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时代报告(下半月)2013年出版文献
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时代报告(下半月)
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《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。
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月刊
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631. 浅谈如何将中学美术课堂更具艺术性刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 蔡元培说:“美育可以用来陶冶人的情感,培养高尚的人格,发为伟大的行为”;恩格斯也曾说:“美育就是美学方面的教育.”中学美术课是美育的重要部分,也是我国目前普通中学的一门基础课,是对中学生进行...
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632. 谈情感教育在小学语文教学中的运用刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 小学语文课是一门极具思想与感情的特殊的工具课,在语文教学中对学生进行情感教育,是由语文课的本质所决定的,因此,在语文教学中应导之以情,诱之以美,以激发学生的学习兴趣,陶冶学生的高尚情操.
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633. 怎样加强双语教学刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 创设良好的校园语言环境和增强国际交流活动这样内、外两个环境,是建设双语学校和搞好双语教学的重要条件.我们大家应该坚持“摆事实、重数据、讲道理”的态度.作为双语教育的研究者和实际参与者,我们更...
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634. 浅谈小学英语课堂教学刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 自从小学开设英语课程后,如何教小学英语成了老师们关注的焦点.英语作为一种工具学科,教师应该把握小学生身心发展的兴趣,结合学科特点,根据语言教学的规律,激发学生学习英语的兴趣,让学生爱学、乐学...
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635. 浅谈语文教学中的“自主—合作—探究”刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本人结合平时的教学实践,在本文中谈了怎样引导学生在语文教学中进行“自主、合作、探究”性学习,培养语文实践能力的几点做法和点滴体会.
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636. 浅谈小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,...
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637. 信息技术与初中语文课程整合的实践与思考刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,教师教学情境的变化,要求教师一改往日的执行者,而是走下讲台做一个决策者.使学生在课堂上能真正做主,使自主学习、探究学习、合作学习得以真正实现,极大...
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638. “悟”出的数学最美丽刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 数学教师在数学教学中,应该让学生从自己已有的知识水平出发,引导学生在数学学习中积极主动地感悟数学知识的内涵,学会通过自主学习,完成数学知识体系的自我建构.
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639. 浅谈如何创建良好的课堂气氛刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在经过几年的教学实践中,笔者认识到适宜的课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈最佳状态,下面就谈谈笔者在语文课中创建良好的课堂气氛的一点体会.
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刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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641. 如何创建良好的小学语文课堂气氛刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 众所周知,课堂气氛直接影响课堂效率的高低,良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能...
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642. 数学教学中学生推理能力的培养刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 数学中的逻辑推理能力是指正确地运用思维规律和形式对数学对象的属性或数学问题进行分析综合、推理证明的能力.
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643. 有效开发利用农村语文综合性学习资源之我见刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “语文综合性学习”是我国语文课程改革的一大亮点,作为一个全新的课型,教师应当树立新的课程资源观,充分挖掘各种资源的潜力和深层次价值,提高利用率,使各种资源和学校课程融为一体.教师应该成为学生...
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644. 语文教学创新模式的研究与思考刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 陶行知先生说“处处是创造之天地,时时是创造之时,人人是创造之人.”在新课程下,传统的教学模式已无法适应时代的需要,创新是教育发展的根本,是培养素质人才的根本途径.而课堂作为教学的主阵地,是我...
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645. 浅谈网络资源在小班化教育中的应用刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着现代教育技术特别是多媒体计算机和网络技术的日益成熟,人类社会已经进入一个高度发达、高度文明的信息社会.在倡导素质教育和新形势下,网络资源己开始进入多媒体科学应用阶段,多媒体及网络等现代教...
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646. 浅谈英语教师的“从旁指导”刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 从“听说法”到“交际法”的一个重要转变是师生的角色.课堂从以教师为中心转变为以学生为中心,按照“听说法”教师是主导,是操练的指挥官,而学生只是被动地接受指示、命令,是被训练者.在“交际法”的...
