教育导刊(上半月)期刊
出版文献量(篇)
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教育导刊(上半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊

影响因子 0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: Liuyi Ren Jie Xu Haochuan 任杰 刘毅 许浩川
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  20-23
    摘要: 采用中国中学生心理健康量表、青少年生活满意度量表,对广州地区4所职业中学共650名学生进行问卷调查,结果表明:职中生的生活满意度总体处于中等水平,不存在心理问题的职中生占总人数的55%;职中...
  • 作者: Dai Jianlin Huang Muqian 戴健林 黄牧乾
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  24-27
    摘要: 对国家级贫困县河南省固始县的450名农村初中教师进行职业压力来源的调查分析表明:该地区农村初中教师主要压力来源有组织管理、学生、考试、工作负担、教学资源、地位待遇以及社会要求等七个因素,其中...
  • 作者: Chen Boliang 陈伯良
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  28-29
    摘要:
  • 作者: Guan Wenjie 关文洁
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  30-31
    摘要:
  • 作者: 冯昌成 陈健勇 陈昂
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  32-33
    摘要: 随着越来越多信息管理系统在中小学和中职学校成功运行,所产生的存贮数据容量不断增加,数据的安全问题日益彰显.本文阐述了信息数据在学校教育信息化中所处的地位,提出了三种常用数据备份的策略.各校可...
  • 作者: Luo Bangshi Wang Weihong 王纬虹 罗邦士
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  34-36
    摘要: 教师的教育智慧是充分唤醒和挖掘人及其价值的智慧.教育智慧是在丰富的教育实践基础上进行创造性的理性反思而形成的.在此基础上,它能最大程度地提升教育资源的利用价值和效率,孕育出更多的教育智慧.
  • 作者: 周亚萍 方健华
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  37-39
    摘要: 教师的自我道德评价对于教师实现由道德认识到道德行为的转化,并对道德行为的抉择起着重大影响作用.坚持并运用正确的道德评价标准对于教师加强自身的道德修养,具有极其重要的规范和激励意义.
  • 作者: 田秋华
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  40-42
    摘要: "校本学习"是教师教育继"校本培训"后兴起的又一新理念.这一基本理念是:教师是学习者和学习文化的建设者,教师发展与学校发展是同步的.校本学习是以教师自我为导向、以其经验为基础、以实践为途径的...
  • 作者: Liu Jianzhong 刘建中
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  42-45
    摘要: 本文本着"以学校和教师发展为本"的理念,在对广州市中小学校本培训现状进行调研的基础上,论述了校本培训各要素间的内在关系,系统总结了广州市中小学校本培训的实践经验,并据此提出了相应对策.
  • 作者: Gao Wei Wu Xiuxia 武秀霞 高维
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  46-48
    摘要: 语文教科书是社会主流价值的重要承载体之一,其选文的变换实质上是社会价值观流变的反映,是通过教学将编定者以及社会主流价值的意识形态传达给学生.改革开放以来,语文"经典课文"[1]在不同版次的教...
  • 作者: 何冰
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  49-51
    摘要: 地理课堂教学中存在着教学目标不明确、无效提问、无效讨论等教学低效问题.本文认为要构建互动、生成的地理课堂,以提高教学有效性,设计上要求教师课前精心预设,课堂促进互动,课后反思反馈;强调制定过...
  • 作者: 王盟
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  51-53
    摘要:
  • 作者: 许靖华
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  54-55
    摘要:
  • 作者: 莫敏
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  56-57
    摘要: 质性评价关注被评价者知识和技能的应用和非智力因素的发展,有利于学生认知水平的提高,提出问题、解决问题的能力的培养,学习情感的增强,使学生综合素质得到发展.本文在总结经验的基础上,对小学数学课...
  • 作者: 谢桂培
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  58-59
