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江苏教育(教育管理版)2017年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 牧式教育下的小组合作学习以其独特的价值与意义而存在.它在具体的教学实践中遭遇着诸多的困惑,本文拟从小组合作学习中牧学的角色、引导、互动、时间、评价五个方面的困惑及其对策诉求,来解读牧式教育小...
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92. 牧式教育:指向儿童的生命自觉刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 牧式教育是在建构主义理论和积极心理学理论的基础上建立起来的主体性教育认知及教育生态,旨在唤起儿童的生命自觉,让儿童在自然、自由和自为的学习认知中充分发展、自我成长.
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93. 博爱课程:让“核心素养”落地刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “核心素养”的提出为深化课程改革,落实立德树人目标指明了新方向.近年来,江苏省常州市博爱小学教育集团围绕“核心素养”,积极探索和开发立足学生自主成长的生命课程、激活知识意义的拓展课程和直指解...
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94. 从四个方面加强教科研档案管理刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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95. “五措并举”精创教育品牌刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在小学信息技术教学中实施德育是课程的必然要求.考虑到信息社会带来的多元性认知,信息技术教学中的德育更应当采用隐性的方式进行.德育效果要想真实有效,构建德育课程资源是必然的选择.小学信息技术教...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 为了评估中西部地区义务教育财政经费的使用效率,采用DEA数据包络分析法对中西部20个省份(自治区)的经费配置效率进行动态分析.在此基础上对各省的产出不足度进行计算.研究结果发现,整体上中西部...
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98. 社区教育资源为幼儿园教育助力刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 幼儿园利用社区教育资源是满足幼儿自身发展的需要,也是拓展幼儿园课程的需要.当前幼儿园在利用社区资源中存在对资源的利用缺乏主动意识、流于形式、频率不高、适切性不够的问题.要有效利用社区教育资源...
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99. 访美教育散记(上)刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 美国的教育和文化具有自身的特色,给考察学习者带来深度思考.小学包班教学注重学生的养成教育.中学的英才教育借助多元智力结构,保障了特长生资源的有效开发.萨瓦那综合高中重视实践,强调在做中学.
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100. “琢磨”,教师专业成长的重要介质刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 琢磨,是彰显教师职业生命的重要元素,直接影响着教师专业素养的提升和教学思想的凝练,对教学行为的改善和教学智慧的形成,有着独特的价值.乐于实践、勤于反思、不断雕琢,能帮助教师发现自己和儿童成长...
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101. 学校问题诊断的专业水平亟待提升刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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102. 信息动态刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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103. 推进高水平的教育现代化智库建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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104. 海头中学:那些人,那些事刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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107. 不着铅华坚守本真——我看“海中现象”刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 流动儿童入学问题,这不仅是城市治理现代化议题,也是跨学科的学术问题,更是公平发展的教育问题.对于流动儿童学校适应性的研究要始终保持客观理性和价值中立,通过本次学校实例研究,亟待得到教育者和社...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 乡村学校校本教研促进了乡村教师的专业发展,同时也遇到了许多问题和困境.报告以L地区为例进行调查研究,聚焦了乡村学校校本教研中教师研修现状,分析了农村校本教研的管理成因,提出了旨在促进教师合作...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “教—学—评一致性”是课程的基本要求,是深化课程改革的技术路径,能解决课程的“基本问题”,最终实现国家意志转化成学生素养.“教—学—评一致性”始于专业方案的设计,以目标设计为前提,评价设计先...
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111. 变革课程节律的理论与实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 为顺应儿童自然生长的规律,新桥实小因校制宜,从时空节奏上打破国家课程校本化实施匀速发展的样态,用符合儿童生命成长节律的整体课程观来观照学生成长,为学生的校园生活创造特殊“节点”,通过将国家课...
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112. 校长在教师专业发展中的角色定位刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教师的专业成长培育是学校教育教学管理中一项非常重要的工作.“优秀吸引”,要求校长站在发现者、陪伴者、支持者、见证者的角度,充分相信教师自身“优秀”,合理调动各种资源,在“生活人”的视野、“团...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 近年来,常州的教育信息化从规划引领,机构调整,重心下移等三方面进行探索,使得常州教育信息化的“新常态”初步形成,同时又在“互联网+”的大时代背景下,创设教育新生态,进一步 形成了常州教育的“...
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114. 让儿童留下实力成长的足迹刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 学生成长方案的量身定制,是学校教育特色的重要支点.江苏省连云港市解放路小学的“童乐成长”评价方式,坚持三个“转变”,融合教育理念和教育实践,有效提升了学生核心素养,真正走出了一条可为的课程改...
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115. 走本土化的翻转之路刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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116. “学术性高中”的自我认知与要素构架刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 正确定位“学术性高中”的自我认知和要素构架,逐步形成学术性高中的整体构建框架,是当前江苏省天一中学的共识.通过小班化构建“多层次、多选择”的丰富课程体系,营造“自主、宽松、灵活”的管理氛围,...
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117. 职业体验教育模式探索与实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 儿童时期是人初级社会化的起始阶段,因而一定的职业认知能力,理应成为小学阶段教育教学的培养目标之一.中关村第四小学引入职业体验的教学方式,在职业体验课程中,让学生经历职业兴趣认知、职业内容认知...
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118. “美好学校”建设策略探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 美好学校的建设引发我们对教育的再思考,包括从学校物质层面、行为层面和主体层面来定义教育.美好学校的建设唤醒了校长优化学校的思想,唤醒了教师投入教育的尊严.它的建设策略包括:“美好愿景”的顶层...
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119. 核心素养落地应坚持四个“转变”刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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120. 辐射沁园文化引领集团发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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