全球教育展望期刊
出版文献量(篇)
3871
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全球教育展望

Global Education
曾用名: 外国教育资料(1972)

CSSCICSTPCD

影响因子 4.1206
刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海中山北路3663号
出版文献量(篇)
3871
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66762
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  • 作者: 陈向明 魏戈
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  3-11,34
    摘要: 在本次访谈中,荷兰奈梅恩大学波琳·梅耶尔教授基于其自身的经验,畅谈了关于教师实践性知识研究方面的体悟,凸显了荷兰教师实践性知识研究的特色.在研究工具上,除了传统的访谈法,综合使用刺激回忆、概...
  • 作者: 程龙 罗祖兵
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  12-18
    摘要: 因材施教是一条重要的教育原则,然而大多数人对它的认识还停留在重过程而轻结果的层面上.基于过程的因材施教存在着一些局限,如限制了学生的自由发展、只能让极少数学生受益和评价结果缺乏公平性.真正的...
  • 作者: 罗国忠
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  19-26,76
    摘要: 以高一物理《太阳与行星间的引力》为例,通过调查研究和行动研究,发现“无理”教学的产生原因至少有三个:一是教材本位思想严重,生搬硬套教教材;二是教师本位思想严重,把学生当容器灌输;三是传统应试...
  • 作者: 朱玉军
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  27-34
    摘要: 我国基础教育新一轮课程改革对提高学生的科学素养给予了极大的关注.从课程标准中科学素养的定义、学生科学素养的评价和教师的科学素养水平三个方面来审视落实科学素养目标面临的问题,指出各学科(物理、...
  • 作者: 高振宇
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  35-45
    摘要: 民国时期儿童学研究在中国的兴起,与当时整个社会对童年的发现,儿童被视为建设新中国的轴心力量,以及进步主义教育运动的推动等有密切关系.许多代表性的组织和知识分子,都曾参与到这场运动之中,并诞生...
  • 作者: 余保华 刘晶
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  46-56
    摘要: 为应对全球化与知识经济的挑战,凸显教育质量与教育公平在国家教育改革与发展中的核心位置,澳大利亚把儿童哲学引入基础教育课程体系作为一项针对性的具体教育举措.其儿童哲学课题体系,在课程目标上侧重...
  • 作者: 孙翠香 范国睿
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  57-67
    摘要: 绩效与问责成为钳制美国职业教育持续发展变革的一个“紧箍咒”:绩效立法是美国职业教育推进绩效管理的重要基础和法律保障,问责是美国职业教育持续改革的重要“手段”.从1990年的《帕金斯法案Ⅱ》到...
  • 作者: 荣维东
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  68-76
    摘要: 美国高中教育的整体质量和水平比中国要高.究其原因与其独特的教育制度设计,尤其是选课制、学分制、走班制密切相关.这些制度,首先,体现了“以生为本”、“因材施教”的科学人本主义教育理念;第二,确...
  • 作者: 杨帆 杨承印 董腊玲
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  77-85
    摘要: 教学评价要与课程设置、教学活动整合起来.以职前教师教育的理科主干课程《化学教学论实验研究》为例,将国外教师表现性评价方案本土化后,镶嵌在该课程教学的整个过程中,形成“课前、课中、课后”全过程...
  • 作者: 范敏
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  86-97
    摘要: 探索教师研究运动形成的历史轨迹对于理解今天教师研究的现状具有重要的意义.西方教师研究的历史渊源悠久,伴随着行动研究的兴起与发展、教师对行动研究的热情和支持以及教师成为研究者理念的出现和复苏,...
  • 作者: 蔡铁权
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  98-106
    摘要: 我国在近代社会发展漫长艰辛的历程中,教育的振兴、国民素质的提升无疑是十分重要的,而教育发展的一个关键要素是教科书.在我国教育近代化的转变过程中,科学教科书的演进是这种转变过程的一个缩影.我国...
  • 作者: 郑飞艺
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  107-116
    摘要: 儿童在学习汉字书写和运用中出现错字和别字是普遍现象,如何降低错别字率一直是小学语文课程关注的重要问题.信息技术环境下小学语文课程的探索为解决这一问题提供了新的思路:低年级较大的汉字认读量有助...
  • 作者: 钱初熹
    刊名: 全球教育展望
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  117-128
    摘要: 在我国的传统文化中,以中国画、民间美术为代表的传统美术有着十分重要的地位.通过中小学美术课程,开展以我国传统文化为主要内容的教育活动,有利于作为新一代祖国栋梁的中小学生了解祖国的优秀传统,养...

全球教育展望基本信息

刊名 全球教育展望 主编 钟启泉
曾用名 外国教育资料(1972)
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-9670 CN 31-1842/G4
邮编 200062 电子邮箱 globaledu@kcx.ecnu.edu.cn
电话 021-62232938 网址
地址 上海中山北路3663号

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