教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 聂川
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  4-6
    摘要: 课堂教学目标中的情感目标应该得到教育者的重视,学生应该在有着丰富情感和精神生活的教师引领下,从有关"爱"、"尊重"、"理解"、"道德"、"兴趣"等方面,能够对自己、对事情、对他人、对群体和社...
  • 作者: 仲红
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  7-9
    摘要: 考试试题质量评价是教育测量学的一项重要内容,是改革教学和考试制度的重要工具.经典教育测量理论的试题质量评价指标主要包括信度、效度、区分度和难度等.研究表明,这些评价指标虽是试题质量评价的基础...
  • 作者: 杨邦俊
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  10-13
    摘要: 在传统课程体系中,学科课程是分立的封闭的系统,学科之间很少发生直接联系.随着课程改革的不断深入,现代课程发生了很大变化,学科之间彼此互为主体、互为环境,相互影响,相互依存,构成一个庞大的生态...
  • 作者: 刘保恒
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  14-15
    摘要: 语文教师应树立终身学习的思想.教师的专业发展不仅仅是向着成为某一学科领域专家的方向努力,还应当了解其他领域的基础知识及研究方法.不断实践,积极积淀,形成独特的教学风格是提高专业水平的突破口....
  • 作者: 李光宇
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  15-16
    摘要: 活用教材可以有效地创设活的课堂,从而提高学生的创新与发散思维能力,激发成就感与进取心.活用教材要结合实际课堂教学,树立新的教材观,开发和创造教材,实现物理课堂教学的最优化.
  • 作者: 宋惠敏
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  17-20
    摘要:
  • 作者: 韩桂书
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  21-22
    摘要: 语文老师到底采用什么教学方法才能取得课堂教学的最佳效果,一直是个困惑的问题.教师要从多个角度、采取多种形式、利用多种资源进行满足学生个性需求的多种整合、互动,以激发学生的语文学习兴趣,从而实...
  • 作者: 冯永泉
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  23-24
    摘要: 质疑是学生在阅读作品时较高层次的能力,质疑在语文教学各个环节中都有着重要作用.语文教师应培养学生在阅读过程中的质疑能力,教给学生导读质疑、自读质疑、互相质疑、提示质疑、拓展质疑等方法.这样,...
  • 作者: 岳军
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  24-25
    摘要: 语文教学中的古诗词教学,教师要注意创设情境,引导学生认识诗人,了解背景,在诵读中感知诗意,赏析诗句,体悟诗情,进入诗境,激发学生的阅读兴趣,扩大学生阅读量,提高学生的欣赏品位和审美情趣.
  • 作者: 王进朝
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  26-26
    摘要: 预习是培养自学能力的好途径.采用读、划、注、查四步预习法,可取得良好的预习效果.读,就是快速通读课文.划,就是熟读课文,把生字、新词、难句、重要内容和疑惑问题用符号标划出来.注,就是在预习中...
  • 作者: 张鑫
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  27-28
    摘要: 信息技术与语文课程结合的利与弊并存,需要进行深入探索,寻求正确应用的方法,以期在教学中达到各种教学手段的融合,取得实效.
  • 作者: 于亚莉
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  28-29
    摘要: 语文教师教好语文课方法多种多样,归结起来,八个方面的因素起着重要作用.这就是用心编织课堂环节;丰富语言,增强感染力;巧妙设疑,激发兴趣;课堂练习,知识延伸;发扬民主,激励点拨;创设情境,调动...
  • 作者: 付小亮
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  30-30
    摘要: 探究性的阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.学生探究能力的培养,在于阅读过程中学生的体验、感悟和思索.在探究性的阅读教学中,激发学生的探究兴趣,关注学生的探究体验,指导学生探究方法,拓...
  • 作者: 康振国 武竞
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  31-33
    摘要: 教学实践证明母语水平与英语的翻译水平具有一定的相关性.通过对学生的翻译实例进行分析研究,数据显示母语水平直接影响英语翻译.因此可尝试在外语教学中,通过有意识地培养学生的语感,提高中、英文语言...
  • 作者: 常万顺
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  35-36
    摘要: 英语听力训练要讲究一定的策略,如明目标,树信心,养良习,重练习,讲方法等.使用现代化教育技术研制有效的听力训练评价方案,是提高听力成效的重要手段.
  • 作者: 孟淑香
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  37-38
    摘要: 学法指导是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传播、诱导、诊治,使学习者掌握科学方法,并灵活运用于学习.高中英语学法指导可以是归纳指导法、对比指导法以及讨论活动指导法等.
  • 作者: 郭瑞华
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  39-40
    摘要: 如何进行阅读教学课堂活动设计,'寓教于乐,化难为易,在阅读课中培养学生听、说、读、写能力是英语教师的一项重要课题.围绕这一课题,在教学实践中总结出抓两头,促中间的教学方法,即搞好阅读前和阅读...
  • 作者: 王贵敏
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  41-42
    摘要: 中学历史教学必须重视对学生思维能力的培养.要确立学生学习主体地位,建立开放、多元的教学目标体系和评价体系,采用多样化的现代教育技术,活跃教学气氛,调动学生学习积极性,培养历史思维能力和创新精...
  • 作者: 吴丽娟 施仁智
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  45-47
    摘要: 与传统的立体几何相比,新课标下的立体几何无论是从相关背景,还是从教学内容上都发生了较大的变化.在教学中要关注学生通过自己观察或操作形成感知和表象,进而形成相关概念;培养学生自己进行抽象、概括...
  • 作者: 郑文娟
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  48-50
    摘要: 在全面推进素质教育的今天,"减负增效"已经成为教育研究的重要话题之一.要从提高教师素质、提高课堂教学效益、改革数学作业等方面对初中数学教学中科学操作"减负增效",提高学习效率.
  • 作者: 孙成 赵云
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  51-52
    摘要: 探究式教学是新课标下倡导的教学模式之一,在课堂改革中,要从激发学生的学习兴趣,加强小组合作交流,实践操作及实施多元化评价等方式,鼓励学生自主探究,挖掘学生创新的潜能.
  • 作者: 姚瑞娟 郑莉
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  53,64
    摘要: 21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.
  • 作者: 苏兴震
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  54-55
    摘要: 应用信息技术辅助数学课堂教学已经成为一种趋势.它为课堂教学注入了生机和活力.在数学课堂教学中整合信息技术资源需要考虑灵动性、灵活性、灵境性和灵感性.
  • 作者: 郑永信
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  56-57
    摘要: 中学化学实验改进、创新要遵循科学性、实用性、简约性、安全性、环保性和创新性的原则.
  • 作者: 周芹
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  58-59
    摘要: 高中阶段是学生学习的一个重要阶段,但学生接触化学实验的时间很短,在实验中动手能力及探究意识都较差,通过高中化学"学生实验课"现状调查,了解了学生实验的真实情况,确定在学生自主实验、主动探究、...
  • 作者: 仲跻止
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  60-61
    摘要: 教师的知识结构一般包含本体性知识、支持性知识、实践性知识和文化知识.结合中学美术教师的职业特点,在中学美术教师知识结构的构建方面,我们还要进一步加深专业学习,保证美术学科知识的深度和广度;加...
  • 作者: 蔡洁华
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 崔素平
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  62-62
    摘要:
  • 作者: 王瑞华
    发表期刊: 2008年18期
    页码:  63-64
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

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1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

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