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教育导刊(上半月)期刊
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教育导刊(上半月)2021年出版文献
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
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22494
教育导刊(上半月)
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投稿
Journal of Educational Development
曾用名:
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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61.
小学高年级学生数学推理能力的调查研究
作者:
王智明
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
62-67
摘要:
推理能力是贯穿学生数学学习的重要能力.根据数学学科特点及小学阶段涉及的推理方式设计问卷,就小学高年级学生的推理能力的发展现状进行调查研究,结果显示:就推理能力来说,学生总体推理水平不高;就推...
62.
我们赖以教学的隐喻——统编小学语文教材中的隐喻研究
作者:
高维 朱芮
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
68-74
摘要:
作为人类认知的基本方式,隐喻广泛地存在于人类文化中.承载着人类文化精华的中小学教材也存在着大量的隐喻.运用隐喻分析法对统编小学语文教材中的隐喻进行研究,发现其中共有545个隐喻,平均每单元出...
63.
统编小学语文教材习作编排特点与教学建议
作者:
韦文华 杨光惠
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
75-80
摘要:
阅读、口语交际、习作是语文教学中的主要模块,侧重于培养学生听、说、读、写能力.习作,作为语文教学中最后一个模块,其内容题材丰富,形式多样.通过分析统编小学语文教材习作板块,发现其在编排上表现...
64.
实施"学教评一体化"应重点强化三个意识——以《紫藤萝瀑布》为例
作者:
邵颖
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
81-86
摘要:
"学教评一体化"是一种使学习、教学、评价之间彼此相符,保持一致的教学策略.为提升教学的有效性,克服"学教评一体化"教学策略在实施过程中学习、教学、评价三个环节如何有效衔接的难点,教学实践中应...
65.
教师教学对话分析评估系统评介
作者:
乔慧
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
87-93
摘要:
教师教学对话分析评估系统(The Teacher Scheme for Educational Dialogue Analysis,T-SEDA)是由英国剑桥大学和墨西哥国立自治大学合作研发...
66.
聚焦课堂教学改革的有效探索——《小学语数英学科案例教学论》评介
作者:
汤贞敏
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
94-95
摘要:
广州市海珠区石溪劬劳小学党支部书记罗小平高级教师,长期致力于学校管理和课堂教学策略研究与实践,其课堂教学改革研究与实践成果——《小学语数英学科案例教学论》,于2020年9月由广东高等教育出版...
67.
理论联系实际的案例教学论——评《小学语数英学科案例教学论》
作者:
傅荣
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
95-96
摘要:
罗小平老师的《小学语数英案例教学论》一书,前不久在广东高等教育出版社出版发行了,这是她继《做一名思考的教育行者》出版发行后,又一部理论联系实际的力作. 作为一名长期在小学一线从事教育教学和...
68.
广大底色全学段、全覆盖、全面发展型育人模式的构建与实施
作者:
屈哨兵 聂衍刚 马凤岐
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
5-10
摘要:
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题.广州大学依据党和国家教育方针、时代发展要求、学校状况和定位,确立了"德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强"24字人才...
69.
新时代劳动教育政策工具选择研究
作者:
孔祥芳 张振改
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
11-19
摘要:
党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代.在新的时代背景下,教育的发展也进入了新阶段.劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要组成部分,具有独特的育人价值,而如何在新时代推进劳动教...
70.
儿童哲学教师的角色定位:基于李普曼儿童哲学读物的分析
作者:
程伊 邱艳萍
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
20-26
摘要:
被誉为"儿童哲学之父"的马修·李普曼(Mathew Lipman)将自己对儿童哲学教师的角色定位融入儿童哲学读物中,认为儿童哲学教师是教学活动的发起者与参与者、学生思维能力的开发者与培养者以...
71.
