教学与管理(中学版)期刊
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教学与管理(中学版)

Journal of Teaching and Management

影响因子 0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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目录
  • 作者: 拓丹丹 孙刚成
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  1-4
    摘要: 线上线下融合教学已成为一种不可或缺的授课方式,师生之间的交往从实在的物理交往转为虚实交融的二元交往.线上交往中教师和学生缺乏身体的共在,声音的传播和刺激成为师生交往的重要方式,交往方式以及空...
  • 作者: 陈立娟
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  5-9
    摘要: 随着现代信息技术在教育中的应用,教学模式也随之发生一系列变化.从传统课堂到翻转课堂,从线上教学到混合式教学,再到现在的精准教学,但当下对于精准教学并没有形成统一固定的模式.实际上,精准教学并...
  • 作者: 孙杰
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  10-14
    摘要: 作为思政课培根铸魂改革旨向的"大思政课",应拓展"大视野",培树"大目标",构建"大格局".党史学习教育动员大会上,习近平总书记深刻阐述了"为何学党史""学党史的什么""怎么学党史"等关键问...
  • 作者: 黄遵红 夏海鹰
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  15-18
    摘要: 在乡村振兴战略背景下,将乡土文化融入乡村学校发展成为回应乡村文明理念建设的重要途径.乡村校长作为学校发展建设的引领者,立足学校解读、发展,建构乡土文化关乎校长的价值领导力建设.而回归现实的发...
  • 作者: 朱林娥 钟勇为
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  18-20
    摘要: 对中学生进行手机管控有其现实的社会基础,也契合了学校教育事业发展的内在需求.它是保障学习质量之需要,是促进身心和谐发展之必须,同时也是增强家校教育合力之要求.尽管对中学生进行手机管控有着诸多...
  • 作者: 丁玉祥 田家英
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  21-24
    摘要: 督导评估标准的研制能对课程实施的质量发挥规范、约束和引领功能.以南京市为例,从普通高中课程实施质量督导评价标准的研制现状入手,介绍了评估标准研制的背景、过程,解析了评估标准的内容构架,为新课...
  • 作者: 魏薇 刘洋
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  25-28
    摘要: 随着新课改的全面深化和新高考改革的持续推进,普通高中以走班育人模式为核心,变革教学组织形式.针对当前走班育人模式存在的问题,塑造学生的理想人格是培育"时代新人"立德修身的基本遵循和行动指南;...
  • 作者: 于龙
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  29-32
    摘要: 以三个典型学生为研究对象,通过访谈获取叙事资料,展开叙事分析,以探讨教师关注行为的"负向化"及其成因与后果.研究发现,教师关注行为"负向化"的成因主要是:不断累积、强化的负面评定与处罚,简单...
  • 作者: 周丽红
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  33-37
    摘要: 劳动教育进课堂,是将劳动教育纳入普通高中必修课程的主要途径和方式.因此,劳动教育课堂教学有效模式及策略成为实施劳动教育的关键,也是当前人们关注的焦点.文章从生产劳动的本质特征入手,依据教学实...
  • 作者: 李呈林
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  38-41
    摘要: 本文以中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训为例,首先,分析了教师校本研修存在的主要问题.其次,探讨了以游戏体验融入教师校本研修的认知过程分解办法,并分析了这一方法的现实可行性.最后,...
  • 作者: 何静 李存生
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  42-45
    摘要: 红色文化是传统文化的重要组成部分,落实红色文化教育,可以增强课程思政建设,提高文化自信和软实力.在学科渗透的课程设计视域下开发红色文化,将优秀红色文化体现到中小学各学科课程设计中,不断提升和...
  • 作者: 嵇康
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  46-48
    摘要: 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.课堂中的对话教学,其本质当是在多方的相互倾听、言说中实现知识的融合以及创生.正视当下对话教学的诸多缺失,建构积极的课堂对话教学氛围,可以...
  • 作者: 武丽虹
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  49-51
    摘要: 教学设计是教学活动的第一步,是对组成教学的诸多元素进行系统组合与再创造,应当遵循"以学生发展为本"的基本理念.但当下初中数学教学设计还存在诸多误区,主要表现为目标设计"空"、内容设计"偏"、...
  • 作者: 薛军 谢先成
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  52-55
    摘要: 主题语境是英语课程内容的重要要素,其中主题意义是主题语境的核心要素.从某种意义上讲,英语学习活动就是对有关中外文化的主题意义探究.这就要求教师把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整...
  • 作者: 张兴龙 张羽燕 翟磊
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  56-58
    摘要: 物理学科核心素养的培育,需要重视和引导学生自主实验探究,让学生亲身经历质疑、猜想、验证、评估等全过程.同时,探究教学需要基于对学生证据意识的培养进行教学设计,引起学生对现象或数据等证据的关注...
