少儿科学周刊(教学版)期刊
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少儿科学周刊(教学版)

Science Weekly for Children

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  • 作者: 陈春龙
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  63-63,64
    摘要:
  • 作者: 孙述评
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  64-65
    摘要: 教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了支持学生的学习,根据教学目的和教学内容有目的地创设的教学环境。创设教学情境,可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,激发学生的学习兴趣,使...
  • 作者: 吴莉芬
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  66-66
    摘要: 作业设计是教学工作中的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的主要载体。教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣,巩固和提高学生的学习成效。语文作业设计的探索对于教学实践的深化和教学理论的...
  • 作者: 任艳梅
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  67-67
    摘要: 课堂教学中的教师提问既是一门科学,更是一门艺术。美国心理学家布鲁纳曾经指出:“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动”。语文课堂本是精彩的课堂,课堂提问的方式应该灵活多样、不拘一格...
  • 作者: 马忠华
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  68-68,69
    摘要: 新课改小学语文课堂上,教师如果能够处心积虑,有效巧设疑问,在教学中给学生充足的思维空间,定能够大大激发孩子们的学习兴趣,培养他们的想象力,提高课堂教学的效率。笔者结合自身的教学实践,谈在语文...
  • 作者: 张丽娟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  69-69
    摘要:
  • 作者: 何新芳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  70-70
    摘要: 儿童文学主要是以儿童为主的一种文学形式,它在小学的语文教学中占据着重要位置,儿童文学对培养小学生上课的积极性和创造性具有重要的意义,本文主要讲述了儿童文学在小学语文教学中,在教学中间的应用以...
  • 作者: 刘梅竹
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  71-71
    摘要: 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上...
  • 作者: 龚全禄
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  72-72
    摘要: 学生良好学习习惯的养成,既不是羚羊挂角,无迹可寻。又没有死板的教条,需要按图索骥。培养学生良好的学习习惯,教师首先要了解学生,知道学生的特点,教师还要认真钻研教材,把学习习惯细化为学生容易接...
  • 作者: 王会民
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  73-73
    摘要: 在教学中有计划地培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务,数学老师应该认识到培养学生的数学思维的重要性,从而找出培养学生数学思维的有效办法,提高学习数学的能力,增加孩子们学习的乐...
  • 作者: 金素平
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  74-74
    摘要: 小学语文看似简单,可是它包容丰富的内涵。面对小学生,教给他们的不仅仅是拼音识字和阅读写作、知识与能力,还有方法与过程,更重要的是情感与态度。所以,让课堂充满“画意”,才能更好地让小学生认识语...
  • 作者: 张丽媛
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-75
    摘要: 小学信息技术教育课的教学,学生除了学会理论知识,还应具有实际操作的能力,即能够在理论知识的指导下,合乎逻辑地进行操作,使具体的信息问题得以解决,能够进行独立的操作,让计算机成为他们学习的好帮...
  • 作者: 赵立君
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  76-76
    摘要: 新课程新理念,对于每位教师来说都是新生事物。现在我们要改变使用了几十年的教学方式和学习方式,确实有一定地难度。但这是时代发展的需要,我们要与时俱进,不改变是不行的。我们要把培养学生的学习能力...
  • 作者: 赵丽英
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  77-77
    摘要: 在实践中,很多学生感到与外国人进行口语交际有困难,表现得非常胆怯和无法开口,实际交际能力和课程标准中的要求相差甚远。培养学生的口语表达能力,既是素质教育的要求,也是社会发展的需要。教师要创设...
  • 作者: 赵素君
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  78-78
    摘要: 创新教育包括创新意识、创新精神、创新思维、创新实践四个要素。因此,教育工作者的任务十分明确,即培养学生的创新意识、激励他们的创新精神、开拓他们的创新思维和锻炼他们的创新能力。学生是思维最活跃...
