教育与装备研究期刊
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者:
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  3-6
    摘要: [本刊]您从事教育工作近40年,任清华附中校长10年,请谈一谈您是如何定位清华附中的?清华附中的办学特色体现在哪里? [王校长]我国幅员辽阔,各地社会经济文化发展差异较大,人们对学习内容和...
  • 作者: 梁森山
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  7-11
    摘要: 3D打印、VR、3D影像、AR、MR这些新概念、新技术到底给教育带来了什么?它们之间到底有没有关系?如果有,那是什么样的关系?在这些名词之后,是否还遗漏什么?文中由3D教育本义的引出,通过对...
  • 作者: 张耀东
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  12-16
    摘要: 随着新时期以“促进教育公平,提高教育质量”为核心的新的教育发展观的树立,教育装备工作也面临着新的机遇和挑战,标准化作为现代科学管理的核心要义,是适应、把握、引领新形势下教育装备工作新常态的重...
  • 作者: 朱国平 金毅
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  17-20
    摘要: 交流电存在安全电流,高于安全电压的交直流电子电路带电部件存在安全电量或安全电流;静电放电不存在摆脱阈值,教学用范氏起电机是高压小电容的单脉冲放电,储存能量小,不会造成人身安全问题.
  • 作者: 李九龙 韦凯
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  20-22
    摘要: 面对新时期基础教育装备工作的新形势、新任务,扬州市教育装备管理中心从工作需求出发,加强顶层设计,初步探索构建了扬州市实验教学名师工作室,赋予它特别的意义、重要的职能和工作的要求,并且展望了实...
  • 作者: 张钦
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  23-26
    摘要: 通过对几个具体的案例的分析,展示了不同时代中学数学教学中所使用的教育装备.这些装备也见证了数学教学理念的变迁.数学教学装备的未来应该与教师的发展紧密联系在一起,这样才能促进中学数学教学的改革...
  • 作者: 张彪
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  27-32
    摘要: 互联网不仅仅是一个平台与工具,更是一种训练思维能力的方式.互联网与课堂教学的结合,便形成了“双课堂”的教学场所.文中以《西游记:误读知多少?》的名著阅读指导课为例,探索在“互联网+”背景下,...
  • 作者: 尹然
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  33-36
    摘要: 慕课平台与翻转课堂是当下被广泛关注并热议的教学模式.它恰巧可以应用于高中英语教学中,来解决当前英语教学中存在的诸多问题.文中提出目前高中英语教师在传统课堂中面临的困境,并对翻转课堂的本质和优...
  • 作者: 邱楠
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  36-40
    摘要: 介绍了清华大学附属中学创客空间的建立历史和对创客的定位,创客教育的培养课程挑战极限学习过程,创客空间项目管理机制,评价和奖励机制.
  • 作者: 何彩霞
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  41-44
    摘要: 以初中化学“燃烧的条件”教学为例,分析了日常教学中存在的不足,从促进学生深入学习和思维发展的角度,提出了教学改进建议.努力找寻具体知识与学科重要概念、思维方法之间的意义联系,让学生从中领悟更...
  • 作者: 张志勇
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  45-48
    摘要: 发挥数学实验的教育价值,最重要的在于立足实践、开展行动.首先摒弃等待思想,在装备未能到位的情况下,可先行使用模拟软件;实践过程中需立足教学常态,更要引进、开发并举,解决课程资源匮乏问题.HP...
  • 作者: 王瑜
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  49-54
    摘要: 重视物理实验教学,是新课程以提高学生的科学素养为根本目标的价值引领.为了更好地开展实验教学,切实提升物理教师实验教学技能,强化物理教师实验教学技能培训与考核是非常必要的.当前,有关部门正积极...
  • 作者: 王嘉璐
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  55-57
    摘要: 在一线教学实践中,实验课堂上有很多“假动”现象,让实验课堂的有效性大打折扣,也严重阻碍了新课改的纵深发展.所有教师都应该组织好课堂将“胡乱动”训练成“有序动”,引导激励每位学生亲自动手,让“...
  • 作者: 林建芬
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  57-60
    摘要: 近年来,美国以“科学-技术-工程-艺术-数学”跨学科学习为核心的STEAM教育理念和创客运动备受我国基础教育界关注.我国也将人文底蕴、科学精神、审美情趣、实践创新等指标列入学生发展核心素养的...
  • 作者: 刘崇清
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  61-65
    摘要: 将“制作酸碱指示剂”化学趣味实验设计作为面向初中学生的跨学科的科技教育校本课程.以“利用广州市区常见植物制作pH试纸”校本课程为例,论述课程目标与内容的设计、课程的实施与课程的评价.学生对该...
