教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 程琳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  29-30
    摘要: 随着我国基础教育改革浪潮的进一步推进,学校音乐课程教学改革不断推陈出新,积极引进科学先进的音乐教育理念和教学方法,越来越多的中小学校开始在音乐课程中实施奥尔夫音乐教学法.根据SWOT原理,全...
  • 作者: 黄丽华
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  31,38
    摘要: "生命·实践"教育学的主要特征为关注教育对象的生命性,教与学相生相长、交互生成,具有成事成人的评价标准."生命·实践"教育学在体育教学中的运用表现在:教学理念的人本性和创新性,教学方式的多样...
  • 作者: 魏笑文
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  32-33
    摘要: 综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程.这意味着综合实践活动是"在生活中、通过生活并为了生活"的课程.以"学校的用餐"为题开展的...
  • 作者: 周海平
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  34-35
    摘要: 科普教育能提高公民的科学文化素质和国家的科技竞争力.在垃圾分类领域的科普有助于提高公民垃圾分类的意识,掌握正确的垃圾分类方法;有助于公民行使监督权利,保护个人权益;有助于公民抵制伪科学.初等...
  • 作者: 赵培培
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  36-38
    摘要: 随着网络时代的到来,互联网已深入到人们的日常生活,改变着人们的生活方式.在这种时代背景下,少先队阵地建设要利用好网络平台,促进少先队工作的可持续发展.互联网给少先队的管理带来了许多变化,要求...
  • 作者: 李海英
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  39,41
    摘要: 责任感是极其重要的个人素质,培养学生的责任感是教师的责任与义务.教师可利用学习这一切入点,提升学生的责任感;在参与活动中培养学生的责任感;通过榜样示范,言传身教,增强学生的责任感;呼吁社会、...
  • 作者: 黄梅发
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  40-41
    摘要: 引导农民工子女走出自卑的阴影,走向自信,教师可以从以下几个方面进行努力:实施具体多元的评价,让自卑学生发现自己的优点;搭建自我展示的平台,让自卑学生体验成功的喜悦;给予贴心的关爱,让自卑学生...
  • 作者: 莫贵圈
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  42-44
    摘要: 近年来贵州省实施的"国培计划"小学数学特岗教师培训项目,对提高贵州小学数学特岗教师的专业素质和教育教学能力有重大的意义.对2011~2014年这一培训项目的培训效果进行调查,发现存在培训时间...
  • 作者: 张馨尹
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  45-46,57
    摘要: 师生关系是教育发展中永恒不变的主题.和谐的师生关系是指师生在交往互动、交流沟通、启发补充中达成共识,实现共享、共进.教师作为教育者,应该承担起实现师生关系和谐的领导者.日本电视剧《黑板》中蕴...
  • 作者: 李虎善
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  47-48
    摘要: 教师的人格魅力是激励学生成长的动力,是照亮学生心灵的阳光,是引领学生前行的标杆.因此,教师要不断修炼人格魅力,以高尚的师德去影响学生,以执着的精神去感染学生,以渊博的知识去教育学生,以拳拳的...
  • 作者: 武芳 王爽
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  49-51
    摘要: 在新型城镇化的社会大背景下,学龄人口的急剧变动给城乡师资配置带来了巨大挑战.当前,城乡义务教育师资问题主要表现在:城镇大规模学校师资"相对充足",农村小规模学校师资明显不足;城乡教师工作量存...
  • 作者: 张欣
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  52-54
    摘要: 初中时期是学生身心发展的关键时期,初中留守学生的留守生活问题日益受到社会各界的广泛关注.为了了解初中留守学生在留守生活中存在的现实问题,对宝鸡市凤翔、岐山、陇县等地农村中学的留守学生进行实地...
  • 作者: 何骅 陈帆 陈琪芬
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  55-57
    摘要: 目前,大多数中国家长会为孩子选报兴趣班,但在报名时存在很大的盲目性,经常会随波逐流,而太多的不针对孩子兴趣的兴趣班不仅不利于孩子的早期教育,也有损孩子的身心健康.文章通过问卷调查分析家长为孩...
  • 作者: 袁清华
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  58,60
    摘要: 因材施教是尊重每一位学生的个性,力图使每一位学生得到发展的.因材施教源自《论语·为政》,是孔子的教育主张之一,加德纳的多元智能理论为其提供了强有力的科学依据.班主任在班级管理中要因材施教,首...
  • 作者: 桑俊杰
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  59-60
    摘要: 近年来,家教逐步成为特殊儿童成长的助力,它能更好地满足特殊儿童教育补偿需要.[1]特殊教育教师要树立正确的特殊教育观念,在"送教上门"的教学中才能给儿童带来良好的影响.第一,要明确特殊儿童教...
