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教育与装备研究
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Education & Equipment Research
曾用名：
教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
影响因子
0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位：
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN：
2096-1766
CN：
10-1415/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100080
地址：
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 为深入贯彻落实党的十九大精神,积极推进“互联网+教育”发展,加快教育现代化和教育强国建设,今年教育部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》《中小学数字校园建设规范(试行)》等文件.《教育信息...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 环境是重要的教育资源,随着社会的不断进步与发展,人们对环境育人更加重视.幼儿的生活和游戏对环境创设依赖性强,而在环境创设中,色彩是最直观、最能与人产生心理互动的元素之一.色彩对于幼儿的影响较...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 通过文献调研,结合实地考查与工作实践,分析了中学图书馆空间再造的背景,探讨空间再造的原则,提出空间再造的侧重点与注意事项,展望中学图书馆空间发展的方向.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 从新的课程标准对教师专业发展造成的影响入手,分析了基于项目学习的STEM校本课程开发能够应对其所带来的挑战,最后以混合动力汽车挑战项目为例说明该项目如何促进教师的专业知识、专业技能等方面的发...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 从“明确课程目标,制定课程计划”、“整合课程资源”、“具体实施课程”及“构建多样化评价系统”四个方面,阐述校园心理剧班本课程的具体构建策略,重点阐述了如何具体实施课程,即“提炼剧本素材”、“...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 高中化学元素化合物知识学习强调以元素为中心,从物质类别、元素价态变化的角度来认识物质性质,说明物质转化的路径.针对高中化学必修1“钠及其化合物”知识的单元复习教学,从元素、分类及元素化合价的...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在高中生物教学中科学史的学习显得尤为重要.科学史料可以作为教师导入新课的良好素材,也是开展探究性学习的良好素材.利用科学史可以提升阅读理解能力,借助科学史可以让学生树立正确的世界观.此外,利...
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8. 物理实验现象及教学刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 观察实验现象是获得经验和规律的前提.实验现象有着创设情境、注意指向、提供事实、欣赏奇异等价值.清晰呈现实验现象的策略有近处呈现、嫁接呈现、放大呈现、背景衬托、竖面呈现等.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 为验证高中生物教学中关于酶切质粒后再连接的可能性问题.文中按照例题思路设计了相关酶切和再连接实验.实验结果表明,DNA小片段的自我环化几乎不出现,多出现DNA多聚体,并朝大分子聚合物方向发展...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 为落实“立德树人”的教育目标,教师要立足课堂教学,进行合理的教学设计,落实核心素养.以“知识-素养-活动”模式进行教学设计,能够帮助教师很好地实现对学生化学核心素养的培养.
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11. 信息动态刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要：
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 为发展学生的化学学科核心素养,有必要促进学生深入理解科学探究.结合化学史,围绕“观察、假说、实验”三个科学探究核心要素展开教学活动,引导学生理解这三个核心要素之间的相互关系,进而全面理解科学...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 同课异构让教师施展个性又因生施教,体现新课改理念真正的生命内涵,也是教师专业化成长的需要.教学主体是学生,根据学生调整和选择教学内容、方法等是同课异构的关键.结合两节分别针对基础教学和理科教...
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14. 由一道力学题目的争论引发的思考刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 对一道力学实验题目进行剖析,定量分析豆粒与秤盘撞击时间长短对实验的影响,分析豆粒总重力可以忽略的原因,并对实验装置和实验过程进行改进.
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15. 例谈“生活化”的生物科学探究刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 将科学探究“生活化”,从学生的生活经验入手开展科学探究实验,不仅能激发学生的探究乐趣,还能培养学生科学的理性思维,激发学生运用所学知识解决实际问题的社会责任感.文中以生活中常用的一次性餐具为...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 将微课融入小学科学实验探究中已逐渐为广大教师所认可.笔者在分析现有实验探究型教学模式的应用和所面临的困境后,构建了基于微课的“实验探究型”教学模式,并以苏教版小学科学“电磁铁”一课为例,重构...
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17. 苯和氨气性质实验的改进与创新设计刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 为了落实“科学探究和创新意识”及“科学精神与社会责任”等学科核心素养,运用微型化、绿色化、生活化的理念,对苯的结构与性质、氨气性质实验等使用有毒药品或产生有害气体的实验进行创新设计,使其更加...