  • 作者: 李进 杨帆
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  66-69
    摘要: 探讨了从生产生活用品、玩具、人体、魔术、游戏、数字化实验、实验室现有资源以及自然资源等若干方面,进行中学物理演示实验资源开发的若干途径及其案例、现实意义和教学效应.
  • 作者: 杨光
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  70-71
    摘要: 体育新课程明确强调要贯彻“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生个体差异,以增进学生身心健康为目的,注重学生的全面发展,在教学中锻炼学生的实践能力.文中主要从...
  • 作者: 刘福平 李耀武 祝玉亮 耿罡
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  72-74
    摘要: 利用手机摄像头拍摄学生实验过程中显微镜目镜中的图像,并将其传输到笔记本屏幕上,再在投影机屏幕上呈现出来.教师可以对学生的观察结果进行及时有针对性的指导,并且使其他学生也间接地获得科学知识与实...
  • 作者: 魏戈
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  74-75
    摘要: 文中采用实证的方法对“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验进行改进,改进后的实验能有力说明液体内部压强与液体质量无关;在探究液体压强与液体密度的关系时,效果更明显;避免了用微小压强计做该...
  • 作者: 刘伟斌
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  76-79
    摘要: 针对信息技术在现代课堂教学中的应用现状,特别是在应用信息技术时没把握好度,而带来的不利于教学的问题.然后结合作者的教学实践来探讨应如何掌握这个度的问题.
  • 作者: 马逸群 魏海
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  79-82
    摘要: 教材上利用温度计测量物质溶解过程中的能量变化,存在一些不足.借助平底烧瓶和软木棍、橡胶吸头和玻璃管、输液管和输液滴壶等身边的物品测定物质溶解时的温度变化,具有现象直观、生动有趣、操作简便等优...
  • 作者: 王发应
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  83-85
    摘要: 介绍了化学实验室日常管理工作中的一些经验,对中学化学实验教师和实验室管理人员的日常教学和管理工作具有一定的参考价值.
  • 作者: 关启斌 李庆斌
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  85-87
    摘要: 凤城市实施义务教育均衡发展以来,重点加强了乡村学校,特别是村小学校的教育装备.政府统筹、教育主抓、部门协作,信息化建设实现了“三通”,基础专业教室得到加强,新建专业教室标准统一,并且做到资源...
  • 作者: Edsurge 李巧红
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  88-91
    摘要: 很多教育科技在刚出现的时候其价值都会被高估,而目前一些技术改进教育例子的出现给教育改革带来了希望.文中叙述了教育科技工具在数学、语言教学和教学评价三个领域的演变,并给出了一种了解科技改变教学...
  • 作者: 李鑫
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  92-93
    摘要: 在“互联网+”的时代下,信息技术飞速发展,对传统的教育教学带来了深刻的变革.现代信息技术与教育的融合催生了智慧课堂这样一个新型的授课模式.智慧课堂与传统课堂相比有着独特的新优势,无论是教师角...
  • 作者: 张叶华 朱晓红 郑威
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  94-95
    摘要: 结合近两年的教研实践探索,深深感到当前小学科学课程的实施应走实践教育之路.而让科学教育回归到学生的生活中去,就是实现实践教育的一种途径.若能让科学教育回归生活,课程便会焕发出生命的活力,就能...
  • 作者: 陈瑜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  3-6
    摘要: 加强中小学社会实践教育是深化教育领域综合改革的一个重大课题.深入推进中小学社会实践教育,应结合实际情况,按照“课程化、多元化、生活化、全员化、常态化”的思路,在构建教育内容体系、丰富实践教育...
  • 作者: 党建伟 张耀东 朱晓翠
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  7-13
    摘要: 介绍了目前中小学校教育装备安全事故总体现状,并初步构建教育装备安全事故致因模型,以期进一步厘清教育装备安全事故的萌芽、发生、发展的原因和机理.文章指出能量失控是事故发生的内在根源,师生的不安...
  • 作者: 郝卫
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  14-17
    摘要: 课程建设是综合实践基地立足的根本和生命线.为有效地凸显各场馆的实践性目标和主题教育目标,着力多维视野下综合实践课程体系的自主研发,紧紧抓住“人”“地”“时”“物”等资源,打造具有特点的综合实...
  • 作者: 王颀
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  17-19
    摘要: 以两所学校的典型案例,呈示了基于数字化多媒体教学平台,化解书法教学难境的方法,形成学校书法教学特色的途径.介绍了书法数字化多媒体平台的构成,平台运用的策略和实施的效果.

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
地址 北京市中关村大街35号

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