    摘要: 针对中职教育和中职学生的特点,笔者提出了几条提高中职教学教学有效性的策略:尊重学生主体地位,营造和谐课堂;结合职业特点,培养学习动机;运用情境教学和启发教学;明确目标定位,实施分层教学;合理...
  • 作者: 吴伟凡
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  60-61
    摘要:
  • 作者: 张华 朱小妹
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  61-62
    摘要:
  • 作者: 杨琦璧
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 林爱群
    发表期刊: 2009年6期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 王建华
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  4-7
    摘要: 以中世纪作为起点,大学经历了数次变迁,每一次变迁都是一种制度转型.在今天社会转型的大背景下,伴随着后现代主义思潮的兴起和大学危机的日益加深,现代大学再次站在了转型的十字路口.在经历了理性大学...
  • 作者: 张仕华
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  8-11
    摘要: 本文论述了大学学术权力与行政权力之争的起源、争论的焦点,通过对学术权力与行政权力的教育法分析,提出了所谓的大学学术权力与行政权力之争,实际上是大学的自主权在学校内部群体之间的分配问题.
  • 作者: 吴恒亮
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  11-14
    摘要: 在新的历史时期,大学生思想政治教育社会化是一种必然趋势.实现大学生思想政治教育社会化的主要路径,一是充分发挥党和政府的领导、动员和保障作用;二是深化高校思想政治教育改革;三是建立高校与社会双...
  • 作者: 蔡军
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  15-17
    摘要: 通过对若干重大教育政策变迁轨迹的分析,重新审视并理清改革开放30年以来我国在不同历史阶段教育的价值取向,对于认识当前在全面建设小康社会及构建社会主义和谐社会的历史进程中教育政策的合理性与有效...
  • 作者: 张嘉志 邵国良
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  18-20
    摘要: 在广州"教育e时代"工程的推进过程中,广州市采用"科研先导、实验先行、示范带动、全面推进"的策略,建设"教育e时代"应用实验校,并以这些学校为基地,探索教育信息化的理论与实践.
  • 作者: 饶淑园
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  21-25
    摘要: 本研究采用自编的调查问卷,调查1392名珠三角地区中小学教师的职业压力状况,结果表明:感受职业压力较大以上占75.1%;压力来源主要为经济待遇地位低、学生难管、组织管理欠缺、家长期望高、考试...
  • 作者: 慕容勋 文雪 蒋菊 陈姝娟
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  26-30
    摘要: 了解教师的专业发展取向对有效促进教师专业发展和教师教育改革具有重要意义.本研究对广东省农村教师进行了调查,结果表明,广东省农村教师的专业发展存在着生存取向、技术取向、个人取向、自满取向,还需...
  • 作者: 江文
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  30-33
    摘要: 本研究通过调查小学教师对他人在不同问题情境中的组织沉默现象的归因,对小学教师组织沉默归因进行探索性研究.本研究随机抽取广东省东莞市公办小学13间、民办小学11间进行问卷调查.研究结果表明:小...
  • 作者: 卫作辉 王建春
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  34-36
    摘要: 在新课程改革的背景下,许多普通高中学校的管理工作并未能很好地适应改革的要求,主要存在着管理理念的偏差、学校管理手段较为单一、学校管理评价相对注重结果忽视过程、学校管理机制呈现静态性束缚等问题...
  • 作者: 李甜 胡中锋
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  36-39
    摘要: 我国的义务教育的实施正从解决"人人受教育"的问题,转入"追求公平享有教育资源"的阶段.在这一背景下.如何扩大优质教育资源,如何正确处理享有优质教育资源和促进教育均衡之间的关系成了当今教育界关...
  • 作者: 喻欣
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  40-42
    摘要: 内隐教学观念是教师在个人特定文化背景和日常教学生活中逐渐形成的个性化教学观念,它对教师的日常教学产生着习惯性的影响.克服其不良影响的根本措施,在于不断提升教师的整体素养,这既需要深入开展教学...

教育导刊(上半月)基本信息

刊名 教育导刊(上半月) 主编
曾用名 教育导刊
主办单位 主管单位
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