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中国科教创新导刊2013年第12期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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151. 如何让学生主体参与成为课堂教学的主旋律刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 英语是一门实践性很强的技能学科,学习英语离不开学生自己的参与体验.因此,学习英语方法的培养和能力的形成,其核心是实践、实践、再实践.在英语课堂教学中要坚持以实践活动为主线,让学生主体参与,引...
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152. 学会质疑:培养发现问题能力的关键刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 《2011版数学课程标准》把原有“两能”转化成“四能”.在原有分析问题的能力和解决问题的能力基础上,进一步提出培养学生“发现问题的能力”和“提出问题的能力”.让学生经历发现、困惑的阶段,就是...
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153. 更新教育观念,优化历史课堂教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 优化课堂教学,贯彻高效课堂模式,实施四步环节教学；教师应改变过去那种以教师自我为中心,以提问为主体的课堂教学模式,营造和谐师生关系,培养学生自学能力,注重其个性发展.把情感教育作为中学历史教...
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154. 论初中历史课堂探究式教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着新课标的“自主学习、探索学习、合作学习”这三种学习形式的提出,探索式教学越来越引起了人们的重视.本文笔者从设置情境,激发探究欲望；启发质疑,引导学生探究；发挥学生的主体作用,增强学生的探...
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155. 构建高中地理高效课堂途径探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 素质教育的大力推进,对高中地理课堂教学提出了新的要求.采用先进的教学理念去构建地理高效课堂,成为当前高中地理课堂教学努力方向.文章认为,高中地理高效课堂构建需要从培养学生地理学习兴趣、构建和...
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156. 初中历史探究学习理论与实践的研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 近年来,教育部对课程的改革作为了重点工作来开展.改变传统的老师讲、学生听的教育模式,将倡导探究学习的方式进行改革并研究,本文对初中历史的探究学习理论和方式进行阐述.
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157. 如何提高高中学生欣赏和写作小说的能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 写小说首先要讲究构思,必须先有个纲领,即作者心里必须清楚自己想写些什么,不能为了写小说而写小说;要明白自己需要讲述一个什么样的事情,这个故事中大概有几个人物,大致上会发生些什么事情,准备分几...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 个性张扬的学生渴望人性化教学模式的到来,目标导引下的同伴合作学习模式应运而生.探究目标导引与合作学习的关系,为学生创设宽松、融洽的探究课堂氛围,通过科学设定的导引目标激发学生英语学习兴趣,在...
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159. 论初中地理教学中的乡土内容渗透刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 兴趣是学生最好的老师,乡土内容距离学生的生活较近,为学生所熟知与喜爱,初中地理教学中渗透乡土内容可以使学生在理解其周围地理现象以及地理事物的同时提高其对地理知识的认识.本文分析了在初中地理教...
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160. “以学定教关注学生”的初中数学课堂教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 本文理论联系实际,旨在通过课堂教学实例来展示如何在“以生为本、以学定教”的教学理念的指导下开展实践数学课堂教学,实现“教师为主导,学生为主体”的教学生成模式,从而提高学生在课堂上的参与度和获...
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161. 借助图象,把握规律刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 数学规律可以用文字来描述,也可以用数学式来表示,还可以用函数图象来描述.函数图象具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,能使数学问题简化明了,许多抽象的数学概念用数学图象表示更加形象化,便于...
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162. 低年级学生学习汉语词语教学例谈刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 汉语作为老挝学生第二学习语言,在学习汉语单词时,学生最大的困惑是难以记忆,很难建立起汉语单词音形史之间的内在联系.如果教学只是机械的重复发音,分析字形,讲解词义,学生的注意力就不易集中,更无...
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163. 新课堂教学模式初探——以衡阳市十六中为例刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 作为地处城乡结合部的一所普通初级中学教师,在日益重视教学质量的今天,如何克服生源素质普遍不高,学生在校时间短的劣势,不断提高课堂效率,从而提高教学质量呢?“自主预习+六步式”的课堂教学模式应...
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164. 开发化学校本课程,提高学生科学素养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 国家课程的统一性和基础性,不可能完全满足现代学校的培养目标以及学生个性化发展的需求,在这种情况下,如何充分利用学校和社会资源,开发适合学生全面发展需求的校本课程,切实提高学生科学素养,成为校...
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165. 中学英语语法教学的问题与对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 新课标下英语语法应如何教?本文对初中英语语法教学现状做了剖析,提出其中存在的问题并提出了自己的观点和做法:淡化语法,不是不讲语法,而是要有技巧的去讲授.