我国乡村教师"补充难"问题审视与化解
作者:
张书宁 林一钢
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
27-33
摘要:
乡村教师是解决乡村教育"短板"问题的关键,乡村教师补充是乡村教师队伍建设的基础环节.但当前我国乡村教师补充面临困境,具体表现为"渠道多元"与"补充乏力"的冲突、"现实需求"与"有效补充"的矛...
72.
以支持性资源教室构建学校全纳教育模式——以广州市为例
作者:
刘丽萍
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
34-39
摘要:
随着国家特殊教育提升计划的实施,广州市政府投入了大量经费在普通学校建设了130多间资源教室.但实际运行中,资源教室效能并没有得到有效发挥.为了充分发挥资源教室作为普特融合的桥梁作用,广州市对...
73.
小学生数学学习兴趣对数学学业成就的影响:数学学习拖延的中介作用
作者:
柳萌学 邱妮 周思维 徐媛苹 张璇
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
40-46
摘要:
为了探究小学生数学学习兴趣、数学学习拖延与数学学业成就的关系,采用整群随机抽样法,对某地区350名五年级学生进行集体施测.研究表明,数学学习兴趣、数学学习拖延与数学学业成就两两显著相关;数学...
74.
新高考改革背景下普通高中组织结构变革的现状与思考
作者:
石静
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
47-51
摘要:
学校组织结构伴随着学校的存在而存在,伴随着学校的变革而变革.后工业社会的发展、多样态学校的不断涌现,同时新高考改革通过考试评价制度改革倒推育人模式的变革,这一系列因素推动了普通高中组织结构变...
75.
城镇教师轮岗意愿薄弱的文化根源与解决对策——基于霍夫斯泰德文化维度理论的分析
作者:
张静静
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
52-57
摘要:
城镇优秀教师到农村学校轮岗是促进城乡教育均衡发展的重要战略举措.但轮岗制度实施十年以来,仍然存在城镇教师轮岗意愿薄弱的问题.基于文化维度理论的分析,城镇教师轮岗意愿薄弱是由于轮岗制度的推进与...
76.
高中语文课堂的话语现象——基于对16节语文课的实证分析
作者:
王杰 赵冬臣
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
58-63
摘要:
课堂话语是反映师生互动的重要指标.通过对16节课的实证分析,揭示了高中语文课堂话语的七个现象:教师话语量多于学生话语量;教师话语次数略多于学生话语次数,师生互动频繁;学生的长话语机会明显少于...
77.
项目化学习在整本书阅读教学中的应用研究——以《西游记》教学为例
作者:
吴庆霞
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
64-68
摘要:
为推进整本书阅读的教学研究,将项目化学习引入语文课堂之中,在进行整本书阅读的项目化学习中落实语文学科核心素养.在研究中发现,明确核心知识是进行项目的 第一步,以此设置驱动性问题是进行项目的 ...
78.
拒绝上学行为评估问卷的编制
作者:
陈玉霞
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
69-74
摘要:
研究在功能模型理论的基础上,确定问卷架构,编写条目,建立条目库.经过专家评审、师生访谈、预测形成初始问卷.方便抽取754名中学生预测,对初始问卷进行条目分析.采用分层整群抽样方法,抽取336...
79.
校园欺凌中的旁观者及其行为干预
作者:
李帆
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
75-80
摘要:
已有的一些欺凌事件表明,欺凌现场的第三者"旁观者"行为的积极与否对于欺凌进程具有一定的调控作用.其行为选择受到"旁观者效应"、道德推脱、共情水平、自我效能感以及当事人关系等因素影响.对此,实...
80.
职前教师"教育科研实践知能":内涵、意义与培养策略
作者:
马文杰 鲍建生
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
81-90
摘要:
一些师范院校与综合性大学针对职前教师开设的教育研究类课程常常存在理论与实践脱离等弊端,职前教师也普遍缺乏教育研究经验理解与同化所学内容.为了弥补此类课程教学中存在的不足,在全面梳理已有相关研...
81.
