情感读本期刊
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15

情感读本

QingGan DuBen

主办单位:
湖北省期刊协会
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430077
地址:
武汉市武昌区东湖路147号
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  • 作者: 陈霞
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  23-25
    摘要: 随着互联网技术的不断发展,现在的时代已经成为大数据时代.在这样的时代背景下,数字化建设的速度持续增长.传统的图书馆逐渐向数字化图书馆转型,原来纸质的图书逐渐变成了电子形式,供人们在网络上进行...
  • 作者: 宁家震
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  26-28
    摘要: 本文以社会事例为切入点阐述丰富道德与法治的内涵意义,提出从学生身边认知事例出发,围绕热点探知、换位思考、活动体验和现场说法等策略运用,阐述多元化、多层次社会事例运用对开阔学生认知视野和思维的...
  • 作者: 张丽
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  29-31
    摘要: 新形势下,劳动是人发展的基本途径,是获得物质资料的重要手段.幼儿园劳动教育普遍存在有"劳动"无"品质"的偏失问题,劳动教育是幼儿主动与周围世界发生互动的过程,主要锻炼的就是幼儿的实践品格和劳...
  • 作者: 苏静
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  32-34
    摘要: 由于幼儿的心智尚未成熟,无法通过单一的理论学习来获取知识.游戏在儿童的成长中占有很重要的一部分,他们就是通过室内与室外的游戏来获取知识并健康成长的.所以,游戏活动的发展对儿童的启蒙和发展具有...
  • 作者: 马秀英
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  35-37
    摘要: 对于孩子而言上学是一件大事,尤其上幼儿园,是宝宝从家庭走向社会的第一步,也是宝宝获取知识的起点.对刚进入幼儿园的幼儿来说,周围的一切都是陌生的,他们很不适应幼儿园的生活与环境,会出现各种情绪...
  • 作者: 孙鹏
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  38-40
    摘要: 为适应新课程标准体系的要求,创新小学体育教学模式,加强小学体育教学,将体育教学与学生素质培养相结合.小学体育教育不仅要关注学生身心健康,更要创新小学体育教学内容,丰富体育文化知识,开发学生潜...
  • 作者: 翟裕华
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  41-43
    摘要: 在全面强调素质教育的当下,老师要抓住初中这一关键时期,利用体育教学,提高学生的身体素质.让学生能够形成坚韧不拔的意志,勇于面对困难和挑战,更好地适应未来的学习和生活.
  • 作者: 钱雨健
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  44
    摘要: 在新课改的背景下,初中体育教师提出了要将游戏化的教学模式融入到体育课堂中.当前体育课融入游戏化形式的教学仍存在着一些弊端,需要进一步地对游戏化教学这一教学模式进行优化.
  • 作者: 任晓宇
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  45-47
    摘要: 小学语文阅读教学的最根本的目的是为了使学生具有比较好的阅读能力,然而阅读能力是指哪些呢?阅读能力指学生能够很好的理解体会给定的文章,素材,这是每个学生在学习过程中不可缺少的能力.教师必须在小...
  • 作者: 丁毅杰
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  48-50
    摘要: 学生对数学知识的好奇心与求知欲,进而更加顺利开展数学教学,提高教学质量.小学教师在创新数学教学方式时,需要考虑到实际学情及教学需求,引进先进的教学技术手段,借此提高数学教学的有效性.
  • 作者: 顾建
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  51-53
    摘要: 随着社会的不断发展,人们对教育教学的认识也变得更加深刻.作为初中教育体系中的重要组成部分,物理教学不应只关注学生对课本知识的掌握,还要培养他们的综合素质,其中就包括实践操作技能与创新意识,这...
  • 作者: 丁婷婷
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  54-56
    摘要: 作为一种突出学生主体学习地位,促使学生开展深度学习的重要教学模式,项目式学习本身是以设计一种学习项目的方式来帮助学生巩固所学知识,提高他们学习效果的手段.立足初中化学课教学现状,对项目式学习...
  • 作者: 徐小萍
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  57-59
    摘要: 初中生在学习初中数学这一学科时,教师、课堂和教材是他们获取数学知识最主要的途径.因此,初中数学教师在进行数学教学时,其可以首先从自己的教学课堂出发,将教、学、做充分地融入到自己的教学过程中,...
  • 作者: 倪秀
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  60-62
    摘要: 历史是中华民族发展的载体,数千年的朝代更迭,祖祖辈辈的中华儿女,造就了不一样的民族精神.在初中历史教学阶段,教师优化教学方法,能不断提升学生的历史知识学习兴趣,保障课程教学质量.其中情境教学...
  • 作者: 宋艳
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  63-64
    摘要: 在高中时期,为了提高学生的英语水平,在新课改的要求下,老师们开始使用合作学习的模式.在英语课堂中加入合作学习的模式,不仅可以锻炼学生自主探究的能力,同时还可以让学生明白合作的重要性,在互帮互...
  • 作者: 朱金峰
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  65-66
