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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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541. 关于发展我国高校教育信息化若干问题的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 二十多年来,我国教育信息化的成就有目共睹.然而,管理机制不明、教学信息资源建设滞后、信息化人才匮乏、经费投入不足、缺乏合理的评价体系等已成为制约我国高校教育信息化发展的瓶颈因素.加强教学资源...
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542. 对普通高校高水平运动队建设的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 普通高校高水平运动队是高等体育教育的有机组成部分,是我国竞技体育持续,健康发展的重要途径.加快高校高水平运动队的建设与发展,需要既抓好硬件的建设,又要努力加强软件的建设.主要包括:抓好入队关...
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543. 以市场为导向的高职课程项目化改革刍议刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 目前高等职业教育还存在很多问题亟待解决.实施课程项目化是高职课程改革的必由之路."双师型"师资队伍、弹性教学计划、产学研合作机制、项目设计及其协同运作、社会性课程评价是实施课程项目化改革的要...
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544. 普通高中学分认定:问题与对策刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 实施学分制虽然是本次普通高中课程改革的一大亮点,但在具体实施过程中尚存在一定的问题.在理论认识层面,存在对学分认定内涵的误读问题;在实际操作层面,存在认定过程随意、认定办法烦琐和认定手段落后...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 新课标下中学地理课程的环境伦理教育目标体系的构建应从认知、情意和行为三个维度进行.该目标体系的构建有利于发挥中学地理课程渗透环境伦理教育的功能.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 美国纽约大学儿童教育专业的课程设置,是基于教师专业教学标准的教师教育课程设置的典型代表.我国的教师教育课程改革应以此为借鉴,依据国家教师教育课程标准或教师专业教学标准设置教师教育课程,并以知...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 加强以职业能力为导向的英语课程建设是高职教育的内在要求,是英语教学的基础工作.以职业能力为导向的英语课程建设的路径是:从职业能力分析出发,确定课程建设的目标;从专业需求分析入手,确定课程建设...
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548. 教育生态学视角下的行动导向教学刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 教育生态学是依据生态学原理,特别是生态系统、生态平衡和协同进化等原理与机制,研究教育的内外部系统,从而揭示教育生态的基本规律的理论.从教育生态学的视角审视行动导向教学,应利用限制因子定律,增...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 社会调查是开展"思想道德修养与法律基础"课实践教学的有效途径.在"基础"课的实践教学中应用社会调查法,有助于培养学生的公民意识,能够拓宽高校思想政治理论课的教学空间,引导学生开展个性化学习,...
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550. 关于中学政治课提问艺术的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 中学政治课提问的方式有铺垫式、比较式、发散式、探索式、阶梯式和矛盾式.提问的策略包括创设问题情境、设疑讨论、抓住重点和明确目标.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 听是人类认识活动的基本形式,说是人类袁达思想的基本行为,听说能力是儿童英语学习过程中必须具备的基本技能.基于建构主义学习理论和儿童英语学习的特点,应把灵活运用英语语言知识作为英语学习的最终目...
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552. 对高校教师专业教学中的道德引导行为的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 教学中的道德引导行为具有专业性、渗透性和临床性的特点.理解道德教学是教师自主发展道德引导行为的前提和关键,专业生活的道德愿景是促进教师教学道德行为发展的内部动力,公众、管理层的信任和期待是促...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 高校思想政治理论课是当代大学生思想政治教育的主渠道,必须以社会主义核心价值体系为统领.在"中国近现代史纲要"课教学过程中,要把实现中华民族的伟大复兴作为"纲要"课教学的主题;把培养民族精神作...
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554. 互动式教学模式在大学英语教学中的运用刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 能营造良好的学习环境、促使学生形成积极向上的学习态度、促进学生的思维、能给教师以更大的成就感等是互动式教学的作用.运用互动教学模式进行教学可分六个步骤:课前自学预习、出示探究问题、小组合作探...
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555. 智障儿童随班就读教学探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 随班就读是实施特殊儿童教育的形式之一,随班就读有利于普及智障儿童义务教育和实现教育融合.但智障儿童随班就读教学中存在着不少问题.提高智障儿童随班就读教学质量的策略有制定适度的教学目标、采取个...
