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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 工具合理性的形式化和高效率具有无可比拟的优势,价值合理性离开工具合理性就成为空谈,而一旦依赖工具合理性就会步入常规化、丧失活力的道路.在无可逃避的悲观之中,重提人的自主作用,以求得一部分人的...
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2. 教育的文化选择与和谐社会刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教育体制在确立其知识体系时,需要进行一系列的文化辨别、筛选、组织的建构过程.文化选择表现为对某种文化的自动撷取或排斥,是从某种特定标准出发,对现有文化进行权衡与分析,从而作出细心甄别、大胆选...
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3. 时代发展呼唤生命教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 生命教育是一个近几年来日益受到国内外关注的研究领域.研究者们对生命教育缘起的背景、内涵和实施都作了多层次、多维度的探讨.新的时代条件下的生命教育应该是:能够给予学生充分的空间以激发其创造性思...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学校休闲教育的对象是生活在传媒社会中的青少年学生,他们的休闲观和休闲行为受到了传媒的巨大影响,这些影响既有正面的也有负面的.学校的休闲教育,一方面,要积极发挥传媒的正面中介作用,充分利用积极...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 公立学校办学自主权的落实与扩大,关键在于厘清学校与政府之间的关系.厘清学校与政府之间的关系,首先,要科学界分中央与地方的教育行政权力;其次,要调谐好学校与政府之间的关系.
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6. 中小学校训初论刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 校训是指在学校办学核心理念指导下,用简明扼要的词句表述的、学校师生应共同遵守的训导性的规范.能够对学校发展产生积极作用的校训具有训导性、概括性、精神性、长期性(战略性)、渗透性、相对稳定性、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 我国法学领域内硕士研究生教育实际上采取的是一种双轨制的教育模式,即法律硕士和法学硕士并存而竞争.这直接导致了身处教育第一线的教师无所适从,学生也是困惑不已.中国法学领域内硕士研究生教育培养模...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着高中事业规模的迅速扩大,普通高中已从精英教育转向大众化教育.目前我国普通高中在面对根本性质转变时亟需解决三个问题,即高中的性质是基础教育加分流准备教育,高中段的教育平等主要表现为尊重差异...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 国家社会经济和教育事业的全面发展,使普通高中教育发展面临着新形势.借鉴国际研究,我国普通高中教育发展应注重以下四个方面:全民终身教育引领普通高中教育的定位,满足社会进步与经济发展对个体发展的...
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10. 中国城乡教师均衡配置的实证分析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 教师在城乡间的配置差异,并不简单地表现为"城市强与农村弱"的情况,而是教师在城市与农村间的结构性配置差异.从城市、县镇到农村学校,就教师在学历、职称、年龄、性别、学科、生师比、增加、减少等八...
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11. 教育公平视野中农村教师工资问题刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在新世纪的农村教育中,始终没有很好解决的农村教师工资问题将进一步影响未来教师队伍的稳定和整体水平,进而阻碍农村教育的发展.从教育公平角度可以看出农村教师工资在制度、实践等层面存在着事实上不公...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 人们对经验的传统认识存在着误区,认为经验是非理性的结果而把经验排斥在知识家族之外,从而低估了经验特别是教学经验的教育价值.我们应认识到教学经验是知识家族中的重要一员,对理解教师教育教学行为具...
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13. 本刊声明刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 当前以具体事实为中心的科学教育实践存在着一些弊端.超越事实的科学课教学的基本内涵是指:在科学课设计与实施过程中,以具体科学概念和概念性观念为核心,以具体事实性知识和主题为工具,以发展学生思维...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 西南联大的探究性教学具有以下几个特点:整个教学活动表现为展示研究活动的过程、教学过程中为学生指出深入钻研必须参考的文献、具有很强的创造性、教学内容的不断推陈出新.西南联大之所以会出现探究性教...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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