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江苏教育(教育管理版)2021年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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4618
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121. 核心问题引领学生深度学习刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 核心问题具有根本性、统摄性、综合性、生活性的特点,有助于引领学生进行深度学习,提升学生的核心素养和综合能力.在教学过程中,教师应合理设计核心问题、提出核心问题,进而引导学生进行深度探究.
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122. 新时期家长学校课程建设的四个方向刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 家长学校旨在对学生家长和监护人进行有目的、有计划、有秩序的教育和培训,以期提升家庭教育素养.课程建设是家长学校建设的核心要素之一,新时期家长学校课程建设可以从课程目标、课程内容、课程形式、课...
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123. 节奏管理提升学校运行效率刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 《大学》有云:物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣.物有道,天有时,昼夜交替,日月轮流,四季循环.无论什么事物都有它的规则、法则、规律,也就是节奏.学校管理因其内容设定、时段安排等有重复性...
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124. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要：
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125. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要：
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126. 人物介绍刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要：
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127. 基于课程建设的学校变革刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 20世纪80年代至今,我国学校变革经历了由教学方式的革新到课堂教学模式的改革,再到学校课程建设的发展态势.学校要想进行课程建设,须先澄清课程建设之于教育和学校变革的价值及自身的内涵,并在此基...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 南京审计大学附属实验小学借助地处老山脚下、长江之滨的区位特点,从山水中发掘丰厚的教育资源,构建"山水文化"课程体系.该课程体系由"仁山智水"课程、"游山玩水"课程、"青山绿水"课程、"高山流...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 南京市浦口区大桥小学从大桥的结构与功能获得教育启示,从课程建设的现实问题和价值追求出发,提炼出"津梁文化"课程.建设"津梁文化"校本课程,旨在完成基础教育的使命——奠基与摆渡.该课程由支点性...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学依托吴江"千年水天堂"的独特地理优势,充分发掘水的文化内容和教育意蕴,创立"水文化"校本课程.课程以水的高尚品质为育人目标,以水科学、水文学、水精神...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 江苏省丹阳市第九中学根据地处练湖之滨的区位特点,基于练湖这一历史名湖发掘水的教育意蕴,以培养向善的道德情怀、敏慧的思维特质、强健的身体素质、高尚的审美情趣和良好的劳动素养为课程目标,构建"从...
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132. 课程建设的三个问题和三个向度刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 课程建设对学校发展的重要性不言而喻,既是学校内涵发展的主要指标,也是学校教育质量提升的平台和杠杆.但如何搞好学校课程建设或如何把本校的课程建设好,却不是轻而易举的事情.它涉及方方面面的因素,...
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133. 以高端引领助推区域教育现代化建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 很高兴参加今天在这里举行的两个活动.首先,我对谈松华教育综合改革研究工作室的成立、对太仓承担的江苏省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目——"区域推进中小学学生发展指导的实践探索"(以下简称"...
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134. 新儿童课堂:以时代之力育学生之慧刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 新儿童课堂具有彰显时代风貌、顺应教学变革、强调实践体验、注重技术支持的特征,能够凸显新儿童教育特色,是有学力、有活力、有魅力、有媒力的课堂.新儿童课堂的构建要从儿童立场出发,把握学科特质,引...
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135. 教育高质量发展的"广陵模式"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 江苏省扬州市广陵区积极贯彻落实国家教育方针和省市区各级教育工作会议精神,秉持"公平、均衡、优质、多元"的教育发展理念,紧紧围绕"高品质建设年"重点目标任务,全面提升教育品质.科学谋划"十四五...
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136. 审美视域下的蕊春物型课程建构刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 江苏省南通市通州区实验小学以百年园林——蕊春园为载体,通过开发物型生态园林、创设物型文化意象为学生创设了开放立体的学习场和项目式学习的物型课程体系,依托物境形成以美育德资源库,让学生能在"物...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "蕊春园"的知名度和美誉度与日俱增.在我看来,"蕊春园"不只有一座,或者说,它不只是一个"园子"实体的存在.江苏省南通市通州区实验小学(以下简称"通州实小")那座"美轮美奂"的园子固然是一座...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 一、学校简史 南京市游府西街小学创建于1911年,当时名为南京市第二区游府西街国民学校.学校从创办之日起就积极传播民主、进步思想,实施《普通教育暂行办法》,遵循"军国民教育"为首的五育理念...