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556. 关于农村中小学校布局调整的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 农村中小学布局调整是实现教育均衡发展的一项重要措施.农村中小学校布局调整是一项系统的复杂工程,我们需要确立复杂性思维和合理的理念,即农村中小学布局调整要为了每一位学生的发展,实现教育的均衡发...
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557. 基于生态视角的高校学术权力组织的优化刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 学术权力是高校权力结构中的重要一极,完善的学术权力组织能够保证学术权力的运行.然而目前很多高校存在学术权力组织不健全、学术权力组织运行不规范和人员构成不合理等问题.因此,有必要建立起优化的生...
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558. 高校"学生督导制度"探究刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 高校教学督导是构建教学质量监控体系的有效组成部分,在专家督导的基础上结合学生督导是近年来国内高校的重要攀措,其意义在于此举可更好地实现师生与教务部门的沟通,可使教务工作更加科学.但是目前督导...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 目前,教育领域存在大量寻租现象,而实施"校长实名推荐制"同样存在教育寻租的潜在隐患.究其原因在于,寻租主体对于推荐制存在的利益"租"的追逐、制度设计存在的寻租漏洞和寻租主体的道德风险系数较高...
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560. 对中学安全教育问题的探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 中学安全教育问题是事关社会稳定与和谐的重大政治问题.近年采学校恶性事件时有发生,暴露了学校安全教育的滞后和缺失.其原因是当今人们过于看重学生的成才而非健康成长,学校对安全教育重视不够,教师安...
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561. 鲁迅教学特色给我们的启示刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 面对新一轮课程改革,有人说,鲁迅该"下岗"了.我认为,这是极其错误的.重读鲁迅,你会发现,鲁迅先生的教育实践,对我们今天的教育教学改革仍有指导意义.他的教学特色体现在思想先进、爱憎分明,见解...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： "趋同管理"模式一直是世界各国招收学历留学生的主要培养方式,也是提高学历留学生教学质量的基本措施.我国在来华学历留学生培养中实施"趋同教学管理"模式的对策主要是:规范入学评价体系,提高来华学...
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563. 浅谈对高校学生的柔性管理刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 柔性管理是相对于刚性管理提出来的,它是一种以人为中心的人性化管理.柔性管理是在研究人的心理各行为规律的基础上,采用非强制性方式,在被管理者心目中产生一种潜在说服力,从而把组织意志变为个人的自...
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564. 农民工随迁子女教育政策的演变与未来走向刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 上世纪80年代以来,进城农民工子女教育政策经历了从"限制"到"差别对待"再到"以人为本"的演变过程,让农民工子女接受"均等教育"的政策理念已经成为新时期政策文本指导思想的核心内容.当前的农民...
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565. 高职实践教学质量保障体系构建刍议刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 高职实践教学的质量保障体系应从理念保障、组织保障、制度保障、考核保障、监督保障、条件保障等六个方面进行构建.
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566. 独立学院创新型人才培养机制探析刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 建立独立学院创新人才培养机制要采取以下措施:创新教育理念,把握教育方向,深化教育改革,调整专业设置,优化课程结构,建立灵活的评价机制,创新人才培养模式,打造一流的师资队伍.
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567. 浅谈专业型俄语高级人才的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 专业型俄语高级人才培养的策略有确定人才培养目标、调整专业课程设置、强化实践教学、提高俄语教师的综合素质、大力推广网络化俄语教学等.
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568. 生命观视阈下的教师专业发展刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 教师的专业发展是教师生命双重内涵的协调发展,即作为"人"的教师和作为"教师"的人的统一发展过程,也是教师不断地实现其职业外在的社会工具价值和个人内在的主体价值的统一发展过程.关注教师的专业发...
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569. 论师幼对话从失真到本真的回归刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 建立民主、平等与和谐的师幼关系是对幼儿进行有效教育的基础,而师幼对话则是建立良好师幼关系的桥梁.但当前的师幼对话难尽人意,主要表现为师幼对话的目的的功利性追求、师幼对话过程中教师对幼儿的引领...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年9期页码:摘要： :教研组长是学科的领导者和教研的引领者,也是教研组文化的培育者和教师专业发展的共赢者.在缺乏组织赋予的权力的情况下,教研组长要带领教研组成员吴同从事教学教研活动,自己就需要具备教学领导、教研...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
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