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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 邓小平关于教劳结合的思想,在内容、方法和所站的高度上,均实现了对马克思主义有关思想的超越.全面贯彻邓小平的教劳结合思想,对克服传统教育中"高分低能"现象、推进素质教育和独生子女的健康成长具有...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 课堂管理是教学论的一个基本理论问题.课堂管理创新是指运用现代管理理念,改变过去课堂管理中统得过多、管得过死的做法,尊重"课堂人"的生命本质,发挥"课堂人"的主动性和创造性,对课堂中出现的问题...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 民办初等教育作为民办教育的一个重要组织部分,伴随着教育与经济的发展,得到了较快的发展,现已成为我国义务教育的重要组成部分.泉州市民办初等教育的发展状况极具代表性地反映了我国沿海城市民办初等教...
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6. 论高校后勤的育人功能刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 大学的根本任务是培养人才,一切工作都应围绕这一根本任务去展开.高校后勤是整个学校教育不可缺少的组成部分,具有育人功能.高校后勤工作把整个教育时空全部贯通在一起,后勤工作人员是开展"三全"(全...
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7. 小学生科学学习评价研究刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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9. 民办学校自我发展论刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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10. 利用认知规律搞好中职专业技术教学刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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11. 谈班级管理中的几点做法刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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12. 女大学生就业求职难新探刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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14. 关于高校双语教学的探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 双语教学指的是用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过两种语言运用来达到掌握授课内容的最终目的.双语授课对培养跨世纪优秀人才有重要意义,但双语教学仍属于我国教育改革中的新生事物,在实践中应采...
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15. 试论个性化作文教学的目标和原则刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 哲学、心理学、社会学和教育学是研究个性化作文的理论基础."个性化作文"具有自由抒写、自主创造、自我超越几个基本特征.个性化作文的目标是多元的、多层次的,包括终极目标、基础目标、阶段目标和前瞻...
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16. 浅议心育、德育与人才发展刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 德育与心理教育在理论上互为一体,在教育实践中彼此融合.目前在德育实践中存在着强调保持社会正常的道德秩序而忽视个体在道德上的自立发展的问题.心理教育是促进教育发展的有效手段,有助于德育观念和德...
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17. 论学校道德教育现代化刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 学校道德教育既是整个社会道德教育的有机组成部分,又是学校德育工作的重要内容.我国社会进一步变革发展、世界全球化和信息化趋势、当代学生思想发展,以及学校道德教育本身的发展都要求新世纪的学校道德...
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18. 浅谈以人为本中小学德育体系的构建刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 教育作为培养人的一种社会活动,必须关注人的问题,追求人的全面发展.探讨当前中小学德育存在的基本问题,从中小学德育的目标、内容、方法及管理等方面着手构建以人为本的整体性的中小学德育体系是十分必...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 网络作为一把"双刃剑",在给青年学生提供广阔发展前景的同时,也导致了主体性的弱化,进而影响青少年的健康发展.因此,从网络角度探讨网络社会青年学生主体性的弱化,有助于我们制定法规和采取有效措施...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 采用问卷和访谈法,选取成都市三所普通小学的520名二、四、六年级的小学生为被试进行研究,考察小学生的孤独感状况及其与师生关系的相关.研究发现:师生关系存在年级与性别的差异;师生关系不同状况与...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 班主任开展心理健康教育存在着未能调整好自己的身份、在心理健康教育中"抓两头,轻中间"、理论研究与实际工作脱节等问题.这些问题,可以通过提高班主任心理健康教育意识和水平,营造和谐的班级氛围,开...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 使用SCL-90临床症状自评量表,选取天津、湖北共9所中等职业学校459名教师为被试进行心理健康状况测试.结果表明:中等职业学校教师心理健康状况水平低于全国成人常模,高于普通中学教师;心理问...
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24. 谈大学生挫折承受力的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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25. 基于知识管理的教师专业发展刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 运用知识管理促进教师专业发展,应从个人和组织两个层面探讨知识管理的实施方法.个人层面包括建立教学档案和进行行动研究;组织层面包括建立网络平台、制定教师知识管理目标、鼓励共享和创新的校园文化、...
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26. 解读双师制,促进职前教师专业发展刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： "双师制"改变了高师院校的职前教师培养侧重于学术性教师教育的现状,通过高师教师的学习导向和中学教师的实践引领,形成了高师学生合理的知识结构,促进了高师学生的学习和实践,真正实现了理论和实践的...
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27. 试论教师控制感的价值及其培养刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 控制感是教师顺利完成任务的必要条件,也是教师个体发展成熟的重要标志之一.提升教师文化素质、提高领导工作水平、建立有效的奖惩机制和科学的评价方式及优化组织环境,是培养教师控制感的有效途径.
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28. 论生命视野下教师的自我教育与发展刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 教师自我教育与发展是教育专业化的重要途径,以生命的视角,从意识、自我意识、自我教育、自我发展之间的关系进行理解,可凸显出自我发展的生命意义.为了提高教师专业化水平,教师需要树立科学的教育观念...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 关注校长的专业化发展是校长培训工作的出发点和归宿,只有切实提高校长培训的针对性和实效性,才能真正提高我国校长的综合素质,提高学校的办学质量.有鉴于我国中小学校长的成长过程,应建立能真正促进校...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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