  • 作者: 于保东
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  59-61
    摘要: 大单元教学中的单篇课文教学,承载着完成单元教学指向任务及深化理解单元大概念的重任,是单元教学系统中一个相对完整的子系统实践单位,而不是一个独立于大单元教学之外的、孤立的教学文本.大单元教学的...
  • 作者: 蒋智东
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  62-64
    摘要: 数学抽象具有符号化、模型化、量化特征,它有助于培养学生能够从一般意义和方法上进行思考,发展理性思维,提升抽象概括能力.教师可以从概念教学、问题解决、总结反思等教学环节来培养学生数学抽象的学科...
  • 作者: 盛春花
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  65-68
    摘要: 核心素养视域下,英语名著阅读前适切的导读教学能为学生开启愉悦的阅读之旅.通过基于文本主题的任务驱动能激发学生的阅读兴趣,消除畏难情绪,产生持续的阅读动机;基于阅读初体验的策略实践,能内化阅读...
  • 作者: 任明冈 王文生
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  68-71
    摘要: 新课程改革下区域地理教学如何营造必备品格与关键能力,是值得关注的问题.区域地理主题教学把相关联的知识点串联起来,形成系统完整的内容体系,能够提升区域地理课堂教学效果,并能有效提升学生核心素养...
  • 作者: 陈德运 骆孝元
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  72-74
    摘要: 重视"延续与变迁"思维能力的培养,不仅是迎接新高考改革和促进历史学科核心素养有效落地的需要,也是提升学生历史意识、培养合格国民的重要手段.为了培养学生"延续与变迁"历史思维能力,我们主张从基...
  • 作者: 唐劲军 郭明魁 林小荣
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  75-77
    摘要: 化学史承载着重要的素养发展功能.以旧人教版教科书为参照,对新人教版必修教科书中化学史内容变化及新增化学史内容的学科核心素养功能进行分析,提出化学史的应用策略,为开展"素养为本"的化学教学提供...
  • 作者: 戴红宇
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  78-81
    摘要: "探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目"被简化为"全面实行美育中考"后引起社会极大关注.为此,首先应当说明美育是什么,美育教什么,美育考什么.美育是培养学生...
  • 作者: 闻竞 简志刚
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  82-84
    摘要: 韩国首都圈基础教育阶段城乡师资共享机制的实行,在一定程度上促进了韩国教育资源的均衡发展.通过探求韩国城乡师资共享机制的特点,并对韩国城乡师资共享机制的不同类型和分配原则进行分析,总结出韩国首...
  • 作者: 曹雅妮
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  1-3
    摘要: 知识经济时代和人工智能时代的"双重加持",给传统的教师知识管理带来了挑战与变革,在人工智能"大行其道"的时代,教师与智能技术手段共生,成为知识管理的主宰,是本篇研究的主题.在梳理现有的人工智...
  • 作者: 覃仁敏 何善亮
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  4-6
    摘要: 学习品质是个体进行探索学习的基础性概念,也是影响个体学习活动的关键性因素.学习品质不仅对学业成绩有着正向的预测作用,而且对个体终身学习与发展和自我价值的实现有着重要而持久的影响.为了提升学生...
  • 作者: 黄春信
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  7-9
    摘要: 党史是中小学德育最有感染力的宝贵教育资源.将党史学习教育与研学实践进行整合设计,坚持育人为本的根本宗旨、坚持以跨学科项目学习为载体、坚持学思践悟一体化设计,有助于拓宽党史这一"红色引擎"的教...
  • 作者: 苑繁宝 周迎春
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  10-11
    摘要: 科学知识的创造与优秀人才的培养,离不开中学与大学之间有效的衔接教育.学校以育人方式改革,深化育人关键环节和重点领域的变革,秉持"学段贯通、融合育人"的教育理念,实施中学与大学跨学段融合育人方...
  • 作者: 朱夏瑜
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  12-15
    摘要: 近年来,乡村学校呈现出整体衰退的发展态势,传统的乡村学校体系与不断突出的非权力性资源配置之间相互冲突引发师生人数的大量流失、资源分配的内部失衡以及乡土文化的失落背离.城乡学校共同体建设为乡村...
  • 作者: 桂还官尚 张春海
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  16-21
    摘要: 学校在家庭教育中发挥着一定的作用,担负着重要的使命.在相关法规和政策中,学校在家庭教育中面临着工具本位价值导向明显、法律实体性和程序性的失衡、法律责任和地位不明确以及监督评估体系不完善等问题...
  • 作者: 伍辉燕 杨志平
    发表期刊: 2021年8期
    页码:  22-25
    摘要: 乡村小规模学校是偏远乡村孩子就近上学、享受公平而有质量的教育的最后保障线,乡村小规模学校的发展也是乡村教育现代化的重点和难点.通过分析小规模学校发展中的教师变量、学校变量、乡村变量,从实施变...

教学与管理(中学版)基本信息

刊名 教学与管理(中学版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglcn@163.com
电话 0351-2275241 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

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