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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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61. 教、学、考一体新探刊名： 历史教学发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 近些年,中学历史教师开发整理出各种主题教学,取得了实效.但也有不少主题式授课仅仅是将历史事件进行多种组合,还是强调记忆,而新高考关注对历史思维方式的考查,注重新情境下问题的解决,如此来看,教...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 概念是由具象到抽象的桥梁.新一轮课程改革着力发展学生的核心素养,利用核心概念进行历史教学是发展学生学科核心素养的必要路径.
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 2019年秋,部编版高中历史教材《中外历史纲要》(下称“部编版教材”)投入使用.与过去的教材相比,部编版教材在编写理念、体系和内容等方面均发生了较大的变化,而高中生已经有了一定的历史知识储备...
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64. 简论历史学科的思想方法刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出,“历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观念、必备品格与关键能力”,并...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 教育部制定的《普通高中历史课程标准(2017年版)》(简称“2017年版高中课标”)于2017年12月底颁布.2017年版高中课标充分体现了国家意志,引领国家历史课程改革的发展方向,指导各地...
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66. 19世纪前期英国托利主义的多元化刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 伯克在《法国革命论》中流露出来的保守主义,并非托利党公认的政治信条或纲领.19世纪前期,托利党不但缺少单一的思想体系,且划分为不同的流派,在组织和理论上呈现出多元化特点.它们大致可分为三类四...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的.将历史事物置于特定的时空框架,才能对其有准确的认知、理解和分析.如果人为地抽离历史事物发生的真实时空信息,历史认知、理解和分析势必会走...
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68. 论史料信息的三个层面和九个要素刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在当下的历史教学与考试中,史料的地位日益显要.在解读史料时,历史教师总会谆谆告诫学生,要充分地从史料中获取有效信息.那么,如何才能充分获取史料信息呢?笔者认为,史料信息是由三个层面和九个要素...
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69. 指向史料实证的历史阅读教学刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 提高学生的阅读能力与阅读素养,并非语文学科的独有要求,历史学科核心素养诸要素,也蕴含在史学阅读中.笔者围绕高中历史阅读教学的策略及方法进行了探索与思考. 一、探索的开始 《普通高中历史课...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 史料实证作为历史学科的核心素养备受重视,但是日常的课堂中,史料要么多余成为摆设,要么空缺导致证据不足,或者仅有“求证”形式而缺失求证的本质.教师没有从背景和当时环境对史料进行筛选,通过问题引...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 凡学有所成者,必善于学习;凡善于学习者,必会用其方法;凡会用方法者,必能启其思维.在历史学习中,深层思维的参与极为重要.深层思维的基本特征是学习具有连贯性与系统性,思维具有深刻性和创造性.但...
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72. 对历史主体观念的思考刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 为更深入更准确地理解历史空间和历史空间观念这两个重要概念的涵义,笔者近来认真读了几本历史地理学专著.阅读过程中,历史地理学者的一些精辟论述引发了笔者的思考. 西南大学历史地理研究所蓝勇教授...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 一、缘起 在执教岳麓版必修Ⅰ“辛亥革命”公开课的时候,为了体现“用旧教材培养学生学科核心素养”这一教研主题,笔者对教学活动进行了一定的设计. 第一步:引导学生回顾初中所学,解释“辛亥革命...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 最近,笔者有机会在戴加平特级教师工作室教学展示活动中执教统编教材“影响世界的工业革命”一课.在设计本课时,笔者综合考量课标、教材、学情、学术动态等方面,确立了“以物载史,涵育素养”这一课魂,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 统编高中历史必修教材现已在部分省区使用,其他地区也将陆续使用.统编高中历史教材属于国家教材,确立了教材的政治方向和价值导向,体现出了国家的主流意识形态,传递着国家记忆和民族精神,尤其是在编写...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 随着高考命题实践经验的日益丰富,对高考命题理论的研究也日渐深入.要构建科学严谨的理论体系,离不开对概念的精准把握.当前,我们对许多重要概念的认识还是含混不清的.随着课程改革进入核心素养阶段,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 一 2011年以来,高考全国卷历史试题中的评论式材料分析题(或称历史论证题)一直备受关注.历史论证题就是在考查学生的历史解释素养.这种类型题目要求学生基于材料情境,充分提取信息,论证他人观...
