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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 教育社会学学科性质之反思刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 教育社会学是一门什么性质的学科,是当前我国教育社会学无法绕过的重大问题.有论者认为,就与教育学的关系而言,教育社会学是基础学科;就与社会学的关系而言,教育社会学是特殊理论学科;综合前面两者,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 差异是个性的基础,差异不仅是不同,而且包含着个性.差异及差异教育问题不仅是教育学的问题,也是社会学和政治学的问题.差异的存在和个性化的教育是建构理想社会的教育基础.教育不仅要包容个性的差异,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 共餐具有丰富、生动的结构过程和文化象征意义,作为一种教育仪式,它体现了一种隐秘的文化逻辑.基于对教育场景中共餐过程的田野考察表明,共餐仪式是一个从结构到混结构的转化,经历过这种仪式的个体可能...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 课桌作为常见的校园家具,具有目的的单一性、个体的差异性等特征,是公用性和独用性的统一.课桌形制是指按照国家规定的标准制作出来的课桌的外观形状和制式.课桌形制体现了教育的规训,课桌的材质改进、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 作为义务教育的一种新动向,在家上学具有一定的伦理正当性和现实合理性,但它却是违法行为.在家上学“合理不合法”的现实窘境,已然对教育管理秩序造成一定程度的冲击,也亟待中国教育法治对其能否合法化...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 农村基础教育在基础性上的城市化可能意味着一种进步,但在文化性上的一体化却可能是一种危机.那种将农村基础教育问题转化为所谓“留农教育”与“离农教育”的争论和冲突,是一种错误的、不明智的判断.农...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： “倒计时”制度藉由提示特殊事件的到来,深切地影响着每一个学生的学习生活.它通过塑造心灵和驯化行为的方式将学校时间观念加速传递,使学生异化为时间的奴隶.其实,“倒计时”制度的盛行是由于效率主义...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 运用我国当前文化背景下中小学校长德性、学校氛围和组织学习的相关量表,对50所中小学校的1000名教师进行调查表明,教师对于校长美德的“基本素养”“卓越导向”“协作与分享”三个层面比较认可,德...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 高校教师考核评价不仅受考核评价方案本身科学性的影响,也受考核评价当事双方价值取向的影响.同属学校组织的管理者和教师,因身份阶层归属不同呈现出在立场与指向、地位与权力和角色与态度上的差异.对于...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 编制是保证教师队伍稳定进而提升教育质量的重要条件.通过对山西省5个市112所幼儿园共560名幼儿教师的编制情况进行调查表明,当前山西省幼儿园教师编制存在以下问题:教师总数多,在编人员少;整体...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 教师的本质是与学生过道德生活并共同创造可能的道德生活.面对当下师生关系发展的困境,教师道德生活的异化现象已经到了惊人的程度,社会舆论对教师道德的针砭时弊众说纷纭,教师道德生活面临着重新审视与...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 公共意识是社会成员对植根于社会公共生活领域的社会准则和行为规范的自觉认同与遵从的深层意愿,是现代公民的核心素质.青少年的公共意识培养状况直接决定着未来社会公民的整体素质和社会文明程度.而公共...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： “理论—实践”断链的存在是教育理论与改革要求难以真正实施的真实原因,美国学者给出的应对方案是建立基于“可行性原则”的桥梁方法论.教育理论相对教师课堂而言是外在的强加,其只有经过“可行性”判断...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 对教师教材理解何以可能的探究,是教师教材理解活动的关键.借鉴伽达默尔关于理解何以可能问题的研究,教师前见、完满性先把握、时间距离、语言、教师视域和解释学循环共同构成了教师教材理解的条件.
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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