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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 中国教育伦理要使其所涵涉的主题、诉求和旨趣打上"时代性"烙印与获致"当代性"标识,实现自身在当代的重构,应该以"对话"与"责任"为基本向度.具体言之,一是在对话向度中实现自身从"依凭权力机制...
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2. 论学校教育的隐性力量刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 学校是学生接受教育的主要场所.学校教育对学生的影响是多方面的,它不仅限于显性层面的知识传递,还包括各种隐性层面的影响,即学校教育的隐性力量.所谓隐性力量,就是指学生在学校的教育和生活中,通过...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 尽管实践研究的特殊性为教师从事研究提供合理辩护,但无论是侧重它与理论研究的差异比较,还是偏向两者共同之处的科学化诉求,都可能影响实践研究的有序发展,从而反映出理论阐释的两难境地.尽管"教师即...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 根据学校单位的运作行为是否具有合法性和合理性,可将学校单位运作行为分为四类,即既合法又合理的行为、合法不合理的行为、合理不合法的行为和既不合法又不合理的行为.学校单位运作行为的依据在于单位依...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 在课程标准实施的背景下,学校内部单一的垂直型问责关系会使得问责目的被异化.造成这一结果的原因在于学校内部缺少与垂直型问责关系相对应的平行型问责关系,未能建立与课程标准实施相一致的问责关系.要...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 教育均衡是保证教育公平的基石,均衡发展的教育一定是公平的教育.因此,教育均衡发展就是为消除教育不公平而提出的一种教育发展的理想态势.但目前我国义务教育发展在经费投入、教学条件、师资力量等方面...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 学校是教育者向受教育者实施群体教育和共同教育的组织.和企业组织一样,学校组织也具有自己独特的生命周期.根据生命周期理论,学校组织的生命周期可以划分为成长阶段、再生和成熟阶段以及老化阶段,且每...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 深化课程改革的条件之一在于教师素质的提升,而教师素质的外显就是教师行为的改进与优化.教师教学准备行为是课堂教学的基础.从行为观察、教师专业标准制订和教学评价的角度,并通过统计测量、权重计算最...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 研究新建本科院校教师教育的专业规划课程设置、招生数量和学生就业等现实状况,可以导引新建本科院校转变教师教育理念,加强教师教育科研,全面提升教师教育质量,从而更好地为地方基础教育改革做好服务工...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 在知识教学与品德教育之间,学科教师面临着艰难的困惑与抉择,这也是新旧教育观念冲突下的必然产物.在旧有的教育观念下,学科教师的核心任务就是传授本学科的知识,由此而形成了"以知识为中心"的学科教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 对少先队组织属性认识的深化是少先队理论研究面临的基本问题之一.少先队的组织属性问题不仅是少先队的属性是什么--这个规定性问题,而且是如何科学理解这个已有的规定--一个认识性问题.系统思维是科...
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12. 文化视野中教学理论的本土诉求刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 人是文化的产物,教学理论作为教学研究人员在研究教学实践过程中形成的理论成果,深受其所处文化的规范与制约,从而并非价值无涉,而是具有鲜明的"文化性格".因此,教学理论的继承与借鉴必须充分考虑文...
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13. 讲授法的危机与出路刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 新课程改革以来,讲授法似乎成为众矢之的,很多人认为讲授法没有存在的必要,甚至大有被彻底抛弃的可能.然而,讲授法毕竟具有不少优点,而且讲授法并不必然导致"注入式"教学,其他教学方法也只有在讲授...
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14. 从过程观看教学中的唤醒刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 从过程观的视角来看,唤醒关注的是教学过程中学生的个体感受、灵性思维、主体意识、美感以及生命自觉的动态生成,而要实现唤醒,需要教师具备生成性思维和平等对话意识,能捕捉学生思维发展的"关键点",...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 通过对美国四所一流大学财政来源结构的实证分析表明,充足的经费对于一流大学的建设至关重要.当前,美国大学中无论是公立大学还是私立大学,来自政府的资金支持都在逐渐减少,学校基金对学校的发展越来越...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2011年16期页码:摘要： 随着高等教育从经济社会的边缘走向核心,高等教育对经济增长贡献率的量化研究逐渐成为教育经济界的研究热点.根据柯布-道格拉斯生产函数(Cobb-Douglas Production Functi...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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