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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 我国正面临着建设学习社会的历史重任,发展适合于全民学习、终身学习的教育设备与教育体系当然是极为重要的,但同时我们要认识到学习社会的深层内涵在于一种价值选择与转换,学习社会具有乌托邦的色彩,按...
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2. 教育创新之惑刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 教育领域除了受制于社会条件、受限于体制而少有独立性之外,还由于自身基本概念含混,逻辑不清,规则和规律难以确定;缺乏公认的代表圈内人的专家团体;也缺乏天才式的个人等客观因素,长期以来被承认的创...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 科学教育与人文教育有其内在的一致性,那就是它们对自由、价值、意义、信念的不懈追求.科学教育与人文教育融合的实质是科学与人文的融合,通识教育是实现科学教育与人文教育人文性的重要途径.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 儒文化以其开放的文化情怀在源远流长的中国文化发展历程中独具魅力.正是由于儒文化的开放性,以及由此衍生出的它的包容性特点,才使得当今中国文化的各个层面都可以在儒文化中找到它的文化渊源.就教育而...
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5. 美国的社会工作教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 慈善组织协会与<社会保障法>是直接推动美国社会工作教育诞生和发展的两大力量.社会工作教育委员会是负责制订与修改教育标准、评估各类学校的主要机构.不同层次的社会工作教育定位于不同的目标与功能....
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6. 教育传统与教育制度创新刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 教育传统是教育制度创新的重要手段和途径.教育制度创新并不是一味地否定教育传统,恰恰是教育传统的继续.教育制度创新的目的并不仅仅是为了摆脱教育传统的制约,而是为了改造教育传统,发展教育传统,实...
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7. 试论学校人力资本经营刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 学校经营是教育经济学研究的新领域,学校人力资本经营是学校经营的核心内容,主要包括学校人力资本产权的界定、价值的确定、学校人力资本收益的经营和学校人力资本经营的财务制度等,对这些问题的正确认识...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 设计有利于学生成长的组织环境、制度环境和精神环境;注重学生的生命发展设计,把每一份计划看成是学生的一段生命成长经历的设计;把培养和造就学生丰富的知识技能、高尚的品德、健康的身心、乐群的习性、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 国内外学者对教师及其成长的研究,主要围绕着教师职业发展、教师心理、教师角色、教师素质、教师教育等问题进行探讨,取得了一定成果,但缺乏从纵向的角度对教师成长过程进行全面考察和研究.未来的研究走...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 与教师职后培训相联系的教师专业发展阶段可分为适应、探索、建立、成熟、平和五个阶段,每个阶段都有其特殊性.因此,教师培训要根据教师专业不同阶段的特点确定培训目的、要求和内容,使其具有阶段性特点...
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11. 教师职业"叙事研究"素描刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 叙事研究是社会科学研究中重要的研究方式之一,教师职业叙事研究有不同于其他职业研究方式的特点和功能,也有一定的局限性.衡量教师职业叙事研究有效性的标准有四个:说服力(peruasiveness...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 在课程政策制定中,权力与利益是不可或缺的两大要素,二者具有明显的互动性.由于实施不同类型课程政策的国家,各有其不相同的主导利益追求,而且这些主导利益往往是对立的,因此,在利益追求日益多元化的...
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13. 基础教育阶段文学教育的必要性分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 文学教育在基础教育阶段是必要的,而且应该以相对独立的形态进入课程领域,摆脱语言教育工具的附庸身份,成为相对独立的一个学习领域.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革,要求教师确立全新的课程观念--多元化的课程目标观、多样化的课程结构观和实用化、现代化的课程内容观;新的课程观念要求教师正确认识和处理教学过程中师生角色的构成--重建师...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 我国中小学教育信息化建设中存在着对教育信息化的认识未能深化、教育信息资源缺乏统整、教师素质不高等偏差,应采取如下措施促进中小学教育信息化发展:1.转变教育思想,更新教育观念;2.建设高质量的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2003年6期页码:摘要： 高校"两课"教师必须坚持贯彻"主动性、针对性、实效性"的指导原则,全面推行改革,从而实现"两课"教育教学与时俱进.
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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