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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 本文根据王策三先生的学术论文《认真对待"轻视知识"的教育思潮--再评由"应试教育"向素质教育转轨提法的讨论》中所暴露出的诸多理论问题,结合人们在认识我国新一轮基础教育课程改革中所产生的疑惑,...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 由应试教育向素质教育转轨是我们党和政府及其最高教育行政部门近十年来一以贯之的提法,根本不存在什么轻视知识的教育思潮.教育应该以学生的身心发展为本,不应该以知识为本,这决不是轻视知识.应试教育...
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3. 什么知识最有力量?刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 知识是有力量的,教育应该重视知识的学习.但并非所有的知识都是有力量的,课堂教学中的知识是否有力量,取决于三个条件:知识是丰富的而不是单调的;知识是有用的而不是无用的;知识是有趣的而不是无趣的...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 和我国教育界流行的知识观相比,现代心理学的知识观在知识的含义、分类及习得上都前进了一大步,新的知识观涵盖了素质教育中的大部分"素质",素质教育是重视知识的教育.新课程的实施呼唤新的知识观的指...
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5. 建构主义·多元智能刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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6. 后现代主义·教育叙事刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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7. 脑科学与教育·教育思潮刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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8. 默会知识刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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9. 走向儒学课程观刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 基于儒学智慧理解课程意味着走出德性与创造性的二元对立,把课程的本质理解为"道德创造性".儒学不仅是一种价值观,还是一种方法论.至宋明理学发展到极致的"体验形上学"既可成为一种课程研究的方法论...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 老子哲学思想是中国乃至全世界珍贵的智慧遗产.由老子开创的道家思想,形成了潜隐的一脉中国思想文化传统.批判地继承和发展道家思想等本土文化中的多元文化传统,对于我们构建基于传统又超越传统,富有中...
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11. 从阳明心学看课程改革刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 学校课程是民族文化的一部分,其中自然会蕴涵了本民族特有的价值取向,课程改革因此也必须考虑到本民族的文化传统.同时,现代课程的一个共同缺陷在于工具理性的过度膨胀与价值理性的缺失.因此,如何从中...
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12. 义乌市课程改革在前进刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 课程改革不是一张蓝图,而是一个不尽的旅途.基础教育课程改革的旅途中,教育教学制度的改革是保障,学校文化建设是载体,教师队伍建设是关键.本文介绍了来自国家级课改实验区义乌市的经验:一要创新教育...
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13. 实施课题化教学,推动新课程改革刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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14. 让网络教学走进新课程刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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15. 抓校本教研,促课程改革刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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16. 多元合作,共奏课改最强音刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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17. 学校管理的创新刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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18. 新课程学校文化的建设刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 随着国际竞争的加剧,高水平研究型大学的地位日益提升.发达国家纷纷调整高等教育政策,对部分大学和学科进行重点建设.本文比较了美英德日四国重点建设政策现状,分析比较了这种政策的背景与特征.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 深受世界各国瞩目、由欧盟各国专家共同参与研究的项目"优化公众理解科学技术"(Optimising Pubic Understanding of Science and Technology)...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 本文探讨了GIS教育的三种一般模式和基于Web的GIS教育(网络GIS教育)模式.在与其他GIS教育模式比较的基础上,文中归纳了网络GIS教育的功能和特色,并分析比较了国外网络GIS教育资源...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 鼓励创新,注重实用的英式教育吸引着越来越多的中国学生留学英国.文本试图通过对500名留学英国诺丁汉大学中国学生的切身体验的调查,来剖析中英高等教育的差异以及两种教育理念下对中国学生的生活、学...
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23. 德国学术交流中心与高等教育国际化刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 德国学术交流中心作为德国高校的对外合作代表,是世界上很有声名的学术交流机构,同时又是德国对外文化政策的主要执行机构之一.本文尝试对其发展的历史与现状做一梳理,着重探讨它作为具有特殊功能的中介...
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24. 学校介绍刊名： 全球教育展望发表期刊： 2004年10期页码:摘要：
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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