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教育导刊(上半月)2009年第7期出版文献
出版文献量（篇）
6009
总下载数（次）
9
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22494
教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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1. 论大学转型刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 以中世纪作为起点,大学经历了数次变迁,每一次变迁都是一种制度转型.在今天社会转型的大背景下,伴随着后现代主义思潮的兴起和大学危机的日益加深,现代大学再次站在了转型的十字路口.在经历了理性大学...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本文论述了大学学术权力与行政权力之争的起源、争论的焦点,通过对学术权力与行政权力的教育法分析,提出了所谓的大学学术权力与行政权力之争,实际上是大学的自主权在学校内部群体之间的分配问题.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在新的历史时期,大学生思想政治教育社会化是一种必然趋势.实现大学生思想政治教育社会化的主要路径,一是充分发挥党和政府的领导、动员和保障作用;二是深化高校思想政治教育改革;三是建立高校与社会双...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 通过对若干重大教育政策变迁轨迹的分析,重新审视并理清改革开放30年以来我国在不同历史阶段教育的价值取向,对于认识当前在全面建设小康社会及构建社会主义和谐社会的历史进程中教育政策的合理性与有效...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在广州"教育e时代"工程的推进过程中,广州市采用"科研先导、实验先行、示范带动、全面推进"的策略,建设"教育e时代"应用实验校,并以这些学校为基地,探索教育信息化的理论与实践.
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本研究采用自编的调查问卷,调查1392名珠三角地区中小学教师的职业压力状况,结果表明:感受职业压力较大以上占75.1%;压力来源主要为经济待遇地位低、学生难管、组织管理欠缺、家长期望高、考试...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 了解教师的专业发展取向对有效促进教师专业发展和教师教育改革具有重要意义.本研究对广东省农村教师进行了调查,结果表明,广东省农村教师的专业发展存在着生存取向、技术取向、个人取向、自满取向,还需...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 本研究通过调查小学教师对他人在不同问题情境中的组织沉默现象的归因,对小学教师组织沉默归因进行探索性研究.本研究随机抽取广东省东莞市公办小学13间、民办小学11间进行问卷调查.研究结果表明:小...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在新课程改革的背景下,许多普通高中学校的管理工作并未能很好地适应改革的要求,主要存在着管理理念的偏差、学校管理手段较为单一、学校管理评价相对注重结果忽视过程、学校管理机制呈现静态性束缚等问题...
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10. 学区化管理的理论与实践刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 我国的义务教育的实施正从解决"人人受教育"的问题,转入"追求公平享有教育资源"的阶段.在这一背景下.如何扩大优质教育资源,如何正确处理享有优质教育资源和促进教育均衡之间的关系成了当今教育界关...
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11. 教师内隐教学观念的不良影响及对策刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 内隐教学观念是教师在个人特定文化背景和日常教学生活中逐渐形成的个性化教学观念,它对教师的日常教学产生着习惯性的影响.克服其不良影响的根本措施,在于不断提升教师的整体素养,这既需要深入开展教学...
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12. 运用校本培训形式加强教师队伍建设刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 运用校本培训形式加强教师队伍建设,其价值取向体现为帮助教师融入到学校这一大家庭中,并努力使自己的一言一行都符合学校的价值追求和规范要求,从而不断提升自身的教育教学能力与水平.结合学校实践,作...
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13. 教学:游戏性的对话活动刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 对话指人与人之间的一种语言交流活动,它强调消除一切两极对立,彼此"进入"和"融合".是"我--你"之间的精神相遇.对话是游戏的内在品质,以对话的理论审视教学,教学具有对话的特性,教学是师生忘...
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14. 写作过程中的动机障碍:原因与对策刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 学生普遍存在不愿意写作、缺乏信心、写作焦虑、拒绝写作等写作动机障碍.本文在分析上述写作动机障碍成因的基础上提出提高学生写作动机的教学策略,认为只有从动机因素、认知因素、社会因素以及情绪因素等...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 阅读教学要提倡整体感知、整体把握,将文章看成一个有机的整体,把握文章整体与部分、部分与部分之间的联系,而不能脱离文章整体单纯就句子学句子,就段落学段落.在教学实践中,教师可以通过朗读为先、题...
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16. 中职公共英语游戏化教学的探讨刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 结合中职公共英语教学现状,利用游戏的特点与优势,通过对中职公共英语课程教学内容进行游戏化整合并实施游戏化教学的探讨,形成了"确定目标-设计游戏-参与体验-交流评价-巩固拓展"的中职公共英语游...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要：
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18. 公开课应拒绝过度演绎刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要：
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21. 粤教版思品谋教学初探刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要：
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22. 教师教研:困惑与指导刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2009年7期页码:摘要：
教育导刊(上半月)基本信息
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| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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