质上是指以良好的先进的制度设计与制度安排实现治理能力的发展。推进学校治理能力的现代化，关键是建设现...
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摘要： 学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,江苏省如皋市安定小学将学生发展核心素养的理念与美术课堂相结合,以游戏化的形式进行"动漫教学",通过引入问题情景,使学生具有健康的审美价值取向;巧...
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14. 数字时代的青少年学习者特征分析摘要： 全球化、数字化时代的到来引起了学校、教育、教学及教育者、学习者相互关系的深刻变革.教育者只有真正理解和把握数字时代的青少年学习者个性特征,才能够提高学习者的内在动机和学习兴趣,提高教学的效果...
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15. 教育托管的深层矛盾和问题摘要： 什么是“教育托管”？ 目前见诸报端的“教育托管”的概念。主要有以下两个方面含义： 一是家庭教育托管。它是一种家庭式协同教育服务，即相关（教育）机构或个人接受家长委托，将学生在校学习活动之...
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摘要： 教师实践知识是教师专业化发展的逻辑起点，是影响教师教学成效的关键因素。本文从概念、构成、特点、成因等方面梳理并反思国内教师实践知识研究的相关科研成果，意在为广大中小学教师做一个阶段性总结，并...
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摘要： 当下课堂仍然是“点式课堂”的天下，教学对象、教学内容、思维方式“点对点”的局面令人担忧。“表现性评价”是一种基于“大任务”设计的过程性评价，强调学习标准明确、学习任务完整、评价“嵌入”教学，...
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摘要：
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摘要： 儿童对动漫文化中的角色认知是对自然性、物性、人性和神性的社会性认知.作为教育者应顺势而为,让以动漫文化为代表的儿童文化成为孩子成长的一种方式,借动漫文化的主流价值观润泽学生的人生观和世界观,...
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20. 关系:现代学校制度的本质摘要： 当前有关现代学校制度概念的理解,还存在不甚正确、不尽深入和不够精准之处.现代学校制度本质上是对“关系”的规定.透过“关系”视角,可以为我们提供许多新的认识,也可以提醒我们关注被忽略的学校与学...
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21. 有效开展初中学生社团活动的路径摘要：
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22. 坚持教育的"育人为本"摘要：
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摘要：
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24. 因材施教的现代阐释摘要：
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25. 架构基于云计算的区域教育云摘要： 云计算作为当前影响未来教育发展的重要技术之一，其安全可靠的数据存储能力、强大的计算能力、方便快捷的服务将为整合教育资源，消除系统间信息孤岛，建立开放、兼容、共享的教育信息化平台提供可行的技术...
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26. 正确处理校本课程建设的六个关系摘要： 随着我国新一轮基础教育课程改革的深入推进，中小学校本课程建设已经越来越受到人们的重视。但是，如同任何新生事物的发展都不会一帆风顺一样，校本课程在建设过程中也难免出现这样那样的问题。本文着重讨...
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摘要： 中小学基础教育贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，实现教育治理现代化必须以提升学校治理能力和水平作为着力点。要提升中小学校的治理能力和水平必须：尊重教育规律、丰富教育民主、建构现代学校制度、...
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摘要： 科学编制和实施好教育“十三五”规划，对于积极应对经济社会发展的新挑战、服务全面建成小康社会的奋斗目标具有重大意义。切实做好“十三五”教育发展规划编制工作，必须坚持问题导向，全面总结分析教育发...
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摘要： “教—学—评一致性”是课程的基本要求,是深化课程改革的技术路径,能解决课程的“基本问题”,最终实现国家意志转化成学生素养.“教—学—评一致性”始于专业方案的设计,以目标设计为前提,评价设计先...
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30. 开展休闲教育促进全面发展摘要： 休闲教育是培养学生休闲行为选择能力和休闲价值判断能力的教育.南京市东山小学通过建设各类儿童休闲活动坊,打造渗透休闲活动元素的校园及班级文化,构建休闲教育特色课程群及评价体系,帮助学生学会合理...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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