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教育观察(中旬)2015年第3期出版文献
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教育观察(中旬)
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Survey of Education
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “翻转课堂”是教育科技下的产物，具有一定的应用价值。而传统的微格教学在教育史的长河中突出了它的特色，但也表现出了一些不足。在信息化平台上，通过搭建生物微格教学网络平台，践行翻转课堂的教学模式...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 为了更好地帮助学困生，转化学困生，采用问卷调查考察学困生的情况，选取249名初中学困生，采用肖水源编制的?社会支持评定量表?、胡月琴等人编制的?青少年心理韧性量表?、王极盛编制的?中国中学生...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 中职学校生源质量较差，中职学校中特殊群体学生比例增高，做好特殊群体学生的教育是学校思想政治教育工作的关键。从中职学生的教育管理出发，通过对中职学生特殊群体现状的分析，提出中职学生特殊群体思政...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着旅游业的迅猛发展，旅游市场对旅游人才的需求也越来越大，而目前我国中等职业旅游教育培养的人才并不能满足市场需求。通过对中职旅游人才的培养与市场需求的分析，探寻解决中职旅游专业教育存在问题的...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 机械制图是一门培养机械类及机电类各专业学生的绘图和看图能力的技术基础课。很多中职生在学习这门课程时都感到抽象、吃力。近年来，以微课为代表的教育技术创新极大提高了中职机械制图的教学质量，提升了...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 人文课程教学作为高职院校学生人文教育的主渠道和主课堂，承担着塑造学生健全人格、培养学生综合人文素质的重任，是高职院校培养高素质人才不可或缺的重要内容与环节。通过对人文课程的属性、体系设置、教...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 进入新世纪后，成高办学与课程设置、教学均出现较多问题。其中，古代文学教学逐渐被冷落，有被边缘化的危险。结合实际，在教学中，融入地方历史文化内容，并不断创新教学方法，是成高古代文学教学走出困境...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： ?国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)?提出要大力发展职业教育，把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。结合目前本校汽修专业的人才培养模式与当地...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当前技校会计专业学生的素质偏低，会计人员职业道德素质的高低对国家的财务制度、财政法规和财产物资有重要影响。为改善当前技校会计学生素质偏低的现状，会计专业教师应将德育渗透在会计教学中，推进技能...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 幼儿园自制玩教具作为幼儿园玩教具的重要补充，越来越受到人们的关注。通过问卷调查法、访谈法和观察法，对自制玩教具在幼儿园教学活动中的使用情况进行研究，主要从幼儿园教学活动中自制玩教具自制的原因...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在语言教学活动中，教师可以借助不同的途径和方法创造教育情境，促进幼儿创造能力的发展，如借助实物情境激发创造，借助多媒体情境锦上添花，借助游戏情境寓教于乐，借助问题情境发展想象，借助自然情境体...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语言是教师与幼儿教育关系的主要载体之一，通过故事语言创造出情境可以让幼儿的创造力得到发展。经典的“拔萝卜”故事中语言因素丰富，带领幼儿认识萝卜、熟悉人物与故事情节、理解故事语言，可以为幼儿的...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 作为幼儿园教师教育院校的重要资源，班导师应重视教育实习，对实习生的心理、就业、教研、管理等方面进行引导；应走进基层，走近实习生和园长，帮助实习生完成专业发展规划，使其做到爱岗敬业并增强专业发...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，它直接影响着学生观察能力、思维能力的发展以及情感的熏陶、价值观的形成，对人的发展有着极其重要的作用。可如今有相当一部分学生怕写作文，作文时无话可说，教师...
