教书育人(校长参考)期刊
出版文献量(篇)
10718
总下载数(次)
11

教书育人(校长参考)

Education and Cultivation
曾用名: 教书育人(教育新理念)|教书育人(高教)

影响因子 0.0880
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
10718
总下载数(次)
11
文章浏览
目录
  • 作者: 丁民
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  19
    摘要: 百年大计,教育为本.教师的专业成长是教育发展的核心,而在教师的专业发展中,教师应自觉摒弃一些"习惯动作",不断提升自身的素质,提高自身的教育水平,以更好地适应时代发展的需要.
  • 作者: 袁开文
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  20
    摘要: 不知从什么时候开始,我们许多乡村孩子变得不那么在乎学习成绩了,错误地认为成绩好坏对将来的生活影响不大;无论在家里,还是在学校,都习惯以自我为中心,过分注重自我感受;尽管文明校园、文明城市创建...
  • 作者: 武军
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  21
    摘要: 在教师的成长历程中,常会看到一些不和谐的现象.比如一些教师荣誉满载,职称到手,衣食无忧的时候,便会躲进自己设计的"舒服圈"中而悠然自得,久而久之,教师的教育思想生锈,老化,瘫痪.渐渐地,曾经...
  • 作者: 刘琦
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  22-23
    摘要: 本文主要针对新入学的高中新生,在面对新的环境、更高的学习要求、更严的升学选拔模式,以及由生理变化带来承担的社会责任的变化而表现出来的生理、心理等一系列不适应现象,通过分析成因,提出可行的教育...
  • 作者: 包雪松
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  24
    摘要: 初中班主任工作中,通过组织实践活动能有效提升教育效果,激发学生的爱国热情.开展"国旗"主题教育、参观考察社会发展、开展演讲竞赛等活动都能起到渗透爱国主义教育的作用.
  • 作者: 吴忠勇
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  25
    摘要: 体验式教育已经融入高中教学活动中,实践效果较好.本文先讨论体验式德育的本质内涵,以校园环境和课堂资源为出发点,重点阐述了实践路径,旨在培育出知、情、意、行统一的高素质人才.
  • 作者: 张连芳 李大江
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  26-27
    摘要: 以网络文化、游戏文化、玩具文化为内容的非主流文化与小学生不期而遇,并带来一定的负面影响.根据小学生发展特点,从强化主流文化导向、正向网络文化引导、打造现代"玩"文化三个层面对非主流文化进行引...
  • 作者: 张健平
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  28-29
    摘要: 随着时代的发展,初中阶段的学生与社会生活的联系更为密切,这在很大程度上影响着学生的思想道德意识和行为方式.因此,初中教师在对学生进行德育的过程中,就要改变德育观念,主动适应社会发展的多元化需...
  • 作者: 邵艳红 高华
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  29
    摘要: "德育是当前深化教育改革最重要的领域,也是进一步提高教育质量的突破口""德育就是教育质量的主要内涵,搞不好,就是教育最大的失败."清华大学原副校长谢维和教授如是说.立德树人作为教育的根本任务...
  • 作者: 王国勇
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  30-32
    摘要: 面对流动人口非常流动时期,学校把德育工作重点放在留守儿童的管理和教育上,同时带动非留守儿童的教育.朝天区曾家初级中学着力于构建留守儿童关爱协同育人机制,充分整合教育、民政、社区、村组、家长力...
  • 作者: 罗朝猛
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  32-33
    摘要: 在近20年中,日本斩获了19个诺贝尔科学奖.日本屡获"诺奖"的背后教育有何秘籍?近期,世界经济合作与发展组织公布了2018年所实施的"教师教学国际调查"结果,调查结果显示,日本有其优势,也有...
  • 作者: 艾亚杰
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  34
    摘要: 在课堂教学中学生理解问题的能力参差不齐,当面临同一个问题时随机生成的答案也是灵活多样的.课堂中点学生回答问题既是教师调控课堂教学的一种手段,又是组织课堂教学的重要环节,同时也是体现师生互动的...
  • 作者: 安永翔 胡广荣
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  35-37
    摘要: 新时代背景下传承孔子的"六艺"教学,不能照抄照搬,而是要在理解借鉴其内涵精髓的基础上,结合时代特点和社会发展需要,构建一整套与国家课程相融合并符合时代特点的"六艺"校本课程体系;多措并举,确...
  • 作者: 宋修光
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  38-39
    摘要: 教育无论怎么创新,最终都还是得落实到课堂教学实践上,因此,教师具备什么素养才能培养出具有创新精神的学生是一个值得思考的问题.
  • 作者: 吴涛
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  40-41
    摘要: "办好人民满意的教育",这是全国教育大会明确指出的内容.教育是最大的民生,办人民满意的高质量教育是最好的民生.对于肩负培育学生主体任务的学校而言,教学工作始终是学校的中心工作,教学质量是学校...