中小学教师负担的多源分析及其缓解之道
作者:
张迪
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年6期
页码: 
91-96
摘要:
教师负担是中小学教师在教育教学过程中,对教育目标、教育工作和教育责任所带来的压力的一种体验,以及为此付出的体力、脑力和情绪消耗.教师负担具有双重属性,它不仅是一种客观存在,也是一种主观感受....
82.
关于教育科研机构兴办研究型中学的思想逻辑与实现路径的思考——广州市教育研究院办广州实验中学素描
作者:
方晓波 徐胜阳
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年7期
页码: 
5-10
摘要:
在基础教育集团化办学改革的背景下,教育科学研究机构有责任和义务将教研与科研成果运用于办学实践,以教研科研引领学校发展,以办学为研究与实践相互转化的战略支点,深化教育教学改革,提升教育科学研究...
83.
劳动教育回归中的创新及路径选择
作者:
张运红 张雯闻 陈厚余 林子如
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年7期
页码: 
11-15
摘要:
新时期,劳动教育全面回归,但目前面临四大矛盾:劳动教育中心议题未能凸显;劳动教育机理性机制未被激活;劳动教育完整性有所缺失;劳动教育时代性没有彰显.其背后的原因极为复杂,通过对回归中的劳动教...
84.
阅读视差:教学场域中的文本解读
作者:
梅培军 张天泰
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年7期
页码: 
16-22
摘要:
运用场域理论来思考文本解读主体的多维关系,教学场域中的文本解读主体是教学文化关系的总和,构成了哲学诠释学和交往行动的两个关系向度.普通阅读、专家解读、教学解读是相互关联纠缠的,需要进一步厘清...
85.
我国农村教师流失问题的主要特征及解决路径分析
作者:
柳燕 李汉学
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年7期
页码: 
23-29
摘要:
当前,农村教师流失呈现的特征为:教师流失方向多元;流失数量较大,流动意愿较强;流动主体多为优秀、骨干中青年教师;主学科及热门学科教师流失更为严重.农村教师流失,经济利益的驱动是直接原因、社会...
86.
广州市中小学乡村教师信息技术使用现状调研及对策研究
作者:
王竹青 黄虹霞
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年7期
页码: 
30-35
摘要:
教师信息技术应用能力提升是教师专业发展的必然要求.通过调研法和文献法,对广州市中小学乡村教师信息化技术应用现状进行调研,重点分析信息技术使用现状、信息化教学应用能力,从而发现教师信息化技术培...
87.
"引领教育"的变革:一位中学校长办学实践的质性研究
作者:
王林发 曾怡
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年7期
页码: 
36-42
摘要:
自新世纪以来,在强调教育方式变革的同时,非常重视办学范式问题.故此,聚焦一位中学校长的办学理念及其办学行动所呈现的办学范式,通过观察法、访谈法和实物收集法收集资料,运用情境分析法分析这位中学...
88.
STEAM课堂教学方式探究——基于三节小学STEAM课例的话语分析
作者:
于冬梅
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年7期
页码: 
43-50
摘要:
从师生的话语量、话语机会、话语内容与功能、话语权运作形态四个方面对三节STEAM课例进行话语分析,结果表明STEAM课堂有五大特征:以学习者为中心;学习者有更多话语机会;学习者主动表达与交流...
89.
初中英语深度阅读教学的现状与实施途径研究
作者:
刘科
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年7期
页码: 
51-57
摘要:
随着英语学科核心素养的提出,学生英语阅读能力的培养受到格外重视.大数据催生了深度学习大潮,学生的英语深度阅读"四维能力"的培养成为发展英语学科核心素养的必要元素.故以温州市N中学X班学生为调...
90.
初中心理健康教育与思想政治教育元素的融合模式探析
作者:
陈盈熙
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2021年7期
页码: 
58-65
摘要:
在新时代,以现代心理学理论为基础的心理健康教育,可融入具有中国特色社会主义国情的思想政治教育元素,以学生为本,促进其心智健全健康发展.通过对心理健康教育与思想政治教育元素融合的可行性分析,缩...
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