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教育艺术
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Education Art
影响因子
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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
主办单位：
首都师范大学
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100037
地址：
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 预习，拓宽了学生自主学习的空间．延长了学生自主学习的时间．而预习后的课堂已成为学生分享学习所得、再度创新的学习场所。我们要做的是留足“悟”的空间，在难点处入手，抓住关键进行恰当的点拨．以及个...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 计算教学是小学数学教学的重要组成部分，它不仅是儿童形成运算能力的加速期，而且还蕴含着丰富的智力因素。如何通过计算教学，启迪学生的思维，发展学生的智力是一个十分重要的问题。
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 小学阶段的学生学写作，学生常感到无话可写．或者茫无头绪，往往只是写三言两语完事。究其原因，就学生本身而言，主要有两点：一是生活积累少；二是语言贫乏，写作技巧差，因而对作文没有兴趣。，从老师方...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 怎样才能让低年级的学生也能积极主动地参与学习呢？近年来的教学实践使我深深体会到：只有“放”才能给学生一个发展的天地．才能体现学生的主人翁意识。促进学生的主动发展。
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入．提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。提问是惊奇与怀疑的开始．是教与学的纽带．是从“以教师为中心”的教学转向“以学生为中心”的教学的手段之一．...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当代世界经济与文化的“一体化”发展，使英语的重要性日益凸显出来。我国幼儿英语教育也逐渐升温，从曾经的“时尚”到“热潮”再到现在的“广泛普及”。合格的幼儿英语教师是保障幼儿英语教育的决定因素．
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《科学课程标准》提出了“学生学习要以探究为核心”的教育理念。然而让学生自主探究获取知识。必须加强有效的引导．要有计划地引领学生去亲历、去认识，去体验，最大限度地提高学生参与的程度。要引导学生...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 初中思想品德教育是对学生人生观与价值观的全面教育，注重引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题．面对新课改的挑战，怎样让思想品德课助推学生思想境界的升华和转变。这就成为我们新的课题和研...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “塑雕剧场”是风靡一时的心理游戏。它要求把参与者摆设在各种空间位置，扮演各种角色，不以言表．而以身体律动来表达心境，把系统理论演绎成固化的肢体语言．帮助参与者重新建立对生活的新概念。把“塑雕...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在长期的教育实践中，大学生德育工作取得了许多宝贵的经验和方法．但总的来看，它们还存在着零散、不全面、相互间联系不密切等局限．这样就难免使德育工作缺乏一定的系统性、连续性。如何构建新时期大学生...
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11. 小学品德课堂教学模式探微刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课堂教学是实施课程的重要途径。新课改背景下的品德课堂教学，务必要根据学生的认知特点和品德形成的规律，力求体现源于生活、高于生活、指导生活的教学特点．努力打造、积极构建以学生为中心、以活动为主...
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12. 谈校长治校中的人文性＂四化＂刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 校长治校．即校长管理学校。管理．可以理解为“管”和“理”。管．则体现了权威性、层次性、强制性等法规性特点；理则体验了和谐性、吸引性、协作性等人文性的特点、为了体现管理的两重性，达到管理的预期...
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13. 在中学语文教学中渗透审美教育刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我国古代伟大的思想家、教育家苟子曰：“乐者，圣人之所以乐也，而可以善民心。其感人之深，其移风易俗，故先王导之以礼乐而民和睦。”“故乐行而志清，礼修而行成，耳目聪明，血气和平，移风易俗，天下皆...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： MOODLE作为一个课程管理和学习管理系统．具有强大的资源开发、活动创设以及完善的控制等功能，为了提高大学英语教学质量和大学生英语综合运用能力，逐渐培养大学生自主、个性化的学习方式，应该充分...
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15. 思考，让阅读更有深度刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “阅读教学应提倡多角度的、有创意的阅读．利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维宅间，提高阅读质量。”如果没有阅凑反思，又怎能阅读批判？更谈不上有创意地阅读!“学而不思则罔．思而不学则殆...