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647. 浅谈小学数学课堂导入的艺术刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一节精彩的数学课缺少不了精彩的导入,数学课的导入要注意培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,发挥学生的主观能动性,使学生产生学习新知识的愿望、冲动.本文介绍几种新课导入的方法:创造情境,制造...
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648. 谈语文教学中的情感因素刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 重视学生的心理感受,调动学生的情绪力量,培养学生的意志品质,发挥学生的创造才能,无疑是课堂教学担负的一项重要任务,这也正是人文素质的重要内涵.从心理学角度讲,教育是人和人心理上的最微妙的接触...
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649. 启发式教学之我见刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “启发”一词,来源于我国古代教育家孔子.他强调“不愤不启,不悱不发”.朱熹对此解释说:“愤者,心之通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌.启,谓开其意;发,“谓达其辞.”其意思是说,教师启发学...
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650. 浅谈小学数学教学中的兴趣培养刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课堂教学时,我们教师必须重视培养学生的学习兴趣,调动学生学习的内动力,使之产生浓厚的求知欲望,从而主动地参与到学习中,本文从以下五个方面做了尝试.
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651. 运用信息技术整合优化初中英语课堂教学刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 现代信息技术与英语课程的整合,能充分利用形、声、色等大量的多样化信息作用于学生的感官,以此来增强学生的学习能力,优化学习方法,提高了学与教的效率,改善学与教的效果.在中学英语教学中,应充分利...
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652. 浅谈信息技术与小学语文教学整合的几点体会刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着科学文化技术的迅猛发展,随着学生知识面的迅速拓宽,单一化的学科教学模式已很难适应现代学生的学习需求,因此,学科教学决不能游离于各相关课程之外.现代教育技术将文字、图形、图像、音频、视频等...
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653. 浅谈新课程背景下学生数学兴趣的培养刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 著名数学家华罗庚说过:“有了兴趣就会乐此不疲,好之不倦,因而也就会挤时间来学习了.”兴趣是求知的先导,是学习的最好动力.很多学生觉得数学太枯燥、太难懂,视数学学习为一种苦役,根本原因就是缺乏...
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654. 新课程背景下小学数学有效课堂教学之我见刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,教师要科学地把握新课标的基本理念,努力提高课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出生命的活力.教师要营造和谐学习氛围,调动学生学习积极性,提供主动参与机会,提高课堂学习效率,...
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655. 信息技术与高中语文教程整合的教学研究刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着新课标的实施,多媒体的应用,信息技术在各个学科上广泛渗透,信息技术与高中语文教程整合成为发展的必然趋势.信息技术与高中语文的教程教学提供了非常好的教学环境,有助于学生的自主学习和探究性学...
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656. 浅谈如何评价一堂课刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课堂是教学的主阵地,一堂好课是师生为了实现学习目标,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通、交流和合作,产生交互作用,以动态生成的方式推进教学活动的过程.文章分别从学生的维度和教师的维度阐述...
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刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着新课标的改革和教学手段的不断创新,计算机辅助教学(CAI)作为一种先进的教学手段在中学数学教学中得到广泛的开展和使用,它的教学方式新颖独特、直观清晰而且具有生动形象的优点,在辅助中学数学...
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刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着就业形势的严峻,大学生职业生涯规划教育越来越显现出其重要性,有职业规划的学生对自身优势和求职方向都比较明确,在就业时竞争力更强.大学班主任与学生接触较多,较容易了解到学生的思想动态,如果...
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659. 严爱相济恩威并施--班主任管理工作浅谈刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 针对现在的中学生,班主任要做到“严”之有法、“爱”之有节、“恩”之有度、“威”之有理.
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660. 浅谈教师表扬与批评的艺术刊名： 时代报告(下半月)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在教育教学中,讲究批评与表扬的艺术,合理运用好表扬与批评,会推动师生关系的和谐发展.师生关系融洽,教师可亲、可敬并有一定的权威,这样,教师的表扬和批评才会激起学生的学习动机,筑起师生“连心桥...
时代报告(下半月)基本信息
| 刊名 | 时代报告(下半月) | 主编 | |
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