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15. 初中语文课外有效阅读的基本策略刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 阅读是语文教学的根基，有效阅读不但可以开阔学生视野，而且对于语文学习乃至其他科目的学习都起到积极的帮助作用。语文课外有效阅读的基本策略是：课外阅读与课堂学习相呼应、指导学生选择课外阅读作品、...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语文是基础教育的重要组成内容，其中写作是培养学生语言组成能力的学科内容，也是提高学生语言应用能力的基本途径。情景教学法作为创新的教学模式，通过模拟真实情景、营造气氛来引起学生思想与情感的共鸣...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 口语交际能力是一个人智慧、知识、能力的综合体现。为提高农村中学生口语交际能力，语文教师可以从以下几个方面着手：拓宽渠道，丰富语言知识积累；指导倾听，养成良好倾听习惯；立足课堂，组织学生参与训...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当前，教育部要求在中学各门课中都植入德育元素，在初中数学教学中引入对学生的人文情感培养，是与教育部上述精神契合的。通过对人文情感的内涵解析，以及对初中数学教学模式的定位，在此基础上的教学路径...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 我国素质教育提出注重学生交流的发展与培养，这一点已经成为当前数学教学面临的重要课题，也是数学教育界改革的趋势。通过在“交流”观点下的中学数学教学的探讨，分析教学过程交流中存在的问题，进而提出...
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20. 新课改下创新高中数学作业的探究刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学好高中数学是决胜高考的一大优势，学生家长和教师都对高中数学这个科目尤为重视。仅仅靠课堂的45分钟来理解和吸收复杂抽象的数学知识对大多数学生来说比较困难，所以学生完成课后作业是必要的。作业是...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 发端于1951年?数学通报?中的中国数学教育界的主要习语“数形结合”历经了几十年的发展沿革，已成为重要的数学思想方法之一，并贯穿于中学数学的始终。以“数形结合”在方程中的应用为切入点，探讨如...
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22. 中学英语阅读能力培养刍议刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 阅读是语言运用中较为频繁的一种活动，也是中学生在学习英语过程中不可缺少的重要技能之一。因此，在教学过程中要注意提高学生的阅读技巧，增加其英语积累，从而提高他们的英语阅读能力。通过分析中学生一...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 分层走班教学是实现因材施教的有效途径之一。通过对广西A县B初中的分层走班教学实践的调查发现，对英语进行分层走班教学能有效促进学生的学习进步，提高学生的自信心和成就感。但在实行分层走班的过程中...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 英语教学的任务不仅仅在于词汇、语法的输入，更重要的是向学生展示英语使用国家的文化习俗，了解固有的语用特点和其形成过程。要在初中英语教学中进行文化因素的导入，应做到以下几点：善于揭示词汇的文化...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在美术课上，往往会出现学生材料工具带不全、课堂纪律混乱、美术课后教室杂乱无章等现象。作为一名专职美术教师，一方面要提高学生的美术素养，另一方面要在日常教学不断督促学生、提醒学生、激励学生，让...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 将各类多媒体技术融入初中历史课堂教学中，除了能够营造轻松愉悦的教学氛围，还可以具体化、形象化教材中抽象的历史知识，提升学习的趣味与效果。初中历史课堂教学结合多媒体技术的方式有：与图片相结合，...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： PBL是一种新型的教学观念，这种教学观念基于问题学习，让学生通过已有的知识进行思考，从而解决生活实际问题。在高中历史课堂中开展PBL教学模式，需要做到三点：培养学生的问题意识，营造良好的教学...
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28. 线索情境,让历史课堂更加灵动刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 时下部分教师忽视历史的时代性和延续性，在教学中给学生展现的是生硬割裂的历史知识，学生学习的热情和效率不高。要让历史课堂教学更为灵动有趣，教师需要从四个方面来创设线索情境：以人物为中心创设线索...
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29. 高中政治高效课堂的现状及其对策刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当前的高中政治高效课堂存在着一些不尽如人意的地方，影响和制约着真正意义上“高效课堂”的实现。想实现高效课堂，对策有四点：灵活运用多样的教学方式，培养学生合作学习和自我探究的能力；采用模块课程...
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30. 抓好教学常规提升教学质量刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学常规管理的好与坏直接影响教学质量能否提升。要想提升教学质量，就要抓好教学常规工作，提升学校的教学质量应该制订合理的制度，激活动力；实行层级联动管理策略，不留死角；用科研来引导教学实践，把...
教育观察(中旬)基本信息
| 刊名 | 教育观察(中旬) | 主编 | |
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