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139. 游小,儿童喜爱的学校刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "办好每一所学校,教好每一个学生"就是"办好人民满意的教育".一所好学校是什么样的呢?我想,一定是儿童喜爱的.喜爱比喜欢的程度深,是一种积极的、向上的,不怕任何困难都愿意跟从的情感表达,是一...
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140. 打开学科课程建设的"四重门"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 课程是育人的重要载体,只有进入学校实践的课程才具有育人的价值.学科课程建设需要从全方位开发课程资源,打开资源拓展之门;要融通古今,连接未来,走进历史和未来之门;要坚守价值,科学公平,打通融合...
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141. 数据在学校教育中的开发与应用刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 基于实证的学校管理,能让我们摆脱经验主义的桎梏,精准把握办学的真实状况,找到努力和改进的方向.数据,越来越成为一种重要的资源.数据的背后都有着丰富的现实背景、生成条件和存在依据,开发数据的价...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 学校文化是学校发展的核心生长力.在接续传承中出新光大,是永葆特质与焕发活力的关键所在.珍视传统,与时俱进,择高而立,接地稳行,江苏省宜兴市湖?实验学校以"养正"为品牌特色的文化,在传承与创新...
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143. "四个第一"为校园安全加码刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 校园安全关系到广大师生的健康成长,关系到千家万户的幸福,更关系到社会的稳定和国家的未来.校园安全是学校管理不可突破的底线.南京市金陵中学实验小学以"第一责任、第一时间、第一现场、第一装备"的...
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144. 以评价促进学生个性发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 构建基于个性发展目标的学生评价体系,是有效促进学生个性发展的根本任务,也是创新并发展教育评价、实现立德树人目标的重要途径.当前教育评价结果往往游离在目标之外,或者说与目标本身的匹配度存在一定...
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145. 城郊初中STEM课程建设的路径探微刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 江苏省太仓市良辅中学是一所城郊接合部初级中学,在现代化办学进程中,学校办学质量的提升面临巨大的挑战.学校以STEM课程建设为抓手,以发展学生科学素养、提升办学质量为宗旨,打造STEM教育新名...
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146. 书院精神推进场景式学习刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 江苏省常州市武进区实验小学提出"基于书院精神推行场景式学习"的教育理念,努力为学生创建体现书院文化、弘扬书院精神的丰富灵动的学习场景,充分利用各种学习场景来促进学生自主学习、深度学习,逐步形...
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147. 童性化"上善书院"课程的实践探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 江苏省常州市武进区实验小学将"上善"文化这一学校精神与书院场景这一育人载体融合,创造了一种全新的表达——"上善书院",系统架构书院课程学习体系,打造书院学习场景.上善书院学习场景根据"上善书...
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148. 学习场景:学生智慧生长的诗意空间刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 学习场景具有无形的教育力量,潜移默化地影响着学生智慧的生长.学校建构诗意的学习场景,打造重在深度学习的教室学习场景、重在文化浸润的校园学习场景、重在主题实践的校外学习场景,能够让学生徜徉其中...
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149. 打造儿童数学场景式学习新样态刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 学习场景特指学生学习所需要的、学生活动其中的场景,是场所、环境和情境有机结合的综合体.小学数学场景式学习,作为一种全新样态的学习方式与环境的建构,致力于对数学学科育人价值的深度挖掘和不断完善...
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150. 建构有文化意蕴的学习场景刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 江苏省常州市武进区实验小学(以下简称"武实小")承担的江苏省教育科学"十三五"规划课题"书院精神引领下儿童场景式学习的实践研究",已形成若干阶段性研究成果,这一组文章就是阶段性成果的表达.
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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