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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
6994
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 哲学是教育学的重要根基,虽然两者的历史长短相差两千余年,但却具有相似的形状轨迹.着眼当前的教育研究,主体性理论尽管依然占据着主导地位,然而其理论厚度薄弱的短板较易把教育实践引入到形式主义的樊...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 德国实验教育学是作为赫尔巴特教育学对立物而出现的.应近代中国教育学界同步世界的变革要求、德国教育学由思辨向科学实证的转向,国内早期教育学主体重视德国实验教育学而进行了传播.传播发生在民国和改...
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3. 论教育研究中的利益刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 长期以来,教育研究者对利益存在着偏见,他们夸大了利益与学术研究专业性、自主性之间的矛盾,并将利益与学术腐败混为一谈.这种偏见正在阻碍教育研究的发展.事实上,利益是教育研究发展的重要推动力,它...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在我国社会分层的大背景之下,尽管择校呈现出“全民化”现象,但不同阶层择校背后的心态不同.对于上层,择校是对其他阶层教育排斥的有效手段;对于中层,择校是消解“中产焦虑”的重要途径;对于下层,择...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 当前,山西省贫困地区农村学校萎缩趋势明显,办学资源存在浪费现象,城乡教育资源差距明显,师资队伍素质整体落后,留守儿童问题较多.究其原因,主要在于生源减少、城乡教育资源不均衡、农村中小学布局调...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 考查创新能力是时代对高考的要求,是高考选拔性考试特点的重要体现,也是今后高考改革的重要内容.高考要结合学科考试的特点,构建新型、综合、统一的考试体系和目标框架.具体途径为:通过增强学科命题内...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “文以载道”与教师的关系,被“道之所存,师之所存”再贴切不过地表达着,教师专业成长的道路也由此得到明确的喻示.在这个关系中,“文”不是车,“道”不是车上的货物,教师不是驾车的人,三者是“道”...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 迁移是教师自主选择环境、自主发展的一种倾向.当迁移教师进入一个全新的环境中,不仅改变了迁入地教师的地缘结构,也需要重建业缘群体,崭新的环境完全改变了教师职业的生存状态,提升了教师的环境生存能...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 构建理念正确、过程科学的教研模式,对保证校际合作教研的有效性具有重要价值.基于“三校联合教研”活动的实践,依据爱德华·索亚的“第三空间”理论,整合自我反思、同伴互助、专家引领的校本教研基本方...
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10. 学校场域中的道德生活相关理论探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学校场域中的道德生活不同于其他场域中的道德生活,规范性、强制性和引导性是学校场域中的道德生活所具有的特性,依据学校社会组织理论,师生关系道德生活、班级组织道德生活、课堂行为道德生活和品德课程...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 生活德育论确证了生活与道德的密切关系,但也隐含着生活德育论对知识德育的低估、生活德育论与道德心理的分歧以及生活德育论存在的实践性困境等教育风险.减少并避免生活德育论的风险,生活德育论基于生活...
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12. 反思开放学习:价值、困境与出路刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 开放学习是顺应时代发展和科技进步的必然趋势.它作为现代化的教育教学工具,是实现自由主义、教育的高要求和人的全面发展的必要手段.开放学习不仅为教育的发展和进步增添异彩,而且在教育的机会公平、质...
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13. 会话分析研究与教师课堂话语构建刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 课堂话语是教师语言修养和教学魅力的重要表现,也是衡量教师自身发展的一个重要标准,不仅影响着课堂教学的效果,也影响着学生学习能力和兴趣的培养.应用会话分析的研究方法,将教师课堂话语视为一个动态...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 基于教师改变的视角,通过自行设计的调查问卷,从课堂教学模式改革推进的支持性因素、制约性因素和改革建议三个方面,对山西省F重点中学教师群体进行全样本式问卷调查表明:中学教师对于课改的总体认同度...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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