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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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摘要： 本文试图通过整体性视角关注教科书话语呈现策略。这些整体性策略具体分化为“单元语境”、“经验类型”、“分类”等，并在作为一种新的意识形态的“理论角色”、单向度的“书本化空间”以及带有乌托邦情结...
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摘要： 本文从历史逻辑和价值选择的角度论证了教师作为社会代表者的必然性和具体内涵，并就教师如何扮演好社会代表者这一角色，提出了几点建议。...
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摘要： 由于相关法律的不完备，导致教师的身份不明，其权利得不到有效的法律保障。为了更好地维护教师的合法权益，必须在法律上重新确立教师的国家工作人员的身份，并明确规定教师有“非因法定事由、非经法定程序...
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摘要： 讨论教育学研究的原创性问题难免要涉及科学理论的客观性、精确性问题,涉及到教育学的学科地位和科学性等敏感问题.而各种对教育学理论的责难和批评一般都由于与自然科学和其他人文社会科学所作的不恰当的...
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5. 论教育与教学的价值协同性摘要： 从赫尔巴特开始,教学便从教育中逐渐分离出来,成为置身于教育之外的独立王国.原本一体化的存在变成相互分离,甚至相互对抗的两个部分.教学的不断扩张使教育本身被虚化了,两者的分离导致教育的严重危机...
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摘要： 成就目标是目前解释学生成就动机的主要框架,自其问世以来取得了许多研究成果,但在一些重要的理论问题上还存在争议.对于成就目标概念的准确界定和测量,不同类型目标的作用,成就目标的实质及形成机制,...
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摘要： 人们在教育决策过程中,往往容易固执地遵循过去的经验,坚信只有试过的成功方法才是可行的,而看不到不断变化的环境,看不到自己的优势和劣势,使教育决策蹈入了经验的陷阱,以致严重影响着教育决策的科学...
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摘要： 测验等值不是无条件的分数转换,需要满足公平性、横跨群体的不变性、对称性和测验的一维性等条件.测验等值可以解决诸如不同学年度学生成绩比较、不同学校不同地区学生成绩比较、不同班级教师教学水平比较...
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摘要： 采用中国中学生心理健康量表和青少年生活满意度量表对广州市城区和农村中学各3所共1380名学生进行问卷调查.结果表明:与以往类似研究比较,存在心理问题的中学生人数有所上升,占总人数的59.5%...
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10. 职业决策理论的线索与趋势摘要： 本文从(1)强调结果的个人环境匹配理论; (2)关注决策过程的职业决策研究;(3)关注职业决策困难(职业未决)的诊断工具研究; (4)关注决策因素的职业价值观研究共四个方面,重新梳理了职业决...
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11. 论爱与教育爱摘要： 无论从形上、生物进化还是个体心理发展的角度看,人都是爱的动物,没有爱也就没有人.爱的本质在于给予,伴随着关心、响应、尊重和了解等构成性要素,有普遍之爱和特殊之爱的区分.在一个爱被流放的时代,...
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12. 教师的情绪劳动及其管理策略摘要： 从情绪劳动工作者的特征来看,教师应该是属于较高情绪劳动的专业技术性工作者.在现实的教育工作中,教师的情绪劳动往往通过积极情绪的表层与深层展现以及消极情绪的克制来加以传达.虽然教师的情绪劳动有...
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13. 专家型教师评价指标体系研究摘要： 专家型教师评价指标体系既可以作为教师教育机构培养专家型教师的目标指南,又可以作为评判或甄别专家型教师的有效依据,还可以为教师自主专业发展提供参照.为构建一套科学、合理、高效的专家型教师评价指...
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摘要： 在预调查的基础上编制特征词问卷对1012名初中生、高中生和大学生的主观幸福感内隐现进行调查研究.结果表明:初中生、高中生和大学生的幸福感内隐观均为4因素结构,其中,初中生幸福感内隐观结构包括...
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摘要： 以5所小学的648名儿童为被试,研究留守、流动儿童自尊、自我意识的发展特点,并探讨社会支持对留守儿童自尊、自我意识的影响.结果显示:(1)留守儿童、流动儿童的社会支持水平低于普通儿童.(2)...