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78. 中世纪西欧封建制的演进与解体刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 封建社会是前资本主义时期一种以封建土地所有制为基础、以封建经济与政治制度为核心的社会形态.9-15世纪,西欧盛行封建制,形成了几个显著特点:其一,透过日耳曼习俗或契约关系,突出了封建主间的法...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： “中古时期的欧洲”一课,从属于《中外历史纲要(下)》第二单元“中古时期的世界”.《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》对本单元的内容要求是:“通过了解中古时期欧亚地区的不同国...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 2019年9月,教育部组织编写的统编版高中历史教材正式在北京、天津、上海、山东、辽宁、海南等6个省市使用.按照国家相关要求,“2022年前全面实施新课程、使用新教材”.①统编版新教材容量大,...
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81. 从教材对军机处表述的变化说开刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 1992年,人民教育出版社编写的高中教材《中国古代史(选修)》,将军机处职责描述为:“军国大事完全由皇帝裁决,军机大臣只是跪受笔录,将皇帝旨意传达给中央各部门和地方的大臣去执行.”①2003...
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82. 秦汉的“重农轻商”刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 作为传统的农业社会,秦汉王朝经济政策是在具体的生产力水平及社会状况的基础上制定的.究竟怎样更好地发展农业以保证财政收入和徭役征发,是制定经济政策的基本出发点.又因占据主导地位的是自然经济,绝...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》的颁布,学科核心素养的凝练,高中历史课程目标更加清晰、明了,彰显了学科特色.从2017年以来的新课程高考,无论是考纲变化、能力目标,还是试题的呈现...
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84. 启发式讲授与当代历史教学刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 如今我们处在历史教学改革的关键时期.在统编高中历史教科书的引领下,历史教学翻开了新的一页.统编教科书的知识体量太大,《中外历史纲要》要在一年内完成,每学期都是一门通史;选择性必修三册也是一年...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 关于“板块教学”,山东省济宁市教科院邓继民老师曾进行严谨的定义,即“将一节课的教学内容、教学方式、教学评价及教学过程进行科学整合.使整节课呈'板块'状分布,每个板块既成一体,又密切关联,由一...
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86. 清季外交官群体的“中学西传”刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 19世纪60年代以降,中国部分当权官僚士大夫的对外认识发生重大变化,不再把外国都看成“心怀叵测”的“夷狄”,而视为可遣使通好的“与国”,因此主张加强与外国的联系.当权者对外认识的变化促使清政...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释,即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识.需要指出的是,虽然通过历史解释我们难以达到对过去的完全了解,但这并不影响我们去构建对历史真实的认识.这便...
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88. 宗教改革与瑞士钟表业的崛起刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 在瑞士近代工业发展中上,钟表业占有举足轻重的地位.通过考察其历史,瑞士钟表业的奠基时期与欧洲的宗教改革时期恰好重合.可以说,瑞士钟表业从初创到迅速发展,并最终能够成为世界独一无二的“钟表王国...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 新修订的高中历史课程标准正式颁布以后,历史教师们对历史学科核心素养进行了广泛的讨论,其中,对“史料实证”的研讨颇有热度.据笔者在中国知网上检索,以“史料实证”为标题的文章就有97篇,以此为关...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 李艳辉:杨老师您好!非常感谢您能接受采访.您是统编高中选择性必修教材《经济与社会生活》的主编之一.经过长期的努力,编写组终于完成了《经济与社会生活》的编撰任务.我向你们表示祝贺!根据有关部门...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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