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江苏教育(教育管理版)2021年第9期出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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1. 争做平凡而伟大的教师刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 什么是平凡而伟大的教师?很难用几句话来描述,但我认识和熟悉的许多平凡而伟大的教师都具有这样的共同特征,那就是:他们对学生的爱是真爱、深爱,他们对学生的爱是从心底里自然长出来的,并且自然呈现在...
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2. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要：
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3. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 南京市江宁高新区中学(以下简称"高新区中学")坐落于江宁大学城,四周名校荟萃,环境优美,人文气息浓厚.优越的地理资源、开阔的办学视野、独特的办学思路、先进的教育理念,成就了学校蓬勃生长的文化...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 问:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要"尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育"."适合的教育"是国家教育意志的新表达,也是"以学生为本"...
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6. 让学生成为最好的自己刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 南京市江宁高新区中学的教育理念是引导学生成为最好的自己.成为最好的自己意味着成长是美好的,学生有充分的发展潜能,能够不断地塑造更好的自己;意味着成长对象是具体的,学生的个体差异性决定了学校教...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 核心素养是我国教育学界研究的热点,但对于学生核心素养发展现状以及促进机制方面的研究仍存在空缺.因此,本研究通过问卷调查的方式对S中学学生的核心素养发展现状以及各维度之间的相关性做了实证研究....
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 泛在学习是信息技术支持下日渐兴起的一种学习方式,其目标和任务之一在于为学习者营造一种6A的学习环境.学习者自主的学习品质是泛在学习的根本,是泛在学习有效发生的前提.泛在学习情境的营造,可以从...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 校长强而有力的领导,是决定课程领导成效的关键.校长的课程领导力是指校长引领课程育人的能力,它具体包括课程体系建构力、课程教学形式架构力、课程诊断与评价导航力、课程资源供给力、学校治理结构变革...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在个性化学习理念指导下,南京市雨花开发区实验小学的"草地教室"突破传统的单一教室学习场域,改变传统的教学样态和课程实施方式,将学生学习场域拓展到教室之外的各类蕴含教育意义的空间,不仅实现学习...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的颁布,是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度上做出的重要决策部署,是持续推进创新型国家建设的理性诉求,也是基础教育迈向高质...
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12. 落实"双减"需要多方发力刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.落实文件精神,需要家庭、学校和社会多方协同、良性互动、统筹推进.
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13. 乡村小学的"现代化"路径刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 民族要复兴,乡村必振兴.乡村小学教育现代化是乡村现代化的重要内容.如何推进乡村小学现代化呢?一方面,政府要积极担当,一要因必要而规划撤并建设乡村小学,二要依教育现代化的标准而建设,三要据乡土...
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14. 走向五育融合的教育质量评价新构想刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 教育质量评价是促进教育高质量发展的"指挥棒",它决定了学校及师生日常教育教学活动的格局.当前教育质量评价还存在过度重视考试和数据、轻视质量过程的问题,教育质量评价应基于全面性和过程性,整体设...
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15. 教育科研方式转型的区域实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 站在"十四五"新的起点上回望,江阴教育科研的区域实践有自己的样态,也有进一步优化的空间,需要进一步发挥其力量,更要加速教育科研向现实生产力的转化.因此,从教育科研的意义、内容、路径等维度切入...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 教育是关乎未来的事业,必须随着社会的发展变化而不断改革创新.普通高中发展方式和育人模式的转变是一个系统的工程,江苏省南菁高级中学依托课程研究重构审美的中学生活,办关注师生生命幸福的教育,以"...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 江苏省江阴市澄江中心小学坚持把教育科研和教师的日常教育教学工作融为一体,做真研究,解决真问题.一把手校长上层引领、科学决策、以身示范,执着教育科研;教师群体积极参与教育科研,开展专业化阅读,...
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18. 回归儿童:幼儿园教育研究的原点刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 江苏省江阴市实验幼儿园(简称"江阴实幼")一直致力于幼儿艺术启蒙教育研究,寻找属于每个幼儿的艺术世界,做幼儿喜欢的课程,促进幼儿生命成长.江阴实幼的教育研究,充分挖掘环境资源的教育意义,从小...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 江苏省常州市武进区横山桥中心小学是典型的乡村小学,多年来学校结合自身文化历史渊源,全面落实"立德树人"根本任务,坚持五育并举、五育融合,构建了学校、家庭和社会三大劳动实践圈,实践探索了"新时...
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20. "五个结合"创新研学实践活动路径刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 当前,研学实践活动受到重视,各地学校如雨后春笋般蓬勃展开.但研学实践活动又面临着师资老化、资源匮乏、科研薄弱、投入不足等诸多问题.研学实践活动作为学校的重要工作之一,学校管理者只有主动作为、...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 信仰是一种内驱力,它指导个体行为,形成相应的人生观、价值观、世界观,影响个体间的交往.由于青少年时期正是人生观、价值观、世界观的发展时期,但青少年对身肩什么样的个人与社会使命问题往往没有清晰...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 农村小学推动STEAM教育校本化创新实践,可以从探寻地域文化与STEAM教育结合点入手,推进STEAM教育"一点两线三维"工作策略,构建"三化三型"课程模式,进行"内推外拓"实践创新.
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 南京市琅琊路小学实行级部制管理,形成"校长及各职能部门负责人—级部主任—级部全体教师"的管理架构,把级部视为微型学校,管理角色由教师全员承担,管理触角伸向教育教学的全领域.级部制管理将办学思...
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24. 融通学程:学科育人的新探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 融通学程着眼于儿童生命的个性成长,以儿童经验的完整性为逻辑起点和价值归宿,引导儿童综合地、关联地运用学科知识探究真问题,实现融会贯通的学习.融通学程有机地加入学科育人、课程育人等思想,使之扎...
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25. 以融通言语经验提升儿童表达力刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 对于儿童来说,言语表达力不仅是学习生活必备的重要能力,也是综合素养的浓缩呈现.南京市拉萨路小学对丰厚的语文学习资源进行整合、梳理、创新,形成主体性言语实践平台、综合性言语实践平台和赋能性言语...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 小学数学学科育人过程中,以工具研学方式进行的项目化学习有利于引导学生自主发现问题、独立理性思考、合作创新.工具研学可由教师开发实物型、符号型、支持型工具,引导学生探索规律;也可由学生自主创造...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 传统节日文化是人类精神文化中必不可少的一部分,南京市拉萨路小学以中国年文化为载体,从校本课程出发,借助单元型学程,促进学生融通学习.学生在融通学程中领悟学科能力的学习价值,体会传统文化带给他...
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28. 走向高品质的学校课程建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 南京市拉萨路小学的融通学程关注儿童终身发展,以儿童经验的完整性为逻辑起点和价值归宿,明确目标和操作两个层面的价值定位.融通学程以其整合性、实践性、支持性特点,助力学校高品质课程建设.
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29. 亲土语文:让每一片土地都能呼吸刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 亲土语文尊重儿童意愿、顺应儿童发展天性,让儿童走进乡村田园,在兼具自然属性和社会属性的综合性学习实践活动中,进行感性及理性的自主体验.亲土语文的实施包括大地文本的串联、项目助学的推进、民风民...
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30. 家校共育助力学生成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 家校合作有利于为学生成才提供更好的教育环境,更科学、有效地培养学生的高尚德行,提高学生的学习能力和解决问题能力,促进学生健康、快乐地成长.家校合作中,教师要注重与家长的沟通,注重对家庭教育的...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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