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16. 任务驱动:科学探究教学的重要策略摘要： “任务驱动”是以建构主义理论为基础一种教学方法,具有紧密联系学生的“生活实际”,易于选择更有利于学生掌握科学知识的“学习资源”,突出“自主探索”和“互动协作”的学习方式,高效地解决问题、完成...
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摘要： 运用问卷调查法,以广州市5个区14所中小学为样本,以教师团队自省、教师团队学习力、教师专业发展,及其分别分解的若干因子互为因变量和自变量,应用多元回归分析发现:教师团队自省对教师团队学习力和...
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摘要： 为了考查男性大学生性别角色冲突、心理求助污名与心理求助态度之间的关系,采用性别角色冲突量表简化版本(GRCS-SF)、寻求专业性心理帮助污名问卷(SSPPH)、心理求助态度量表(ASPPH)...
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摘要： “团体辅导式”心理健康课将团体辅导技术引入到传统课堂教学实践当中,令学生变被动为主动,让学生在班级的人际互动中去理解心理健康的相关问题,以此来加强学生的感受性、促进学生的感悟、加快学生的转变...
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摘要： 为探讨情绪工作策略对职业倦怠的影响以及职业认同在其中的调节作用,采用情绪工作策略量表、教师职业认同问卷和教师职业倦怠量表对391名中小学教师进行调查.结果发现:(1)情绪工作策略的表面行为和...
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摘要： 课堂教学中的“边缘人”是指在课堂学习中因性格、心理等原因被排挤或主动远离课堂教学活动中心的学生个体或群体.课堂教学中的“边缘人”现象是一种违背教育公平的“反教育现象”,它阻碍了学生的个性成长...
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摘要： 通识性知识层面的名师专业实践诠释需要上升为具体文化层面的专业实践支持.名师地域文化属性的澄明,关涉名师主体自我与其所处地域文化情境的复杂机理.融入地域文化,不仅仅意味着特有的专业知识结构、非...
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23. 论教育学的“哥白尼式革命”摘要： 在传统教育中,人的天性被社会、文化及其代表者——君亲师等——所奴役和扭曲.而在卢梭的教育学体系里,人的天性成为教育的主人.这正是教育思想史上的“哥白尼式革命”.卢梭发现,人自身的自然(即天性...
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摘要： 为探讨言语工作记忆广度训练、视空间工作记忆广度训练对不同数学成绩小学生算术应用题解决的影响,本研究从236名四年级小学生中筛选出中、低数学成绩的学生共94人,分别将其分为言语工作记忆广度训练...
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25. 教育艺术的人学构境摘要： 教育是一门出于人、通过人、为了人的艺术.在形式化和制度化教育中,教育艺术演变为“教育丑学”,即:教育的模式化、形式化、标准化使教育沦为一门“技艺”;教育中的语言、身体异化,出现教育“伪个性化...
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26. 论体验时间及其儿童教育意义摘要： 体验时间既以自然时间为背景依托,又超越自然时间的特性限制,与个体的自我发展紧密相联,它以经历的自然时间为标度,以事件发生的时间体验为过程和结果,是标记生命阶段、划分人生周期和衡量生命意义的依...
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27. 夸美纽斯和他的《世界图解》摘要： 《世界图解》是17世纪捷克教育家夸美纽斯编写的世界上第一部看图识字教材,在童蒙教材编撰史上具有特殊重要意义.本文对这一著作的内容、编写指导思想(原理)、问世经过、与前人的关系、与中外其他同类...
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摘要： 认知神经科学研究以及脑成像技术的不断更新,帮助我们超越经验层面,更精准、更深入地探索人类学习的内在机制,其中关于语言认知的脑科学研究也正在改变人们对人脑语言学习的认知.本文系统梳理了有关汉语...
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摘要： 劳动教育以儿童为主体,儿童与劳动有着特殊而密切的关系.相较于成人劳动的非自然性、功利性,儿童与劳动的关系是天然的、动态的、非功利的、超越的.儿童与劳动都源自并依赖于"自然",都富含"改变"本...
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摘要： 杜威的未成熟观是其教育思想的重要组成部分.针对传统教育中存在的消极对待未成熟儿童的观点以及由此衍生出的以成人标准独断改造儿童的不当教育做法,杜威从积极的角度对儿童的未成熟性做出阐释与表达.在...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
教育研究与实验统计分析
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