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18. 有毒气体制备、性质一体化实验改进刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 有毒气体的制备、性质教学,因气体的毒性使多数教师“避而远之”,未能进行实际实验,影响了教学质量.鉴于此,文中就有毒气体Cl2、SO2、NO2、NO的制备、性质实验进行了一体化的实验改进和“黑...
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19. 乙醇催化氧化实验的改进方案刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 乙醇在铜或银的催化作用下氧化成醛酮的反应是高中化学必修二的重要内容之一.文中针对这一实验设计了一种简单、环保、方便的实验方法,既能明显看到实验现象,又能在一次实验中对产物进行检验,还能让学生...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 人教版选修2教材中NH4HCO3溶液与饱和食盐水反应的实验现象不明显,文中介绍了一种简便易行且能使现象更明显的实验方法,随后进行了简要分析.
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21. 自制简易超重演示仪刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 超重现象是牛顿运动定律的典型应用.文中利用拉伸后的记忆金属弹簧加热后会恢复原状的特性,以及数字化传感器制作的简易超重演示仪,将超重现象转化为杠杆的不平衡状态,使得现象更加直观.通过传感器能准...
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22. 统计图表在收集与处理信息中的应用刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 实验数据是学生通过实验获取的第一手资料.通过实验搜集数据、整理数据、分析数据,用数据来证明自己的观点,是培养学生数据意识、形成科学素养的重要手段.《小学科学课程标准》要求引导学生用“统计图表...
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23. 微课助力解决信息技术学科课堂问题刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 信息技术的飞速发展,正在改变人们的生活和工作方式,把人们带入到了一个崭新的信息时代.近几年,微课引起了教学工作者的广泛关注,并逐渐被应用于学科教学,从而掀起了一股热潮,逐渐改变着课堂教学模式...
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24. 中学干燥剂选用的探讨刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在梳理中学实验室及教学常用的几种干燥剂及其选用原则的基础上,探讨了中学教学中干燥剂选用的参考因素和浓硫酸在中学干燥剂的独占鳌头地位以及常用干燥剂的分类、选用原则,以期能对中学教师的教学有所借...
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25. 自制四季变化综合演示器刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 四季变化与阳光直射、斜射关系的实验,因实验设计难以操作,实验现象不够直观形象等问题,影响探究式学习的有效性.自制四季变化综合演示器,利用智能寻轨车模拟地球自转,可在四个节气停下,并清楚演示阳...
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26. 基于微信的高中信息技术教学行与思刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 利用手机作为智能终端开展教育教学是近年来课堂教学的热点.微信是当下优秀的交流平台,从技术和理论上都为移动学习提供了较强的可行性.实际效果如何,鲜有系统例证.文中利用微信平台进行教学实践探索,...
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27. 教育技术装备的现状及发展路径初探刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 针对目前国内学校教育技术装备现状,指出了当前装备对教学质量的贡献不足,提出了教育技术装备应注重教学实效的观点,引入并阐述了“建构化”、“订制型”新型教育技术装备模式.
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28. 对美国高中AP化学课程的观摩考察刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 以美国高中化学AP课程中的一节实验教学实地观摩考察活动为例,介绍美国华盛顿高中化学实验室的环境布置与学科氛围,分析“计量化学实验室”课题的教学环节与学生实验导学案,对中美化学基础教育教学的异...
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29. 新课标下高中生物实验教学策略研究刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 新课程背景下生物实验要激发学生学习生物兴趣,培养学生创新思维和实验设计能力.生物实验教学要在传统观念、实验选材、实验设计和实验评价等方面改革创新,放手发动学生,提高学生生物核心素养.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： Scratch软件应用到中学化学教学中能够解决现在教学中存在的问题,提高学生的学习积极性,引导学生思维发展,激发学生的创新意识,以直观生动的教学方式,提高学习的趣味性以及学生学习的自主性.文...
教育与装备研究基本信息
| 刊名 | 教育与装备研究 | 主编 | 曹志祥 |
| 曾用名 | 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment | ||
| 主办单位 | 教育部教育装备研究与发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-1766 | CN | 10-1415/G4 |
| 邮编 | 100080 | 电子邮箱 | bjb4749@sina.com |
| 电话 | 010-62514749，62514719 | 网址 | www.eerdc.cn；www.zbzx.edu.cn |
| 地址 | 北京市中关村大街35号 |
教育与装备研究评价信息
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