  • 作者: 王霞
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  79-79
    摘要: 随着语文教学改革的深入,为传统的语文教学注入了鲜活的生命力。但是,我们也不难发现,由于个人素质的差异,解读新“课标”的能力不同,致使钻研出来的各种语文课堂的呈现也是令人眩目,亦令人忧从心来。...
  • 作者: 宣志英
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  80-80,81
    摘要: 词是能够独立运用的最小的语言单位,是字、句、段、篇的纽带。更是儿童认识周围世界,进行思维活动,打开课文学习的金钥匙,所以词语的教学应贯穿于整个语文教学的全过程。
  • 作者: 王树荣
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  81-81
    摘要: 电教媒体具有形象、直观、生动、静动结合等诸多优点,有利于优化教学效果,提高教学效率。但在具体教学过程中,我们也要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任务、学生学习实际等诸多因素去综合...
  • 作者: 张洁清
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  82-82
    摘要: 小学数学在多年的教学过程中出现了分析,多种多样的问题,只有解决了这些多年出现的问题,才能更好的实现小学数学的教学目标。新课程要求教学改革,要能够根据不同的方法进行创新,体现小学数学的教学意义...
  • 作者: 唐文芹
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-83,84
    摘要: 优化课堂教学,要注重学生语文学习兴趣的培养:创设教学情境,激发学习兴趣;精心设计问题,点燃学习兴趣。优化课堂教学,要注重学法指导:老师应该着重教学生怎样去学。优化课堂教学,要注重朗读教学:调...
  • 作者: 任红琴
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  84-84
    摘要: 小学生的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力都不强。更为严重的是,学生的知识面比较窄、词汇的积累比较少。如果一味地把他们当成冰冷的词汇、语法知识的“容纳器”,“填鸭式”地向他们灌输,则收...
  • 作者: 石成
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  85-85
    摘要: 媒体辅助教学越来越受到老师和同学们的欢迎,它在教学领域体现着鲜活的生命力。这为改革语文教学手段,提高语文课堂教学效率带来了蓬勃生机,注入了新的活力,要提高语文教学效率首要的是提高语文课堂教学...
  • 作者: 屈双飞
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  86-86
    摘要: 学生的英语阅读能力与其词汇量、文化背景知识和阅读策略等密切相关。选择适当的阅读策略对捉高学生的阅读速度和阅读效率都是十分重要的。正确的阅读教学方法有利于提高学生阅读速度,掌握阅读技能,培养阅...
  • 作者: 孙海斌
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  87-87
    摘要: 随着课程改革的不断深入,语文课堂教学就整体而言,是在朝着理想的方向不断推进,但是由于我们对课程理念理解、领会的偏差,以及实践经验的缺乏,造成课堂上出现了许多非语文、泛语文、形式化、低效化的现...
  • 作者: 孙晓燕
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-88
    摘要: 多媒体课件的使用能有效地使学生由信息的被动接受者变成了主动寻求者,充分调动了学生的非智力因素,创设情景,加强了学生在语文学习中的情感体验,激发了学生对语文学习的兴趣。下面谈一下,我在近几年的...
  • 作者: 魏艳丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  89-89
    摘要: 在幼儿园教育体系中游戏和教学都不可相互替代。游戏能满足儿童在现实生活中无法实现的需要,帮助他们自由表达意愿,从而达到智慧和情感的平衡。而教育机构是不可能没有教学的,幼儿园也不例外。本文从整体...
  • 作者: 宁秀丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  90-90
    摘要: 幼儿教育是人类最早接受教育的阶段,是基础教育的奠基阶段,对人的发展和国民素质的提高有着十分重要的作用。本人在多年的幼儿教育中结合素质教育的背景和要求,提出了个人的几点教育建议和认识。
  • 作者: 潘吉香
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  91-91
    摘要: 随着信息信息技术走进人们的生活,让学生学习掌握信息技术是时代的必然需求。由于信息技术在学校课时安排中正常只有一节课等原因,使这门课程不受重视,这就要求教师在教学的过程中去挖掘学生学习的动力,...
  • 作者: 韦大海
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  92-92
    摘要: 提升学生信息素养,关注全体学生,注重交流与合作,提高学生的动手实践能力和自主学习能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下...
  • 作者: 周立围
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  93-93,94
    摘要: 在小学数学教学中,教师做到善于创设课堂生活情境、借用生活素材,联系生活巧设练习达到学以致用,即能培养学生实践操作能力和思维能力,又能落实减轻学生负担,还能提高教学质量。数学回归生活,生活融入...

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