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江苏教育(教育管理版)2012年第9期出版文献
出版文献量（篇）
4618
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 吴良镛先生曾说过：“21世纪是一个历史的新纪元，是一个‘大科学’、‘大艺术’的时代。”那么在这个“大科学”、“大艺术”的时代。如何推动中小学艺术教育有所作为、不断作为、有大作为呢？关键在于充...
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2. 图片新闻刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 8月14日至15日．我省召开2012年全省普通高中校长暑期学习会，会议深入贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，进一步研讨新形势下普通高中转型发展的新要求．部署今后一个时期我省普...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在人一生的上学成长阶段，班主任的作用至关重要。 记得看过一部电影《放牛班的春天》。讲述的是一个在音乐上失意的老师和一群在人生路上迷茫的学生从“冬天”走向“春天”的故事。其中有几个让我印象深...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 班级文化是教室里张贴的图片、文字吗？墙壁是可以说话，环境是可以育人。但如果把班级文化等同于美化教室环境，那似乎浅薄了一些。我理解的班级文化，不在乎形，而更注重一种理念的追求，渗透着主流的核心...
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5. 文化，永远是心灵的艺术刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一、最好的文化叫习惯 花坛静坐晨读的孩子，是百合班的孩子：餐厅手捧美文的孩子，是百合班的孩子；宿舍端坐看书的孩子，是百合班的孩子；闲暇时光与书为友的孩子，是百合班的孩子。
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在现代学校建设的过程中，学校文化以其潜在而又巨大的教育功效为人们所重视。班级文化的建设该从哪里起步？班级文化建设的方向在哪儿？我们该如何打造能彰显学生个性生命的班级文化？
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7. 让班级成为学生成长的乐园刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 班上每个学生都是一块璞玉。需要班主任精心雕琢方能成器。因此，我以“水不流动，必至污浊”作为班级文化的核心理念，制作醒目标语贴在黑板报上方的墙上，勉励全班学生积极塑造求真向上的心灵，努力养成勤...
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8. 班规自己定刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “没有规矩，不成方圆”，在学校教育中，也应该是“校有校规，班有班规”。如果班主任不能及时地、系统地、有计划地对学生进行行为规范教育，让学生知道自己在课堂、在阅览室、在餐厅、在与人交往中应做什...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “钟山壮，长江长，我们的学校在中央……”2011年初的一天里，在台北的一处私宅中，一位耄耋老者与一个中年男子一起哼唱着。歌声音量不高，但满溢着自豪。
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 孔陶：“我们的学校在中央”，从你们的校歌中，我们可以听得出丁家桥小学人的自豪感。请问110年来，最值得丁家桥小学人自豪的是什么？
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11. 丁小，小学教育的标本意义刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 阿根廷盲人诗人博尔赫斯说：“从这扇门走到另一扇门就是完成了一次宇宙旅行。”是的，从110年前三江师范学堂附小的门进去，从现在的丁家桥小学的门出来，是一次穿越时空的旅行。读丁家桥小学的历史，似...
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12. 转向与和谐文化相适应的教育观念刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教育发展理念很大程度上受制于文化价值观念。市场经济改革形成了竞争文化，在此背景下。教育观念发生变化，办学的价值取向发生偏离。在我国着力构建和谐社会，与和谐社会相适应的和谐文化将成为主流。与和...
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13. 试谈特色学校建设的文化视角刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “特色学校”建设历经20多年成效显著，但也进入了发展的高原期。撬动“特色学校”建设的新的支点就是“文化”。关注文化视角，把握文化特性与功能，拓展特色学校建设的有效路径，将让学校的特色之路走得...
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14. 试论走向文化的特色学校建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 通过对特色学校建设的纵向考察与现状审视，我们提出“走向文化”的特色学校建设的主张：分析当下存在的纠结与困惑，我们可以发现，通过建立“文化理解”的视角，就能超越困境；通过“聚焦与发散”的双向路...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 无印良品，是指没有商标但品质上佳的用品，它摒弃一切外在“标签”，不断简化，简单到只剩下原始素材和质料的美感的诸类物品最具价值的本来面目。“无印良品”试图通过似有若无的设计，将产品内涵无限升华...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 校本课题的研究中往往存在两个问题：一是主课题过程缺失，二是小课题连续性缺失。实践证明，可以建立主课题和小课题的和谐互动机制，通过将主课题破解成小课题，从小课题入手，防止主课题研究的过程缺失；...
