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江苏教育(教育管理版)2018年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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4618
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211. 《课堂新常规》:通往理想课堂的新路径刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 《课堂新常规》是通往理想课堂的新路径,为教师提供了课堂教学中的具体操作策略.《课堂新常规》由四级指标构成,一级指标是"目标",二级指标是"状态",三级指标是"具体要求",四级指标突显"学科特...
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212. 办有温度有质感的新优质初中刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 南京市莲花实验学校致力于"做有故事的教育,办有温度的学校"研究.学校正努力让"故事"源于灵动高效的课堂教学:通过优化环节,利用"微教学",使教与学真正"发生";借助精准对接,让"分时段课堂教...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 构建优质的课堂生命体,形成具有生命活力的课堂有机体是生态课堂的核心价值追求,也是课堂生态的重要内涵.基于生态视野的大背景,以聚焦"敏感因子"为关键渠道,借助生态位理论、生态承载力原理和生态补...
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214. 微时代"校园非主流文化"的理性探寻刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： "校园非主流文化"已成为当代少年儿童的一种课余文化生活方式,成为他们学习和生活的第二课堂以及思想、道德、心理发展的重要影响因素,它是当下儿童文化的一个重要组成部分.当下,"微时代"悄然改变着...
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215. 非正式教育:基于儿童立场的另一种表达刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 非正式教育,是当下开放时代的必然选择,也是时代精神对教育的必然要求.学校教育的对象是一个个鲜活的人,更是需要以开放的理念和坚实的行动来捍卫儿童,坚守儿童立场的本位.从教育的现状分析开始,从学...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 招考机构只有拥有良好的招考组织文化,确立正确的价值观念体系,才能形成优质的招考作风:风清气正.江苏省苏州市吴中区从实际出发,内化理念,多方协调,采取多种措施,进行项目管理,规范操作,构建既体...
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217. 大生课堂:指向立德树人的课改实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 文化育人是美好教育的重要内核,依托学校"大生文化"建构起来的"大生课堂"是以生为大,富有朝气,充满活力的课堂.它从生命立场的视角出发,源于生活,服务生命,以素养目标为育人旨趣,不断地创生出新...
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218. 大生课堂,更加适合"每一个"的教学转型刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 教育教学本身就是一种基于生命个体的实践过程,不同的生命会绽放出各自不同的光彩.大生课堂将教学的着力点细化到"每一个"学生身上,借助多样化的学习平台,促进课堂教学的彻底转型,从而真正为"每一个...
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219. 察学:基于课堂观察的大生课堂评价刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 大生课堂,努力为每一个学生提供公平而有质量的教育.基于以生为本的理念,学校修订完成了以学习为中心的课堂评价表——"察学表".从"教学评价表"到"察学表",课堂评价的归宿由评价教师教学水平的高...
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220. "学力提升单":为学生的深度学习"增值"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： "学力提升单"的使用是南通高等师范学校附属小学推进"大生课堂"建设的一项重要举措.它从学、想、用的角度,呈现学习的过程,揭示内隐的思维,总结外显的方法,有效促进了学生的"深度学习",是课堂学...
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221. 从学校文化到课堂文化的自觉建构刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 文化是学校的血脉和灵魂.南通高等师范学校附属小学以张謇教育思想为底色,从文化立根、文化赋形、文化育人三个方面整体设计具有地域特色的大生文化,并在课程建设、课堂变革的过程中自觉传承,形成了"以...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 对中学生合理使用手机要进行引导,学校层面要开设"如何玩转手机""如何使用网络""如何竞技游戏"等寓教于乐的校本课程,家长层面要以身示范,自觉放下手机陪伴好孩子成长,与学校教育形成共识,更好地...
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223. 让"悦读"成为学生成长的精神牧歌刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 阅读是教育的核心,阅读素养是指向儿童健康成长与全面发展的核心素养之一,面对儿童阅读的困境,"悦读"是出路,教师要努力把学生引向"阅读牧场"."悦读课程化",成为促进学生生命成长的主旋律;"悦...
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224. "适合的教育"需要"适合的管理"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： "适合的教育"需要"适合的管理","适合的管理"催生"适合的教育".学校管理者要确立适合的教育理念,采取适合的教育教学评价方式,用教育家的办学情怀推动学校和谐发展,人民对于更好教育的需求才能...
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225. 在不同中看见——英国教育考察行记刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 艾瑞德国际学校是一所国际化、高品质的现代化学校.为体察中西方教育的异同,考察团对英国韦斯特伯恩小学、米尔希尔学校、圣玛丽亚抹大拉学校、哈罗公学、牛津大学进行交流访问.这些学校的体育气质、学生...
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226. 深化课程改革 发展素质教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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227. 信息动态刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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228. 稳步推进课程教学改革提升普通高中办学品质刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 江苏省高品质示范高中的建设是高中教育在星级评估基础上创设的一个重要的引领性发展项目,顺应了当前普通高中教育改革发展的新要求,适应了新时代经济社会发展对人才的更高要求,更是对如何办人民满意的教...
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230. 关于“高品质示范高中”的认识和理解刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 《省教育厅关于高品质示范高中建设的意见》明确了建设目标和建设任务,成为我们工作与实践的遵循和指南.关于“高品质示范高中”的认识和理解上需要强调:教育价值引领的示范、全面提高质量的示范、人才培...
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231. 课程基地建设推进普通高中高品质发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 普通高中课程基地是撬动课程教学变革的新支点.普通高中课程基地成为江苏课程教学变革的孵化器,使得教与学发生深度转型,对课程教学后续变革提出新的理论指引与诉求.前瞻的变革思路,成熟的配套机制,强...
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232. 论高品质高中的性质、功能与建设方式刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： “办什么样的教育、发挥什么样的作用、采用何种建设方式”是关涉高品质高中建设效果的三个基本问题.高品质高中应该走英才教育的道路,这既是一种现实要求,也是为了防止其走应试教育旧路,切实推进普通高...
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233. 努力争当深化高中教育改革的领跑者刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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234. 奋力推进新时代普通高中优质特色发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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235. 努力建设高品质示范高中的“常州样本”刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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236. 扎实推进普通高中教育高质量发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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237. 全面提升淮安普通高中办学品质刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 南京市金陵中学从教师发展的角度,对教师进行分级分类培养,发挥名师工作室的辐射作用,借助课程基地的创建,为教师成长搭建职业攀升的阶梯,涵育“开放办学、科学管理、内涵发展、张弛有度、自由成长”的...
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239. 明德凝聚发展共识精进成就内涵发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 江苏省江浦高级中学注重学校内涵发展,针对生源实际和学生发展需要,通过“修炼德行,奠基成功”“多样课程,体验成功”“内涵舒展,共同成功”等方式持续开展成功教育,激励师生努力获取成功,在实践中有...
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240. 高品质高中课程体系的建构与创新刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 地处“苏南现代化建设示范区”,有着111年校史的江苏省锡山高级中学,在坚持建设高品质高中的实践探索中,以包含学校教育哲学和学科宣言在内的育人目标为统摄,以目标引领教学评一致性为设计理念,探索...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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