论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
教育理论与实践
分享
投稿
Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
分享
文章浏览
目录
-
1. 理解个性教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 现代教育十分重视学生个性的培养.但怎样理解个性教育,妥善处理个性教育与集体教育之间的关系,这是教育理论研究与教育实践中深感困难的课题.个性与社会性、群体性是能够统一的,要从个性与群体性整合的...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 现代化研究与社会现代化的进程,都存在着将教育社会价值与功能放大的取向,这一取向使得教育被塑造成一个神话.其核心在于作为教育主体的人的内在价值的认同缺失.
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 罗尔斯在<正义论>中提出:社会制度的首要价值是正义.我国当前的教育改革中存在许多不够正义和平等的部分,我们应积极采取措施使我国的教育更趋向于正义.
-
4. 中小学生生涯发展辅导构想刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 中小学生生涯发展辅导是以学生的内在品质和经济社会发展相互关联为基础的,旨在促进学生生涯成熟的一种综合教育计划,具体任务是协助学生在自我探索中,增进自我了解,形成自我发展意识;在生涯探索中,了...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 教育投资评价的目的决定着教育投资评价体系建立的思路与方法.按照教育投资的主体不同,把教育投资评价分为社会教育投资评价与个人教育投资评价.社会教育投资评价又分为外部的社会经济效益测量与评价和内...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 山西省高校面临着人才总量不足、结构失衡、人才的社会贡献率低及人才流失严重等问题.当前,要从巩固党的执政地位、加强党的执政资源建设的高度,深刻认识高校人才工作的重要性和紧迫性;要引入大学治理理...
-
7. 教学意境刍议刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 意境是中国艺术境界的最高范畴并成为中国艺术家进行艺术创作的终极追求.教学意境是一种客观存在的教学现象,并且是许多优秀教师着力追求的艺术天地.研究教学意境具有重要的理论价值与实践意义.教学意境...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 以北师大王策三教授与华东师大钟启泉教授为代表的双方就涉及我国教育改革的"教育思潮"展开了对话.但是,双方观点的原始根据相同,基本观点是相近的.其实应试教育是一种教育模式,知识才是学校教育活动...
-
9. 关于多语教育的哲学思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 多语教育已经纳入全球教育体系当中,并随着教育的普及走入人们的生活世界.从发展观的角度来看,人类通过多语教育认识世界,将自我和世界相融合,促进人类的和平发展;从过程观的角度来看,多语教育是一个...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 教师个人教育观念和社会倡导教育理论之间有着显著的区别,但也有着密切的联系.其区别主要体现在二者的理论特征、表现形式、存在意义、形成过程与机制、对教育实践的影响作用等方面;其联系则体现为二者之...
-
11. 参与式学习的本土适应性分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 参与式教师培训中倡导的参与式学习是一种体验式学习.它倡导学习过程中学习者的积极参与和合作精神.由于它很好地调动了学习者的积极性,凸显了学习者在学习中的主体地位,受到了很多培训者的推崇.但作为...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 可持续发展教育具有学习者的关联性、方案的有效性、主题的选择性、活动的丰富性、设计的简约性、运用的便利性等特点,并采用除讲授以外的体验式学习、讲故事、价值观教育、探究式学习、适当评估策略、未来...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 研究心理教育的基本问题,应回到"原点"思考心理教育应该是什么.心理教育的根本目标就是积极实现人的心理发展,其实质是一种发展性的教育,而从哲学视野洞察,心理教育的未来走向就是:从"工具论"走向...
-
14. 对优秀教师心理素质认知的比较研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 对优秀教师心理素质认知的比较研究从无约束短文分析法入手,归纳反映教师心理素质的词条59个,而后进行范围广泛的正式施测,要求被试就词条的重要程度进行评判.数据统计采用主成份提取法、方差分析及q...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要： 阅读能力是衡量阅读教学质量的一个重要尺度,当代阅读理论认为:阅读活动不仅包括对阅读对象的认知,也包括对自身阅读过程的认知(即元阅读),成功的读者同时具有这两种不同的认知视线.学生阅读训练的策...
-
刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2005年8期页码:摘要：
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