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17. 童年，还是不比为好刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 父亲说分田到户之前是大集体耕种，那时候没有农药、化肥、薄膜等农用物资，更没有什么农业科技．种田基本上是“望天收”，收成的高低全靠老天爷的赏赐，风调雨顺。就是好年景，遇上灾年，好多人家一日三餐...
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18. 以教育的名义牵手刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性……不关心家长的教育修养，任何教学和教育任务都是不可能解决的。”多年来．我们宝应县实验初级中学通过多元有效的家校沟...
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19. 基于学校特色发展的教师文化建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学校特色文化是教师专业发展的外部环境，教师的专业发展又是学校特色文化建设的实质与核心。在谋求学校特色发展的过程中．教师队伍建设不能仅是“只见树木”式的师德要求和学科培训，而是要有“还见森林”...
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20. “草根式教研”让课堂更精彩刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “改变课堂的行走方式”．“让学生在课堂上自由呼吸”，“把课堂还给学生”。这是眼下仪征市改变教与学方式的实践中，教研员与教师聊得最多的话题。在这场仪征教育最为深刻的变革中。教研队伍如同一支战斗...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2011年初，宿迁市宿豫区教育局为了进一步整合区域间的教育资源，促进校际之间在学校管理、教育教学、队伍建设、教育科研、校园文化建设等方面互补共享，推动基础教育的均衡、持续、和谐发展，成立了1...
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22. 成长与科研相伴刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教师是一个教人成长的职业，因而，教师自身的成长就特别重要。今天，我们来讨论“教师成长需要哪些经历和体验”，实际上是有某种预设的。首先，它的潜台词是：要成长为一名优秀的教师需要哪些经历和体验；...
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23. 走出校门：助推教师成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 我曾对某县小学、初中和高中的300名教师进行了一次问卷调查。调查表明，5年以下教龄的教师91％以上没有参加过任何形式的外出交流学习；10年左右教龄的教师67％没有到过外地交流学习：20年左右...
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24. 经历——教师成长必须直面的那些事刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 作为生命孕育形态之一的教师成长，是教师学必须持续关注的议题。而拥有什么样的经历则对教师成长具有奠基性意义。
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 我校的周边以老旧小区为多，近年来．随着城市的发展，外来务工人员的不断增多，这些孩子的家长素质、居住环境、生活条件都较为低下，这些家长多数拥有对孩子美好的教育愿望，却不具备相应的教育能力。作为...
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26. 学生网络心理的引导须有度、有效刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 网络具有全方位、超时空、互动性和隐蔽性等特点。学生通过上网，激活着自己的思想，找到兴趣、爱好和心理上的满足，但带来的负面影响也是巨大的。学生大多敢尝试，易冲动，当看到不健康的网站或暴力游戏时...
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27. 家长：家园合作的共同决定者刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 幼儿园与家庭，教师与幼儿父母及其他家庭成员是平等、互补的，具有不同的教育功能和教育责任。但在实际工作中还是存在着一种主从观念，幼儿园和老师总是主导着教育工作，忽视甚至无视家庭教育的作用。而家...
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28. 成长在“东洲”刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 如果说，父母给了我生命和吃苦耐劳的品质，爱人给了我家庭与幸福；那么，是“东洲”，给了我生命中的事业。静下心来，关于“东洲”，关于我的专业成长，我的思绪常会飘散开，勾起很多美好的回忆。
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29. 那些花儿刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”（冰心） 手捧《名师的教学主张》，读过一个个感人的故事，对冰心的这句话感悟更深。
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 连云港市临海路小学建校于1932年，是一所有着80年办学历史的老校。学校占地面积4281平方米，现有18个教学班，500余名学生，40余名教职工。
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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