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16. 我看小学数学刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作为一个小学教育工作者，在我工作的这些年里，不同的学生走进我的生活。有欢乐的时光，亦有忧愁的岁月：有桃李芬芳的欣慰，亦有不尽人意的遗憾。小学．作为一个孩子成长的教育起点．承载了年少的无忧无虑...
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17. 让数学学习不只是＂纸上谈兵＂刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”新课程标准明确指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。动手操作应是小学数学课堂教学中最直接...
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18. 由一道习题引发的教学思考刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 苏教版《小学数学》（三年级上册）“认识分数”有这样一道习题——“想想做做”：
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、课前谈话，激发兴趣 教师：小朋友．喜欢读书吗？喜欢读什么书呢？有没有小朋友喜欢读数学书？数学书怎么读呢？读数学书还真有学问呢!它不同于一般的读书，今天这堂课上．我们一起来读数学书，好吗...
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20. 谈生本教师的特征刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 生本教育是以学生的发展为本体的教育．是依靠学生、为学生设计的教育和教学．是对传统师本教育的变革并带来新的教学生态。教育改革的关键在教师，十几年的生本教育实验．培养了一批批的生本教师．促进了教...
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21. 巧妙的追问与学生的思维对话刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “追问”．是在学生基本回答了教师提出的问题后．教师有针对性地“二度提问”。再次激活学生思维．促进他们深入探究。教师适时、有效的追问有利于促进学生思维的深化．是引导学生进一步探索的“钥匙”．是...
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22. 从教学实践中提高效益刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 学生是语文学习的主人．课堂教学是学生学习语言、发展语言、提升语文素养的主阵地。那么，如何利用有限的40分钟．确实提高教学效益？我结合十多年的教学经验，谈几点体会。
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课程强调课堂教学要以学生的主体活动为主要方式，把学习的主动权交给学生。营造民主和谐的氛围，放开教学参与的过程．让学生明确自己是学习的主人并不够，教师还要做学生思想的先行组织者。这就要求教师...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 真正实现从应试教育到素质教育的转变．英语教学应该从只注重知识的单调传授和技能的枯燥训练。转变为对文化意义和人文价值的重视：从只注重培养符合工业流水线的整齐划一人才，转变为培养能够适应多元化社...
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25. 教师智慧生成精彩课堂刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课堂教学是师生互动的一个动态过程，出乎意料的情况时有发生，生成也无处不在，，无胄寸不有，但若背离了教师的引导与调控．教学目标的达成、教学任务的完成、教学时间的控制就难以得到落实。以致于课堂中...
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26. 中学英语教学如何突破重难点刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 中学英语教学要突破重难点．必须要有清晰完整的知识结构和逻辑结构．在学生的头脑中形成一条印象深刻的、脉络清晰的纲，并做到纲举目张。要做到重点问题舍得时间。非重点问题敢于取舍，集中精力解决学生困...
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27. 浅谈高中体育教学中的德育渗透刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 体育教学．可以培养学生的坚强意志和勇敢精神．可以培养学生的美好情操和文明行为。体育教学蕴含着许多德育内容．因此．如何在体育教学中紧密结合德育教育．是值得我们探讨的一个重要问题。
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28. 小学一年级语文教学联系生活例举刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文也是实践性很强的课程。一年级学生刚开始语文学习，阅读积累少，思维和运用语言的能力差。如何进行...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 淮阴师范学院第二附属小学幼儿园创建于是2007年，是一所管理服务一流、设施设备先进、保教质量过硬，颇有规模和实力的省级优质幼儿园。目前拥有中学高级教师1名，小学高级教师10名，市、区级学科带...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年2期页码:摘要：
教育艺术基本信息
| 刊名 | 教育艺术 | 主编 | 郭海燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2821 | CN | 11-2632/G4 |
| 邮编 | 100037 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-84616020 | 网址 | |
| 地址 | 北京804信箱 |
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