    摘要: 在目前的教学潮流推动下,信息化元素逐渐渗透到了各个学科的各个角落,各样信息化的教具与平台也逐渐在教育教学中显出了较好的辅助成绩.逐渐地,"线上教学"成为了一种新型的教育模式,为学生和教师在提...
  • 作者: 赵海燕
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  67-69
    摘要: 在小学五年级语文教学时,为扩展小学生的汉字储备量,提高小学生的语文核心素养与语言文化修养.教师可采取趣味识字教学措施,如创设识字情境、探索识字规律、借助趣味阅读、开展趣味游戏、结合生活识字等...
  • 作者: 陈正
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  70-72
    摘要: 在科技时代的强烈呼唤下,教育"社会化、信息化"特质在不断地加剧.随着移动通讯和社交媒体技术的大发展,现代教育还衍了充满活力的"微触角"现象,以时短题专、重难突出、直观形象、自主灵活等为特征的...
  • 作者: 舒叶
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  73-75
    摘要: 语文阅读一直是教学探究中的热点话题,而小学语文阅读是小学生接触语言文化魅力,培养语言文化素养的重要项目,但显而易见的,小学生年纪还小,对知识的接受和理解能力都有一定的限度.在这样的情况下,进...
  • 作者: 胡金波
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  76-78
    摘要: 在新教学课改背景的支持下,生活化教学成为了现阶段提升学生学习兴趣的有效方法.教学源于生活,教学的条件来源于与生活之间的沟通,因此在熟悉的生活化环境当中完成教学更适合现代学生的特点.在高中阶段...
  • 作者: 瞿文亮
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  79-81
    摘要: 语文是初中很重要的一门学科,学生掌握了语文知识以后才能更好学习其他科目.教师不能只给学生进行知识的灌输,而要使用生活化教学方式认识到初中语文的作用.创建活跃和高效的课堂,引起学生的学习兴趣....
  • 作者: 杨柔美
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  82-84
    摘要: 就目前初中生的写作现状来看,学生常常出现套用模板的问题,文章缺乏真情实感,创新度不足,很多老师将其归结于模仿写作.任何技能的提升最初都是由模仿开始,写作也是如此,老师应该正确认识模仿写作,从...
  • 作者: 何亚琴
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  85-87
    摘要: 在新课程改革背景下,教师要明确只对学生进行传统意义上的教学是无法提升学生思维能力、帮助学生养成良好学习习惯的,因此,高中数学教师应注意在教学过程中积极实施探究性教学,确保学生可以在探究过程中...
  • 作者: 袁小凤
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  88-90
    摘要: 随着新一轮课程改革的提出以及核心素养的掷地有声,以主题意义引领的教学探究及单元整体教学,体现学科育人价值,已经成为教学研究者和一线教师的基本共识.在教学探究中,将从主题意义的概念解析出发,从...
  • 作者: 徐红琴
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  91-93
    摘要: "双减"是新课改背景下的主要教育政策,旨在减轻学生不必要的学习负担,提高学生的学习效率.对于初中语文而言,古诗文的知识点比较晦涩难懂,导致许多学生产生了厌学的情绪.因此,如何在双减背景下调整...
  • 作者: 钟勇彬
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  94-95
    摘要: 现代认知学认为,无论在学习、工作还是生活上,不同年龄的人群都具有与之相应的文化活动视野.只有在这一层面和范围内,各类事物现象才能较好地引发人们的情趣感知和情感共鸣.由于心智发育的规律性,儿童...
  • 作者: 李小雪
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  96-98
    摘要: 特殊教育一直以来受到国家高度重视,二十世纪八十年代后,特殊教育领域出现了符合中国国情的随班就读的教育安置形式.在教育新形势下,随班就读是解决我国特殊儿童就学的重要途径,是实现教育公平的重要手...
  • 作者: 黄桂旭
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  99-101
    摘要: 革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,它代表着中华民族独特的精神标识.高中语文教材是传播革命文化的载体之一,需要体现出革命文化的深刻内涵,因此如何将革命文化融入统编高中语文教材中是一...
  • 作者: 田雯
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  102-105
    摘要: 在新时代背景下,大学英语写作教学的培养目标强调既要提升学生英语写作水平,又要帮助学生坚定爱国立场,倡导学生写好中国故事、传播中国声音.学情分析是大学英语"课程思政"写作课程设计和实施中的首要...
  • 作者: 熊良梅
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2021年36期
    页码:  106-108
    摘要: 数学是一门具有思维性、逻辑性的学科,这为学生学习增添了难度,让其不愿学习.为解决这一状况,教师应了解社会信息,关注教育部门动向,以便创设出符合要求的方案.本文主要研究小学数学教育生活化的误区...

情感读本基本信息

刊名 情感读本 主编 胡昕
曾用名
主办单位 湖北省期刊协会  主管单位 湖北省新闻出版广电局
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-4047 CN 42-1774/C
邮编 430077 电子邮箱
电话 027-68880389 网址 www.qingol.com
地址 武汉市武昌区东湖路147号

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