  • 作者: 卢晓霞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  61-62
    摘要: 教师备课时要认真钻研教材,做到读懂——领会教材,吃透——走进教材,转化——走出教材."读懂"是基础,"吃透"是关键,"转化"是目的,这是一个由粗到细、由浅入深、由表及里的从量变到质变的发展过...
  • 作者: 周小穗
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  63-64,68
    摘要: 对于学生的发展来说,仅有基础知识与基本技能是不够的,学生还要掌握基本的数学方法,有数学思想,还要经历、体验数学活动,获得基本的数学活动经验.以《梯形的面积》的教学实践为例,文章探讨如何在小学...
  • 作者: 时祖顺
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  65-66
    摘要: 在小学数学教学中,教师要把学习的主动权交给学生,使学生真正成为一个探索者、发现者、研究者,能自行去探索获取新知.探究性学习更有利于培养学生学习数学的主体意识,更有利于发展学生的主动性、探索性...
  • 作者: 高婷
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  67-68
    摘要: 吴忠豪教授提出语文课堂要"用课文来教语文",围绕"本体性教学内容"开展教学,吴教授的观点值得每一位语文教师深思.以《修鞋姑娘》这篇课文为例,关注"本体性教学内容"需立足文本,确定本体性教学内...
  • 作者: 张宝元
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  69,71
    摘要: 开展小学语文综合性学习的教学需要做到以下两点:第一,充分利用教材资源,开展综合性学习活动;第二,灵活使用教材,开发设计综合性学习内容.教材的编排是开展语文综合性学习"三步曲"的依据.第一步:...
  • 作者: 张启海
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  70-71
    摘要: 为了提高语文教学的质量,语文课堂评价的形式应灵活、多样.语文教师应善用、巧用、活用评价语言,创造性地评价学生的学习活动.在课堂评价中,应该以称赞为主,它会给语文教学带来无穷的力量和意想不到的...
  • 作者: 陶丽
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  72,77
    摘要: 文本是小学生在校学习英语的主要载体,小学英语文本设计有利于提高课堂学习效率.文章根据阅读材料提出问题、根据插图学习文本、布置阅读作业是小学英语文本常用的教学方法.在词汇教学中进行文本解读,教...
  • 作者: 高杰
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  73-75
    摘要: 儒家思想在高中思想政治教材《生活与哲学》中的正文和辅助文部分多次出现,对其进行合理、全面的分析,不但有益于中国传统文化的继承和弘扬,还有助于教师合理地组织教学活动,有利于教师选择安排适宜的教...
  • 作者: 张锰
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  76-77
    摘要: 问题教学法是一种启发式教学,在初中信息技术教学中,问题教学法发挥着很重要的作用.在信息技术课堂上,教师可以通过提问和创设良好的问题情境,调动学生的积极性,活跃课堂气氛.信息技术教师要运用好问...
  • 作者: 周皖萍
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  78,80
    摘要: 语文是培养学生运用语言能力以及提升学生文学素养的学科,学生只有养成良好的阅读习惯才能学好语文.在语文教学中教师应从以下几个方面培养学生良好的阅读习惯:激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读量,精...
  • 作者: 吴大鹏 肖盼盼
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  79-80
    摘要: 布置作业是教学活动的基本环节,教师每天都在给学生布置作业,在布置作业时教师要思考布置作业的目的和作业要达到的教学效果.针对教师在布置作业和学生完成作业中出现的问题,教师应优化作业的布置.第一...
  • 作者: 王秋菊
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  81,83
    摘要: 自主学习是指学生在心理上对学习产生一种强烈的需求和渴望,在这种内在动力的推动下,积极主动地汲取知识.构建自主语文课堂符合新课程的理念,符合学生身心发展特点.构建自主语文课堂要求教师在教学中给...
  • 作者: 李鸿艳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  82-83
    摘要: 在新课程理念的引领下如何使课堂具有风采与活力,是每位教师需要思考的问题."教内"须下"教外"功,即在课堂教学之外教师要不断发展自身,为教学做充分的准备,这不失为增添课堂教学魅力的好选择.教师...
  • 作者: 甘树柏
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  84,86
    摘要: 在数学课堂教学中教师可有意识地训练学生的语言能力,让学生在语言表达中发展数学思维能力,提高问题分析能力.要提高学生"说"的能力,教师可从以下几个方面在课堂中进行"说"的训练:第一,及时鼓励,...
  • 作者: 马向阳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  85-86
    摘要: 生成性教学是一个动态的教学过程,强调课堂是动态的、生成的,常常伴随着许多无法预测的事件.教学中教师要抓住"错误生成"带来的契机,耐心地启发学生寻找问题的线索,引导学生自觉发现问题的本质,让学...

教育观察(下半月)基本信息

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曾用名 教育观察(下旬)
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