  • 作者: 刘东辉
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  41-42
    摘要: 本文基于教育科研在教师和学校发展中的作用,进行三方面阐述,激活成长的内驱,让教育科研的种苗在心田里萌发;踏实成长的脚步,让教育科研的枝叶在行进中挺拔;放飞成长的理想,让教育科研之花在成长中共...
  • 作者: 彭英加
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  43-45
    摘要: 数学教育中进行德育渗透近些年受到很多研究者的关注,以中国知网(CNKI)的文献为例对此主题研究进行分析,结果显示,数学教育渗透德育的研究近十年经历过骤然火热,然后由热转冷,并进入成熟阶段.热...
  • 作者: 王松光
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  46-47
    摘要: 关注青年教师的可持续发展,要关注青年教师在不同成长阶段应完成的任务.目前,虽然教育行政部门已经向学校提出了教师培训的一些方法,但有必要与时俱进,适应当地情况,找到符合实际的战略.发展学校的青...
  • 作者: 朱腾
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  48-49
    摘要: 近几年我们在培养青年教师过程中采用了从"五个点"(即成长的"着力点""发展点""契合点""充气点""支撑点")开始的做法,取得了较好的效果,助推了青年教师的专业成长,他们经过3~5年时间的历...
  • 作者: 郑旺吉
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  49-51
    摘要: 在新课改背景下,大力推进教育改革已经成为时代的主题.但是在欠发达地区,中年教师的职业倦怠现象相对比较严重,制约了我国教育事业的发展.本文分析了欠发达地区中年教师职业倦怠产生的原因,从社会、职...
  • 作者: 王茂东
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  52-53
    摘要: 为了最大限度地发挥学生自主学习的主动性和能动性,充分体现教师的引领作用,新时代的教师必须定位好自己的位置,扮演好自己的角色,积极成为课程教学的创造者与实施者、学生自主学习的促进者和平台的搭建...
  • 作者: 杨水生
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  54-56
    摘要: 把握成长学习力、现场专注力、想法执行力、共事共情力、机遇捕捉力,助力教师成长.
  • 作者: 宋启峰
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  57-58
    摘要: 中华优秀传统文化博大精深,是中华民族的"根"与"魂",在发展学生核心素养的过程中,"植根"中华优秀传统文化汲取养分,不仅体现中华民族之"魂",也是落实立德树人根本任务,实现伟大"中国梦"的重...
  • 作者: 李盈盈
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  58-59
    摘要: 教室环境是教室文化的重要组成部分.让熟悉的教室灵动起来,真正成为展示学生个性的舞台,推动学生个性成长的教育平台.传统的教室文化布置中,教师更注重的是制度文化、物质文化等显性布置,缺乏对学生情...
  • 作者: 汪志华
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  60-61
    摘要: 家长学校在开展工作时,应坚持引领家庭教育,而不要迎合家庭教育;要引领教师家长共同成长,而不要限于教育家长;要让家庭教育基于未来,而不要基于学校教育.准确把握家庭教育的正确方向,本着家长老师共...
  • 作者: 秦超
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  61-62
    摘要: 家庭和学校的沟通贯穿学生教育的始终,家校群架起了家校间沟通的桥梁.理清家校群在交流沟通中的利弊,会让家校沟通更具有实效性.文章重点分析了目前初中家校关系中的困境及成因,并在此基础上提出实现家...
  • 作者: 陈涛
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  63-64
    摘要: "管住嘴·迈开腿"不仅是一条养生法则,也应是教学原则和处事准则.课堂中管住老师的嘴,让学生多说多展示,迈开腿走近孩子,蹲下来走近孩子;生活中管住自己的嘴,"多言数穷,不如守中;知者不言,言者...
  • 作者: 陈松信
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  64-65
    摘要: 近年因工作调动,我辗转了几所学校,每一所学校的办学条件、学校区域特征、师生情况、家长群体等都完全不同,这让我对教育有了更加深层次的思考.校长应当回到教育的原点上思考教育,这样才能更清晰地看见...
  • 作者: 林苒
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  66-67
    摘要: 孩子的教养体现在家长的言行当中.家长要重视自己的言行举止,有健康的生活习惯和作息习惯,有正确的审美观和价值观,并且热爱这个世界,认真对待每一天.
  • 作者: 任守辉
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  68-69
    摘要: 提高校长领导力的途径,一是教育行政部门要为校长搭建多元发展平台,为校长展现自己的领导力提供广阔的舞台.首先,推行校长负责制;其次,建立"名校长工作室"制度;最后,为校长提供到国内外考察学习的...

教书育人(校长参考)基本信息

刊名 教书育人(校长参考) 主编
曾用名 教书育人(教育新理念)|教书育人(高教)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

教书育人(校长参考)评价信息

教书育人(校长参考)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