青海教育期刊
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青海教育

Qinghai Education

影响因子 0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位:
青海省教育厅
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
810008
地址:
西宁市五四西路35号
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  • 作者: 省委教育工委高校思政处
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者: 王英桂
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 厅办公室 玉树州教育局
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  7
    摘要:
  • 作者: 黄南州教育局
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  9-10
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  11-14
    摘要:
  • 作者: 马志琴
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  20
    摘要: 本文通过调查总结青少年思想道德教育现状,认识到做好青少年思想道德教育工作,需要切实改进思想道德教育方式方法,通过学校、家庭、社会多方面共同努力,为促进青少年健康成长而因材施教,培养出德智体美...
  • 作者: 陈铭
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  21
    摘要: 在中职学校班级管理中,狠抓学生的出勤率是一项不容忽视的工作.本文以一名请假"顽疾"学生的教育转化为例,分析探讨了中职学校班级管理中如何保证学生出勤率,收到班级教育教学管理实效的策略.
  • 作者: 张斌山
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  22
    摘要: 大量成功的后进生转化案例和多年的教学实践使我感受到:情感教育是激发学生特别是后进生学习内驱力的有效方式,还要注意课内外兼顾.激发学生的学习内驱力,需要在教学中通过一定方法有效吸引学生注意力,...
  • 作者: 刘晓东
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  23
    摘要: 中职新生第一次进入职校陌生的环境,班主任要积极引导学生消除陌生感,组织开好第一次班会,使学生迅速树立起集体荣誉感;选举班委会,优秀的班委会是班主任开展工作的桥梁,也是班级是否团结的关键;做好...
  • 作者: 孔庆存
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  24
    摘要: 通过对机械基础实践教学现状、面临的问题、具体对策三方面的分析探讨,明确了构建科学合理的实践教学新体系,利于促进学生学习理论知识、培养动手能力,为使学生成为国家需要的合格人才打下扎实基础.
  • 作者: 马理英
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  25-26
    摘要: 成语运用是每年高考语文的必考内容.但成语词汇量大,识记和运用有一定难度,不可能靠短期突击来提高解题能力.因此,为提高考生成语运用题的解题能力,需要把握一定的解题技巧.本文就此介绍了八种解答成...
  • 作者: 王丽
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  27-28
    摘要: 对人教版中国古代诗歌散文欣赏选修模块中的《项脊轩志》一文进行了一次教学实践尝试.旨在以学生为主体,注重锻炼学生的听、说、读、写能力,先学后教,打造高效课堂.让学生通过图文分享,品读出归有光怡...
  • 作者: 乌仁娜
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  29-30
    摘要: 本文以小组合作学习的内涵为切入点展开论述,简要阐释小组合作学习的必要性,并从创设开放愉悦的教学氛围、创设创新探究的教学过程、创设互帮互助的教学评价三个角度,具体阐述了小组合作学习在中职语文课...
  • 作者: 张燕
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  32
    摘要: 阅读教学是小学语文教学的重要内容,阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯.家庭和学校是学生成长的两个重要环境,对学生的教育和成长发挥着举足轻重的作用.家校合力培养学生良好的阅...
  • 作者: 徐婷
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  35
    摘要: 互动教学模式能够使学生、教师、书本以及周边环境有效结合在一起,取得良好的学习效果.本文通过分析小学美术课堂互动教学模式,阐述了教学中的实践研究,指出互动教学模式下的美术课堂应坚持以人为本教育...
  • 作者: 郭彦榕
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  36
    摘要: 美术学科是以创意想象为本质的,想象是创造力的萌芽,学生创新意识和创造能力的培养是从想象开始的.小学美术教学中,学生想象力的培养应从提高教师认知水平、多种艺术表现形式、自主合作学习、观察体验四...
  • 作者: 李志强
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  37
    摘要: 将任务教学运用在小学英语教学中,可有效激发学生学习英语的兴趣和热情,启发学生的创造性思维,帮助学生建立良好语感,引导语言输出,有助于促进和优化英语课堂教学,真正起到提质促学、事半功倍的作用.
  • 作者: 白秀玲
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  38
    摘要: 小学英语趣味教学应以学生为主体,通过合理使用教具、英语小故事、肢体语言、角色扮演等来营造良好的学习氛围,最大限度地发挥学生的自觉能动作用,提升他们的英语综合素质能力,促使他们健康快乐地成长.
  • 作者: 宋文韫
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  39
    摘要: 全面培养学生听、说、读、写能力并有效运用到日常交际中,是英语教学的最终目标.小学英语教学中应着重培养学生的口语表达能力,以培养学生的学习兴趣、提高学生知识水平为目标,结合引导、参与、合作、沟...
  • 作者: 王贵萍
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  44
    摘要: 一堂成功的数学课,首先要求创设平等、民主、合作的教学氛围,让学生在没有压抑感的氛围中自主求知.其次要有意识地让学生自制学具,或通过看一看、摸一摸、拉一拉的感知体验,获得对数学概念的表象认识....
  • 作者: 刘涛
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  45-46
    摘要: 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.物理学科核心素养主要包括"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度与责任"四个方面....
  • 作者: 张鑫
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  46-47
    摘要: 培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学核心素养,使学生养成科学思维习惯,形成积极的科学态度,发展终身学习及创新实践能力,是新一轮课程改革的要求.本文以"传统发酵技术的应用"...
  • 作者: 马丽
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  48
    摘要: 在高中化学教学中,教师设计的问题必须要与学生的实际学情相符合、与知识的习得规律相吻合,同时要给学生留足思维的空间.教师设计的问题还必须要与教学目标相吻合,要恰如其分、主题鲜明地设计课堂问题,...
  • 作者: 汪生虎
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  49-50
    摘要: 在小学科学教学中,应根据学科特点和探究活动的操作要求,从小组合作的技能、实验器具器材的使用技能和探究活动操作技能等三方面对学生进行科学技能训练.
  • 作者: 张玲玲
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  53
    摘要: 信息技术学科核心素养是培养学生核心素养的一个重要方面,将信息技术教学与培养学生核心素养有效结合,打造高效课堂,有利于促进学科素质教育的进一步深化,促进学生核心素养的培育和提升.
  • 作者: 雷璐帆
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  54
    摘要: 民俗文化内容极为丰富,传统色彩浓厚,传承性强,隐含着丰富的传统美德、民族精神和精湛的艺术内涵,具有极高的传承价值和意义.民俗博物馆应发挥自己的馆藏优势,有效整合自身的教育资源,联合学校教育平...
  • 作者: 斗格吉
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  55
    摘要: 现代技术的应用决定了图书馆服务工作需要创新,在此基础上,图书馆要立足于文献载体形式的改变,创新服务理念和服务方式,构建"以人为本"的服务体系,提高公共文化服务水平,完善图书馆服务工作.
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者: 厅基础教育处
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  封2
    摘要:

青海教育基本信息

刊名 青海教育 主编 郭风波
曾用名
主办单位 青海省教育厅  主管单位 青海省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0529-3502 CN 63-1006/G4
邮编 810008 电子邮箱 qhjybjb@163.com
电话 0971-6310554 6302573 网址
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