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166. 提高初中语文课堂教学有效性的策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 语文课堂的重要性众人皆知.但随着教育教学改革的进行,老的课堂教学效率很低,已不适应课改的步伐.所以,有必要探求新的道路,以便提高课堂效率.
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167. 论情感教学在高中英语教学中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 要想培养和提升学生运用语言的综合能力,就必须要着重培养学生的语言技能、情感态度、学习方法等素养的整体发展.新课程标准指出,我们既要给予培养学生的语言知识和技能足够的重视,还要密切关注学生的情...
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168. 论高中数学教学“中心”的转变刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 新课程的常规教学不仅重视“教”,同时也重视“学”,在以“知识为中心的教学”转变为“以学生为中心的教学”的过程中,数学教师角色的转换,学生自学能力的提升就显得尤为重要.
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169. 分析生活元素在小学数学教学中的运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在新的课程标准中就数学做出过具体的阐述说明,数学是人们就客观世界进行定性把握与定量刻画,从而逐步的进行抽象概括,形成数学理论和数学方法,并对其加以广泛应用的过程.就该用述说明可以看出,数学源...
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170. 初中物理教学中问题情境的创设对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 创设物理情境的目的是呈现给学生刺激性物理信息,激发起学生对物理学习的兴趣,激发起学生的好奇心理、求知欲,与过去的认知产生冲突,引导学生产生质疑.营造恰当的问题情境展开学习的目的不只是为了解决...
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171. 寻找兴趣是学好英语的秘诀刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 兴趣来自于不甘人后的崇高目标；兴趣来自于用汗水换未了甘甜；兴趣来自于一个微笑或一个点头.但光有兴趣还不够,还得有方法,毕竟学习不是蛮干,不是单纯的力气活,只要有恒心,一定能学好的.
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172. 中考前初三班主任要做的几件事刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 良好的心态是中考学生取得好成绩的保证,班主任老师要帮助学生正确认识、面对中考,在临考前,保持适度焦虑、找准正确的注意方向,树立自信,在有序的复习中做好心理应对.
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173. 浅谈调整教学关系发展学生学习能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 新课程改革提出,教师要“引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下积极主动地、富有个性地学习”.如何激发学生对学习的兴趣,使学生乐意积极主动的去探索新知识,把“要我学”变...
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174. 关于数学中为什么要培养“少教多学”的思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 如何让教其行,学者乐其生,提高幸福感,是每个教育者追求的,少教多学是对新课程改革的一种理解.要多从教学层面关注和从学生受教育层面关注,目的在于了解高三学生受教育现状,通过设置“问答本”和设置...
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175. 浅析小学语文课堂如何开展德育教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 小学基础教育阶段,语文是一门主课目,学好语文对于小学生来说是十分必要的,因为学生只有具备一定的文学素养,才能提高个人的思想道德修养,从思想作风到言谈举止得到塑造与培养,语文本身是一门文学科目...
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176. 痛并快乐着:我愿意幸福地为人师表刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教师作为人类文化传承的使者,在实施德育教育的过程中,由于部分教师不得法的教育方式,引来社会的非议.面对这种片面的指责和不公正的对待,教师如何矫正自己的教育行为,达到育人目的呢?在重视和实施德...
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177. 提倡孩子多种方法自主识字刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 识字写字是一、二年级的教学重点,识字量较大,特别是新教材,对学生识字的要求更大了.在识字教学过程中只有采用形式多样的指导方法来激发学生学习的兴趣,才能使学生掌握多种多样的识字方法,促进学生识...
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178. 新教师课堂病症种种及治疗刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 通过实际的观摩,本文列举了5年内幼儿园新教师易犯的四大病症:(1)紧张综合症；(2)富贵综合症；(3)拿来主义症；(4)炒冷饭症.并对症提供了一系列的的良方进行有效治疗.
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179. 在日常生活中培养幼儿关爱他人刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 现代大部分孩子都是独生子女,他们是家庭的中心,家里的大人都把全部的爱和关心给他们,但是,由于生活压力所迫和我国特殊的国情,现代年轻一代的父母主要是承担起抚养一个孩子,四个老人的负担.幼儿往往...
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180. 关于合唱教学的几点思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 合唱是高中音乐教学不可缺少的重要组成部分.通过合唱教学激发学生的合唱兴趣,培养学生的合作能力、创建能力及协作意识,提高学生艺术审美能力及艺术修养.在新课程理念的指导下,教师应如何实施合唱教学...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
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